同卢校书游新兴寺

这首诗记录了诗人与卢校书一同游览新兴寺的经历。描绘了新兴寺所在山间清幽的景色和和谐的氛围，展现了诗人对山林野趣的喜爱，也流露出在公府事务之外对这种闲适生活的向往。

• “山深云景别，有寺亦堪过”：
  • 字词：“云景”，云雾缭绕的景色；“堪过”，值得一游。
  • 句意：深山之中云雾景色与众不同，有这样一座寺庙也值得前来游览。
• “才子将迎远，林僧气性和”：
  • 字词：“才子”，指卢校书；“将迎”，迎接；“气性和”，性情温和。
  • 句意：卢校书从远处迎接我，寺庙里的僧人也性情温和。
• “潭清蒲影定，松老鹤声多”：
  • 字词：“蒲影”，菖蒲的影子；“鹤声”，仙鹤的叫声。
  • 句意：潭水清澈，菖蒲的影子静止不动；松树古老，仙鹤的叫声此起彼伏。
• “岂不思公府，其如野兴何”：
  • 字词：“公府”，官府；“野兴”，对山林野趣的兴致。
  • 句意：难道我不想念公府的事务吗？只是这山林野趣实在让我难以割舍。

深山里云雾缭绕景色独特，
有座寺庙值得前来一游。
才子卢校书从远处相迎，
林中僧人个个性情温和。
潭水清澈菖蒲影子静止，
老松之下仙鹤叫声不断。
我岂会不想念公府之事，
只是这野趣实在难舍弃。

朱庆余生活在唐朝，当时社会相对稳定，文化艺术繁荣。他可能在公府任职，日常有一定的公务。这首诗是他与卢校书一同游览新兴寺时所作，在游览过程中，他感受到了山林寺庙的清幽宁静，与公府事务的繁忙形成鲜明对比，从而写下此诗以表达自己内心的感受。

• 表现手法：
  • 动静结合：“潭清蒲影定”描绘了潭水和菖蒲影子的静态之美，“松老鹤声多”则通过仙鹤的叫声展现出动态之景，动静结合，使画面生动鲜活。
  • 借景抒情：诗中对山间寺庙景色的描写，如清澈的潭水、古老的松树、鸣叫的仙鹤等，都寄托了诗人对山林野趣的喜爱之情。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明了。用朴素的文字描绘出了山间寺庙的美景和氛围，如“潭清蒲影定，松老鹤声多”，短短十个字就勾勒出一幅清幽的画面。
• 意境营造：通过对山、寺、潭、松、鹤等自然景观和人物活动的描写，营造出一种宁静、和谐、闲适的意境，让读者感受到诗人在游览过程中所体验到的远离尘世喧嚣的愉悦心境。最后两句“岂不思公府，其如野兴何”，进一步深化了这种意境，将诗人内心在公府事务和山林野趣之间的矛盾展现出来，使整首诗更具韵味。