送江少府授延陵后寄

这首诗是伍乔送江少府赴延陵任职后所寄之诗。诗中先对江少府过往勤奋学习给予肯定，鼓励他抓住时机有所作为，接着劝他西去谒见明主，最后提醒他不要因官职小而懈怠，相信他能在任上有出色表现。

• “五老云中勤学者”：
  • 字词：“五老”，通常指庐山五老峰；“勤学者”，勤奋学习的人，这里指江少府。
  • 句意：你是在庐山五老峰云雾中勤奋学习的人。
• “遇时能不困风尘”：
  • 字词：“遇时”，遇到好时机；“风尘”，比喻世俗的纷扰、艰难的处境。
  • 句意：遇到好时机，你一定不会被困于世俗的纷扰之中。
• “束书西上谒明主”：
  • 字词：“束书”，收拾书籍；“西上”，向西而行，可能是去都城；“谒”，拜见；“明主”，贤明的君主。
  • 句意：收拾好书籍向西去拜见贤明的君主。
• “莫因官小慵之任”：
  • 字词：“慵”，懒惰、懈怠；“之任”，到任履职。
  • 句意：不要因为官职小就懈怠于到任履职。
• “自古鸾栖有异人”：
  • 字词：“鸾栖”，鸾鸟栖息，比喻有才能的人屈居低位；“异人”，杰出的人。
  • 句意：自古以来，屈居低位的人中也有杰出的人。

你是在庐山五老峰云雾中勤奋学习的人，
遇到好时机一定不会被困于世俗纷扰。
收拾好书籍向西去拜见贤明的君主，
不要因为官职小就懈怠于到任履职。
自古以来，屈居低位的人中也有杰出之人。

伍乔生活在南唐时期。这首诗创作于江少府被授予延陵官职之后。当时江少府可能因为官职较小而内心有所波动，伍乔写下此诗，既是对江少府过往学识和才能的认可，也是在他赴任之时给予鼓励和劝诫。

• 表现手法：
  • 劝勉手法：全诗以劝勉为主，直接对江少府进行鼓励和提醒。如“遇时能不困风尘”鼓励他抓住时机积极进取，“莫因官小慵之任”劝诫他不要因官职小而懈怠。
  • 用典寓意：“鸾栖”运用比喻的手法，将有才之人屈居低位比作鸾鸟栖息，寓意深刻，形象地表达出即使官职低微也可能有杰出的人，以此激励江少府。
• 语言特色：语言直白，情感真挚。诗人没有使用过于华丽的辞藻，而是用简洁明了的语言表达出对友人的关心和期望，让劝勉之意清晰易懂。
• 情感表达：整首诗情感积极向上，既有对友人才能的肯定，又有对友人未来的期许。通过层层递进的劝勉，展现出诗人对友人的深厚情谊和真诚关怀。