省试吴宫教美人战

这首诗围绕春秋时期吴王阖闾在吴宫让孙武训练美人的故事展开，生动描绘了美人参与军事训练的场景，展现了训练过程中美人的娇态与军纪的严肃，最后表达了只要纪律严明便可威慑邻国、无需刻意炫耀战功的观点。

• “强吴矜霸略，讲武在深宫”：
  • 字词：“矜”，自夸；“霸略”，称霸的谋略；“讲武”，训练军事。
  • 句意：强大的吴国自夸有称霸的谋略，在深宫中进行军事训练。
• “尽出娇娥妓，先观上将风”：
  • 字词：“娇娥妓”，指年轻美貌的女子；“上将”，指孙武。
  • 句意：把宫中所有年轻美貌的女子都派出来，先让她们见识一下上将军孙武的风采。
• “挥戈罗袖卷，擐甲汗妆红”：
  • 字词：“挥戈”，挥舞兵器；“罗袖”，丝绸衣袖；“擐甲”，穿上铠甲。
  • 句意：她们挥舞兵器时，丝绸衣袖随风卷起；穿上铠甲后，汗水把妆容都弄花而变得红扑扑的。
• “掩笑分旗下，含羞入队中”：
  • 字词：“掩笑”，忍住笑；“含羞”，带着羞涩。
  • 句意：美人们忍住笑意站在旗下，带着羞涩走进队列中。
• “鼓停行未正，刑举令才崇”：
  • 字词：“行”，队列；“刑举”，执行刑罚；“令才崇”，军令才得以尊崇。
  • 句意：鼓声停止了，队列还没有排整齐，这时执行刑罚，军令才开始受到尊崇。
• “自可威邻国，何劳逞战功”：
  • 字词：“威”，威慑；“逞”，炫耀。
  • 句意：这样严明的纪律自然可以威慑邻国，何必还要去刻意炫耀战功呢。

强大的吴国自夸称霸谋略高，
竟在深宫中开展军事训练。
派出宫中所有娇美女子们，
先让她们见识上将军风采。
挥舞兵器罗袖随风来翻卷，
穿上铠甲汗水弄红了妆容。
忍住笑意站在旗帜的下面，
带着羞涩走进了军队队列。
鼓声停止队列还没有排好，
执行刑罚军令才受到尊崇。
如此纪律自然能威慑邻国，
何必刻意去炫耀战斗之功。

这首诗是叶季良参加科举考试时的作品，属于省试诗。省试诗通常有特定的题目和要求，多是围绕历史故事、典故等出题，考生需根据题目进行创作。此诗以春秋时期孙武在吴宫训练美人的故事为题材，考生要在诗中展现对这一故事的理解和感悟，同时符合科举考试的格律和规范要求。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将美人娇弱羞涩的姿态与严肃的军事训练场景形成鲜明对比。如“掩笑分旗下，含羞入队中”描绘出美人的娇态，而“鼓停行未正，刑举令才崇”则展现了军纪的威严，这种对比增强了诗歌的表现力。
  • 叙事与议论结合：诗的前六句详细叙述了美人参与军事训练的过程，后两句则发表议论，指出严明纪律即可威慑邻国，无需炫耀战功，使诗歌既有生动的场景描写，又有深刻的思想内涵。
• 语言特色：语言生动形象，对美人的描写细腻入微，如“挥戈罗袖卷，擐甲汗妆红”“掩笑分旗下，含羞入队中”，通过对美人动作、神态的刻画，让读者仿佛能看到美人们在训练中的娇俏模样。同时，用词准确，“矜”“崇”等字精准地传达出吴国的自夸和军令的尊崇。
• 意境营造：整首诗营造出一种既带有诙谐趣味又不失严肃庄重的意境。美人们的娇态为诗歌增添了轻松的氛围，而严肃的军纪和最后的议论又使诗歌具有了一定的庄重感，使读者在感受故事趣味性的同时，也能思考其中蕴含的道理。