花残

· 沈辽

花发花残都不知,谁将白髪更题诗。
山西日永无多事,闲看樵夫数局棋。

简要说明

这首诗围绕“花残”展开,表达了诗人对时光流逝、岁月变迁的感慨。诗中描绘了自己闲适的生活状态,在清闲无事时观看樵夫下棋,流露出一种超脱尘世纷扰的心境。

逐句注释

  • “花发花残都不知”:
    • 字词:“发”,开放;“残”,凋零。
    • 句意:花朵开放又凋零,自己都没有在意。
  • “谁将白髪更题诗”:
    • 字词:“白髪”,指代年老;“题诗”,写诗。
    • 句意:谁会带着满头白发还去写诗呢。
  • “山西日永无多事”:
    • 字词:“山西”,山的西面;“日永”,白天时间长,这里表示时间充裕。
    • 句意:在山的西面,时间充裕且没有太多事情可做。
  • “闲看樵夫数局棋”:
    • 字词:“闲”,清闲;“樵夫”,砍柴的人。
    • 句意:清闲地看着樵夫下了几局棋。

现代译文

花朵开放又凋零我都未曾留意,
谁会带着满头白发还去写诗抒情。
山的西面时光悠长没什么事可忙,
我清闲地看着樵夫下了几局棋。

创作背景

沈辽生活在北宋时期,他仕途坎坷,后隐居。这首诗可能是他隐居生活中的作品,此时他远离官场纷争,生活清闲自在。面对花开花落,他感慨时光匆匆,自身已至暮年,于是通过这首诗来表达自己超脱尘世、安于闲适的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中以“花发花残”之景,暗示时光的流逝,表达诗人对岁月变迁的感慨。同时,“闲看樵夫数局棋”这一画面,借闲适的场景抒发了诗人超脱尘世的心境。
    • 对比:“花发花残”与“白发”形成对比,突出了时光的无情和诗人的老去,强化了诗人对时光流逝的感慨。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地表达出诗人的情感。如“花发花残都不知”“闲看樵夫数局棋”等语句,简洁明快,却意味深长。
  • 意境营造:整首诗营造出一种宁静、闲适的意境。诗中描绘的山的西面、花开花落、樵夫下棋等场景,构成了一幅悠闲的山居生活图,让读者感受到诗人远离尘世纷扰、安于闲适的心境。

常见问题

《花残》的作者和朝代是什么?

《花残》的作者是沈辽,页面按宋作品展示。

《花残》主要写了什么?

这首诗围绕“花残”展开,表达了诗人对时光流逝、岁月变迁的感慨。诗中描绘了自己闲适的生活状态,在清闲无事时观看樵夫下棋,流露出一种超脱尘世纷扰的心境。

《花残》的创作背景是什么?

沈辽生活在北宋时期,他仕途坎坷,后隐居。这首诗可能是他隐居生活中的作品,此时他远离官场纷争,生活清闲自在。面对花开花落,他感慨时光匆匆,自身已至暮年,于是通过这首诗来表达自己超脱尘世、安于闲适的心境。

《花残》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗中以“花发花残”之景,暗示时光的流逝,表达诗人对岁月变迁的感慨。同时,“闲看樵夫数局棋”这一画面,借闲适的场景抒发了诗人超脱尘世的心境。 对比 :“花发花残”与“白发”形成对比,突出了时光的无情和诗人的老去,强化了诗人对时光流逝的感慨。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地表达出诗人的情感。如“花发花残...