五言赠别博明二古

这首诗是沈辽赠别博明二古之作。诗中先回忆与二人在零陵三年的交往，赞扬他们虽家境贫寒却有高尚的情谊和风范。接着描述彼此相见时的情景，凸显二人的品格。然后批评轻薄之人，进一步衬托博明二古的正直。最后表达对他们的期望，相信他们会有好报，也抒发了自己北归时的感慨和对二人的牵挂。

• “三年客零陵，所得惟二古”：
  • 字词：“客”，客居；“惟”，只。
  • 句意：在零陵客居三年，所结识并有所收获的只有博明二古。
• “彼室虽屡空，髙谊诒先矩”：
  • 字词：“屡空”，经常贫困；“髙谊”，高尚的情谊；“诒”，遗留，这里有传承之意；“先矩”，先辈的规范、风范。
  • 句意：他们的家虽然经常贫困，但高尚的情谊传承着先辈的风范。
• “顾我被迁斥，数过南山坞”：
  • 字词：“顾”，考虑到；“迁斥”，被贬谪；“数”，多次；“坞”，山坳。
  • 句意：考虑到我被贬谪，多次经过南山的山坳。
• “攘臂岂无人，久要何足数”：
  • 字词：“攘臂”，捋起袖子，指有所作为；“久要”，旧约，这里指那些只讲旧交情却无实际作为的人。
  • 句意：想要有所作为的人难道没有吗？但那些只讲旧交情却没实际作为的人又哪里值得一提。
• “君无一樽酒，我无一柈黍”：
  • 字词：“樽”，酒杯；“柈”，同“盘”；“黍”，黄米，这里泛指食物。
  • 句意：你们没有一杯酒，我也没有一盘食物。
• “相见动移晷，不及市朝语”：
  • 字词：“动移晷”，时间过去很久；“市朝语”，指世俗官场的话语。
  • 句意：我们相见一谈就是很长时间，却从不提及世俗官场的话语。
• “博古练世故，黑白谁敢侮”：
  • 字词：“练”，熟悉；“黑白”，是非。
  • 句意：博古熟悉世事，明辨是非，谁又敢欺负他。
• “明古喜方术，虚怀安疾苦”：
  • 字词：“方术”，指医、卜、星、相等技术；“虚怀”，胸怀宽广。
  • 句意：明古喜欢方术，胸怀宽广能安抚他人的疾苦。
• “古人处其道，足以察臧否”：
  • 字词：“处其道”，坚守自己的原则；“臧否”，好坏、善恶。
  • 句意：古人坚守自己的原则，足以明察善恶。
• “何用轻薄儿，口舌卖州府”：
  • 字词：“轻薄儿”，轻薄之人；“卖州府”，在州府间搬弄是非、谋取私利。
  • 句意：哪里用得着那些轻薄之人在州府间靠口舌搬弄是非谋取私利。
• “度直始诗书，襟灵各翘楚”：
  • 字词：“度直”，度量正直；“襟灵”，襟怀、心灵；“翘楚”，杰出的人才。
  • 句意：他们从诗书中培养出正直的度量，襟怀和心灵都是杰出的人才。
• “阴德有阳报，终当大门户”：
  • 字词：“阴德”，暗中做的好事；“阳报”，明显的回报。
  • 句意：暗中做的好事会有明显的回报，他们最终会使家族兴旺。
• “老夫趣北归，顾予求所处”：
  • 字词：“趣”，趋向、前往；“顾予”，回头看我；“求所处”，询问去处。
  • 句意：我要前往北方回去了，他们回头问我要去哪里。
• “昏悖何可言，愧汗欲如雨”：
  • 字词：“昏悖”，糊涂、不明事理。
  • 句意：我如此糊涂又有什么可说的，羞愧得汗水像雨一样。
• “诗人慎加飡，斯意亦可取”：
  • 字词：“飡”，同“餐”；“斯意”，这番心意。
  • 句意：诗人们要谨慎饮食，我的这番心意也是可取的。
• “不忘双鲤鱼，遥想潇湘渚”：
  • 字词：“双鲤鱼”，指书信；“潇湘渚”，潇湘水边。
  • 句意：不要忘记互通书信，我会遥想你们在潇湘水边的情景。

我在零陵客居三年，
结识收获唯有博明二古。
他们家中常常贫困，
却传承着先辈高尚风范。
我被贬谪多次经过南山坳，
想作为者并非没有，
那些只讲旧情之人不值一提。
你们没有一杯酒，
我也没有一盘食物。
我们相见一谈很久，
从不提世俗官场话语。
博古熟悉世事明辨是非，
谁又敢把他欺侮。
明古喜爱方术胸怀宽广，
能安抚他人的疾苦。
古人坚守原则，
足以明察善恶。
哪用得着轻薄之人，
在州府间搬弄是非。
他们从诗书中培养正直，
襟怀心灵都是杰出人才。
暗中做好事会有回报，
他们终将使家族兴旺。
我要前往北方回去，
他们问我要去哪里。
我如此糊涂无言以对，
羞愧得汗水如雨。
诗人们要谨慎饮食，
我的心意也值得听取。
不要忘记互通书信，
我会遥想你们在潇湘水边。

沈辽一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间不详，但应是他被贬零陵期间所作。在零陵的三年，他结识了博明二古，二人虽家境贫寒却有高尚品格，与他们的交往让沈辽在被贬的困境中感受到了真挚的情谊和人性的美好。在他准备北归时，写下此诗赠别，表达对二人的赞扬、期望以及自己的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将博明二古的高尚品格与“轻薄儿”靠口舌谋取私利的行为进行对比，突出了博明二古的正直和可贵，使人物形象更加鲜明。
  • 直抒胸臆：诗人在诗中直接表达对博明二古的赞扬，如“博古练世故，黑白谁敢侮”“明古喜方术，虚怀安疾苦”等，情感真挚强烈。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻，但却能真切地传达出诗人的情感。如“君无一樽酒，我无一柈黍”，简单的描述却展现出两人交往的纯粹。
• 主题表达：整首诗围绕与博明二古的交往展开，既表达了对二人的赞美和期望，也抒发了自己被贬后的感慨和对友情的珍视。通过对人物品格的刻画和对社会现象的批判，深化了诗歌的主题。