李华

· 沈辽

山僧种李华,华白谁肯折。
春风欲去时,庭前纷如雪。
绿叶始有芽,繁香且未歇。
郁陶何可道,空庭步明月。

简要说明

这首诗围绕山僧所种的李花展开,描绘了李花盛开飘落、绿叶初芽且花香未歇的景象,表达了诗人面对此景时内心难以言说的复杂情感,最后以在空庭月下踱步来抒发这种情绪。

逐句注释

  • “山僧种李华,华白谁肯折”:
    • 字词:“李华”即李花;“折”,采摘。
    • 句意:山僧种下了李花树,李花洁白却没有人愿意去采摘。
  • “春风欲去时,庭前纷如雪”:
    • 字词:“欲去”,即将离去;“纷如雪”,形容李花纷纷飘落如同雪花。
    • 句意:在春风即将离去的时候,庭院前的李花纷纷飘落,就像雪花一样。
  • “绿叶始有芽,繁香且未歇”:
    • 字词:“始有芽”,刚刚长出嫩芽;“繁香”,浓郁的花香;“歇”,消散。
    • 句意:李树的绿叶刚刚长出嫩芽,浓郁的花香还没有消散。
  • “郁陶何可道,空庭步明月”:
    • 字词:“郁陶”,忧思积聚的样子;“空庭”,空旷的庭院。
    • 句意:内心的忧思难以言说,只能在空旷的庭院中踏着月色踱步。

现代译文

山僧种下了李花树,
洁白的李花无人来折。
春风即将离去的时节,
庭院前李花纷纷如雪飘落。
李树的绿叶刚冒出新芽,
浓郁的花香还未消散。
内心的忧思无法言说,
只能在空庭中踏着明月踱步。

创作背景

关于这首诗具体的创作时间和详细背景难以确切知晓。从诗的内容推测,可能是诗人在山中寺院游览时,看到山僧所种的李花,恰逢春风将尽、李花飘落、绿叶初萌的时节,眼前的景象触动了诗人的情思,从而有感而发创作了此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:整首诗通过对李花盛开、飘落以及绿叶初芽等景象的描写,寄托了诗人内心难以言说的情感。如“春风欲去时,庭前纷如雪”,以李花在春风中飘落的景象,暗示时光的流逝和美好事物的消逝,从而抒发诗人内心的惆怅。
    • 对比:诗中“华白谁肯折”将洁白的李花无人采摘的情景,与李花盛开时的美好形成对比,突出了一种不被赏识的寂寞之感。
  • 语言特色:语言自然质朴,用简洁的文字描绘出生动的画面,如“庭前纷如雪”形象地写出了李花飘落的姿态。同时,用词精准,“始有芽”“且未歇”准确地描绘出李树生长的状态和花香的持续。
  • 意境营造:诗中营造出一种清幽、寂寞又略带忧伤的意境。从洁白李花无人问津,到春风中李花飘落,再到诗人在空庭中步月,整个画面给人一种清冷、孤寂的感觉,让读者深刻感受到诗人内心的郁陶之情。

常见问题

《李华》的作者和朝代是什么?

《李华》的作者是沈辽,页面按宋作品展示。

《李华》主要写了什么?

这首诗围绕山僧所种的李花展开,描绘了李花盛开飘落、绿叶初芽且花香未歇的景象,表达了诗人面对此景时内心难以言说的复杂情感,最后以在空庭月下踱步来抒发这种情绪。

《李华》的创作背景是什么?

关于这首诗具体的创作时间和详细背景难以确切知晓。从诗的内容推测,可能是诗人在山中寺院游览时,看到山僧所种的李花,恰逢春风将尽、李花飘落、绿叶初萌的时节,眼前的景象触动了诗人的情思,从而有感而发创作了此诗。

《李华》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :整首诗通过对李花盛开、飘落以及绿叶初芽等景象的描写,寄托了诗人内心难以言说的情感。如“春风欲去时,庭前纷如雪”,以李花在春风中飘落的景象,暗示时光的流逝和美好事物的消逝,从而抒发诗人内心的惆怅。 对比 :诗中“华白谁肯折”将洁白的李花无人采摘的情景,与李花盛开时的美好形成对比,突出了一种不被赏识的寂寞之感。 语言特色 :语言自然质朴...