送人下第归

这首诗是朱庆余为落第友人送别之作。诗中表达了对友人落第后艰难处境的同情，描绘了友人归途中的景色，体现出路程的遥远与孤寂，最后表达了期待与友人秋日再会的愿望，安慰友人不要忘了进取之心。

• “独立身难达，新春与志违”：
  • 字词：“立身”，在社会上立足；“达”，实现目标，这里指科举中第；“志”，指科举及第的志向。
  • 句意：独自一人在社会上立足难以实现科举中第的目标，新春时节却与自己的志向相违背（落第了）。
• “异乡青草长，故国白头归”：
  • 字词：“异乡”，他乡，这里指友人参加科举的地方；“故国”，故乡；“白头”，这里表示因落第而心情愁苦，并非真的头发变白。
  • 句意：他乡的青草正在生长，友人却要白发苍苍（愁苦落寞）地回到故乡。
• “岸阔湖波溢，程遥楚岫微”：
  • 字词：“岸阔”，湖岸宽阔；“溢”，满，湖水满涨；“程遥”，路程遥远；“楚岫”，楚地的山峦。
  • 句意：湖岸宽阔，湖水满涨，友人要走的路程遥远，楚地的山峦在远处显得十分微小。
• “高秋期再会，此去莫忘机”：
  • 字词：“高秋”，深秋；“期”，期待；“忘机”，忘记进取的念头。
  • 句意：期待在深秋时节再次相会，这次回去不要忘了进取的机会。

你独自拼搏难以实现科举梦想，
新春之际却落第与志向相违。
他乡青草正蓬勃地生长蔓延，
你却失意落寞地返回故乡。
湖岸宽广湖水满涨浩渺无边，
路途遥远楚地山峦隐约难辨。
期待深秋之时我们再次相见，
此次回去切莫忘了进取之心。

朱庆余生活在唐朝，当时科举是文人进入仕途的重要途径，但竞争十分激烈。这首诗创作于友人参加科举落第之时，朱庆余出于对友人的情谊，写下此诗为其送别，表达对友人的安慰与鼓励。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗中既有对友人落第后艰难处境和愁苦心情的直接表达，如“独立身难达，新春与志违”“故国白头归”；又有通过描绘景色来烘托友人的孤寂与旅途的艰辛，如“岸阔湖波溢，程遥楚岫微”，将情与景自然地融合在一起。
  • 虚实结合：前两联实写友人落第的现实情况和回乡的情景；后两联中“岸阔湖波溢，程遥楚岫微”是想象友人归途中的景色，为虚写，“高秋期再会，此去莫忘机”则回到现实，表达对友人的期待，虚实结合使诗歌内容更加丰富。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却能真切地表达出对友人的同情与鼓励之情。如“独立身难达”“新春与志违”等语句，直白地写出了友人落第的困境。
• 意境营造：通过对湖岸、湖水、山峦等景色的描写，营造出一种开阔而又孤寂的意境，衬托出友人落第后内心的失落与旅途的孤独。同时，最后一句“此去莫忘机”又在这种孤寂的氛围中增添了一丝温暖与鼓励。