这首偈语以独特的视角和幽默的语言,对寺中一些现象进行了观察和反思。诗人通过描绘寺内众人看似忙碌却可能偏离正道的状态,表达了对修行真谛的思考,强调真正的修行不应舍近求远,而应在当下领悟,同时对那些看似虔诚却不得要领的行为进行了善意的调侃。
偈六十九首 其一四
五湖高士安禅,休要别处寻讨。
廊下喏诺分明,阶前斛斟叫噪。
劳生日用无私,般若光中虚老。
灯笼暗地攒眉,露柱低头懊恼。
令予冷眼偷看,不觉呵呵笑倒。
三钱买个郑州梨,元来是青州枣。
简要说明
逐句注释
- “数日寺门浩浩,全身走入荒草”:
- 字词:“浩浩”,形容人来人往、热闹的样子;“荒草”,比喻偏离正道、迷失方向。
- 句意:寺门连续几天人来人往十分热闹,然而这些人却像是走入了荒草中迷失了方向。
- “五湖高士安禅,休要别处寻讨”:
- 字词:“五湖高士”,指修行之人;“安禅”,指安静地坐禅修行。
- 句意:真正的修行者安静地坐禅修行,不要到别的地方去寻找佛法真谛。
- “廊下喏喏分明,阶前斛斟叫噪”:
- 字词:“喏喏”,应承的声音,表示恭敬顺从;“斛斟”,可能是指忙碌地进行某种行为,这里象征着表面上的忙碌。
- 句意:在走廊下人们恭敬地应承,在台阶前人们忙碌地叫嚷,一副热闹却可能不得要领的样子。
- “劳生日用无私,般若光中虚老”:
- 字词:“劳生”,劳碌的人生;“般若”,佛教用语,指智慧。
- 句意:人们一生劳碌且看似无私地做事,却在般若智慧的光芒中虚度了一生。
- “灯笼暗地攒眉,露柱低头懊恼”:
- 字词:“攒眉”,皱眉;“露柱”,佛殿的柱子。
- 句意:灯笼好像在暗地里皱眉,露柱仿佛低头懊恼,用拟人手法表现出对人们行为的无奈。
- “令予冷眼偷看,不觉呵呵笑倒”:
- 字词:“冷眼”,冷静、客观地观察。
- 句意:这一切让我在一旁冷静观察,忍不住呵呵笑倒。
- “三钱买个郑州梨,元来是青州枣”:
- 字词:“元来”,原来。
- 句意:花了三钱以为买的是郑州梨,结果发现原来是青州枣,比喻人们追求的和得到的不一致,没有抓住事物的本质。
现代译文
寺门接连几日人来人往十分热闹,
可这些人却像走进荒草迷失方向。
真正的修行者安静坐禅求佛法,
别到其他地方去苦苦寻觅真相。
走廊下人们恭敬应承声声响亮,
台阶前人们叫嚷忙碌杂乱无章。
一生劳碌无私做事看似高尚,
却在般若智慧中虚度了好时光。
灯笼仿佛暗地皱眉满心惆怅,
露柱好似低头懊恼默默神伤。
这情景让我冷眼旁观暗自思量,
忍不住呵呵笑倒笑声朗朗。
花了三钱以为买的郑州梨,
原来却是青州枣让人空欢喜一场。
创作背景
释道宁是宋代的高僧,当时佛教在社会中有着广泛的影响,寺院活动频繁。在这样的背景下,可能寺内有许多看似热闹、虔诚的活动,但其中一些人或许只是流于形式,没有真正领悟佛法的真谛。释道宁通过这首偈语,以幽默和警醒的方式来引导修行者正确认识修行,不要被表面的现象所迷惑。
艺术赏析
- 表现手法:
- 拟人:“灯笼暗地攒眉,露柱低头懊恼”,将灯笼和露柱拟人化,赋予它们人的情感和动作,生动形象地表现出对寺内众人行为的无奈和讽刺,增强了诗歌的趣味性和表现力。
- 比喻:“三钱买个郑州梨,元来是青州枣”,用这个比喻来形容人们追求的和实际得到的不一致,通俗易懂,深入浅出地传达出对人们没有抓住修行本质的批判。
- 语言特色:语言通俗易懂、幽默诙谐,使用了口语化的表达,如“喏喏”“呵呵笑倒”等,让偈语更贴近大众,容易被理解和接受,同时也体现出一种轻松的氛围,在调侃中蕴含着深刻的哲理。
- 意境营造:整首偈语营造出一种既热闹又带有荒诞感的意境。诗中描绘了寺门的热闹、众人的忙碌,然而在这表面的繁华之下,却是修行的迷失和虚空。诗人通过幽默的笔触和独特的视角,让读者在笑声中感受到对修行的思考,引发人们对自身行为和追求的反思。
常见问题
《偈六十九首 其一四》的作者和朝代是什么?
《偈六十九首 其一四》的作者是释道宁,页面按宋作品展示。
《偈六十九首 其一四》主要写了什么?
这首偈语以独特的视角和幽默的语言,对寺中一些现象进行了观察和反思。诗人通过描绘寺内众人看似忙碌却可能偏离正道的状态,表达了对修行真谛的思考,强调真正的修行不应舍近求远,而应在当下领悟,同时对那些看似虔诚却不得要领的行为进行了善意的调侃。
《偈六十九首 其一四》的创作背景是什么?
释道宁是宋代的高僧,当时佛教在社会中有着广泛的影响,寺院活动频繁。在这样的背景下,可能寺内有许多看似热闹、虔诚的活动,但其中一些人或许只是流于形式,没有真正领悟佛法的真谛。释道宁通过这首偈语,以幽默和警醒的方式来引导修行者正确认识修行,不要被表面的现象所迷惑。
《偈六十九首 其一四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 拟人 :“灯笼暗地攒眉,露柱低头懊恼”,将灯笼和露柱拟人化,赋予它们人的情感和动作,生动形象地表现出对寺内众人行为的无奈和讽刺,增强了诗歌的趣味性和表现力。 比喻 :“三钱买个郑州梨,元来是青州枣”,用这个比喻来形容人们追求的和实际得到的不一致,通俗易懂,深入浅出地传达出对人们没有抓住修行本质的批判。 语言特色 :语言通俗易懂、幽默诙谐,使用了...