这首偈语以钓鱼为喻,表达了对修行者能否领悟佛法真谛的期待。诗中描绘钓鱼场景,暗示修行者不应执着于小的成就,而应追求更高层次的佛法境界,同时鼓励修行者果断地接受佛法的引导。
偈六十九首 其六四
千尺丝纶直下浮,芦湾深处浪花麤。
捞虾樚蚬无心恋,还有金鳞上钓无。
摇头摆尾,跃浪冲波。
不顾丝纶,便请吞钩。
捞虾樚蚬无心恋,还有金鳞上钓无。
摇头摆尾,跃浪冲波。
不顾丝纶,便请吞钩。
简要说明
逐句注释
- “千尺絲綸直下浮,蘆灣深處浪花麤”:
- 字词:“絲綸”,钓鱼用的丝线;“蘆灣”,长满芦苇的水湾;“麤”,同“粗”,这里形容浪花大。
- 句意:长长的钓鱼丝线垂入水中漂浮着,在长满芦苇的水湾深处激起较大的浪花。
- “撈蝦樚蜆無心戀,還有金鱗上釣無”:
- 字词:“蝦”,虾;“樚蜆”,即螺蛳和蚬子;“金鱗”,金色鳞片的鱼,常象征珍贵、难得之物,这里比喻领悟佛法真谛之人。
- 句意:对于捞取虾、螺蛳和蚬子这样的小事没有心思留恋,不知道是否会有真正珍贵的“金鳞鱼”上钩。
- “搖頭擺尾,躍浪衝波”:
- 字词:描绘鱼在水中活泼游动的姿态。
- 句意:鱼儿在水中摇头摆尾,迎着波浪游动。
- “不顧絲綸,便請吞鈎”:
- 字词:“絲綸”,这里指钓鱼的丝线和鱼钩;“吞鈎”,比喻接受佛法的引导。
- 句意:不要顾虑钓鱼的丝线和鱼钩,就请果断地接受佛法的引导。
现代译文
长长的钓鱼丝线直直地垂入水中漂浮,
在芦苇茂密的水湾深处激起大朵浪花。
对捞取虾和螺蛳蚬子这些小事没兴趣,
不知道会不会有珍贵的鱼儿上钩呢。
鱼儿在水里摇头摆尾,迎着波浪游动,
别顾虑鱼钩的阻碍,就请吞下鱼钩吧。
创作背景
释道宁是宋代高僧,偈语是佛教用于表达佛法义理、劝诫修行的一种文体。这首偈语创作于他弘扬佛法的过程中,当时他可能在引导弟子或信众修行,以钓鱼为比喻,启发他们不要满足于浅层次的修行成果,要积极追求更高的佛法境界,体现了他对修行者的期待和劝勉。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:整首偈语以钓鱼的过程比喻修行。“千尺丝纶直下浮”等描写钓鱼场景,将修行者追寻佛法比作钓鱼者等待鱼儿上钩;“金鳞”比喻能够领悟佛法真谛的人,形象地表达了修行者所追求的目标。
- 象征:“虾、樚蜆”象征修行过程中的小成就或世俗的利益,“金鳞”象征着更高层次的佛法觉悟,通过这种象征手法,强调修行者不应被小的利益所迷惑,而要追求真正的佛法。
- 语言特色:语言简洁直白,用形象的语言描绘钓鱼的情景,使读者能够直观地理解其中蕴含的佛法道理,具有很强的通俗性和感染力。
- 意境营造:诗中描绘了一个在芦苇湾深处钓鱼的场景,营造出一种宁静、等待的氛围。这种意境与修行者追求佛法时的专注、期待相契合,让读者在感受画面的同时,也能体会到修行的心境。同时,“摇头摆尾,跃浪衝波”的描写又增添了一种灵动的气息,暗示修行者应积极主动地追求佛法。
常见问题
《偈六十九首 其六四》的作者和朝代是什么?
《偈六十九首 其六四》的作者是释道宁,页面按宋作品展示。
《偈六十九首 其六四》主要写了什么?
这首偈语以钓鱼为喻,表达了对修行者能否领悟佛法真谛的期待。诗中描绘钓鱼场景,暗示修行者不应执着于小的成就,而应追求更高层次的佛法境界,同时鼓励修行者果断地接受佛法的引导。
《偈六十九首 其六四》的创作背景是什么?
释道宁是宋代高僧,偈语是佛教用于表达佛法义理、劝诫修行的一种文体。这首偈语创作于他弘扬佛法的过程中,当时他可能在引导弟子或信众修行,以钓鱼为比喻,启发他们不要满足于浅层次的修行成果,要积极追求更高的佛法境界,体现了他对修行者的期待和劝勉。
《偈六十九首 其六四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :整首偈语以钓鱼的过程比喻修行。“千尺丝纶直下浮”等描写钓鱼场景,将修行者追寻佛法比作钓鱼者等待鱼儿上钩;“金鳞”比喻能够领悟佛法真谛的人,形象地表达了修行者所追求的目标。 象征 :“虾、樚蜆”象征修行过程中的小成就或世俗的利益,“金鳞”象征着更高层次的佛法觉悟,通过这种象征手法,强调修行者不应被小的利益所迷惑,而要追求真正的佛法。 语言...