寄周韶州

这首诗是牟融写给周韶州的寄赠之作。诗中先感慨自己多年学道却困于穷庐，空有才华；接着表达对功业长久的追求；最后安慰友人不要惆怅，指出古来贤达之事各有不同。整体传达出对人生境遇的感慨以及对友人的劝慰之情。

• “十年学道困穷庐”：
  • 字词：“十年”，表示时间长久；“学道”，学习学问、道德等；“穷庐”，简陋的房屋。
  • 句意：多年来学习学问却被困在简陋的屋子中。
• “空有长才重老儒”：
  • 字词：“长才”，卓越的才能；“重”，看重；“老儒”，年老的学者。
  • 句意：自己空有卓越的才能，却只能被年老的学者看重。
• “功业要当垂永久”：
  • 字词：“功业”，功勋事业；“垂永久”，流传长久。
  • 句意：功勋事业应当流传长久。
• “寄语故人休怅怏”：
  • 字词：“寄语”，传话；“故人”，老朋友，这里指周韶州；“怅怏”，惆怅、失意。
  • 句意：传话给老朋友不要惆怅失意。
• “古来贤达事多殊”：
  • 字词：“贤达”，贤能通达的人；“殊”，不同。
  • 句意：自古以来贤能通达的人所经历的事情大多不同。

多年学习学问被困在简陋房屋，
空有卓越才能只被老学者看重。
功勋事业应当流传至千秋万代，
传话给老朋友你别再惆怅失意，
自古以来贤达之人的事多不同。

牟融生活于唐代，具体生平事迹不详。此诗创作背景缺乏明确记载，但从诗中内容推测，可能是牟融仕途不顺、多年学道却未取得理想功业之时，写给友人周韶州的。或许两人都面临着人生的困境，诗人借诗抒发自己的感慨并劝慰友人。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗中“十年学道困穷庐，空有长才重老儒”直接表达了自己多年学道却困于困境、空有才华不被重用的苦闷与无奈。
  • 劝勉安慰：“寄语故人休怅怏，古来贤达事多殊”，以一种豁达的态度劝勉友人不要因当下的不如意而惆怅，指出古来贤达之事各有不同，给友人以精神上的慰藉。
• 语言特色：语言质朴直白，没有过多的修饰，用简洁的话语表达出深沉的情感，如“功业要当垂永久”直接点明了对功业的追求。
• 情感表达：整首诗情感复杂，既有对自身境遇的感慨，又有对未来功业的期许，同时还体现出对友人的关怀与劝慰，情感层层递进，真挚动人。