这首诗围绕对亲人的思念和对佛法的感悟展开。诗中表达了诗人因亲人离世的悲痛与思乡之情,同时提到仁山老子传法之事,借佛法来抒发对过往的反思,传达出一种对人生的感慨。
简仁山海老用山谷赠灵源老人韵
泣血可怜犹不死,望乡无处欲何归。
仁山老子方传法,枯木堂中久息机。
不见桃花并柏树,焉知四十九年非。
简要说明
逐句注释
- “禅闗无复老莱衣,陟屺心摧怨夕晖”:
- 字词:“禅关”,指禅门;“老莱衣”,相传春秋时隐士老莱子年七十,常穿五彩衣,作婴儿状以娱父母,后以“老莱衣”表示孝养父母;“陟屺”,出自《诗经·魏风·陟岵》“陟彼屺兮,瞻望母兮”,指思念母亲。
- 句意:禅门之中再也见不到像老莱子那样孝养双亲的情景,登上高处思念母亲,内心悲痛,埋怨那夕阳的余晖。
- “泣血可怜犹不死,望乡无处欲何归”:
- 字词:“泣血”,形容极度悲痛;“望乡”,思念故乡。
- 句意:可怜自己悲痛到泣血却还苟活于世,想要望乡却不知何处是故乡,不知该归向何方。
- “仁山老子方传法,枯木堂中久息机”:
- 字词:“仁山老子”,指在仁山传法的人;“枯木堂”,可能是传法之处;“息机”,指消除机心,放下世俗的欲望和杂念。
- 句意:仁山的这位高僧正在传法,在枯木堂中早已放下了世俗的机心。
- “不见桃花并柏树,焉知四十九年非”:
- 字词:“桃花”“柏树”,可能是禅门中具有象征意义的事物;“四十九年非”,出自《庄子·寓言》“丘(孔子)少而修学,以至于今,六十九岁矣,无所得闻至教,敢不虚心!”这里可能泛指人生中对过往的反思。
- 句意:如果没有领悟到桃花、柏树所蕴含的禅意,又怎么会知道自己过去的岁月有多少是错误的呢。
现代译文
禅门里再也没有老莱子那样的孝亲场景,
登上高处思念母亲,心被夕晖刺痛。
可怜我悲痛泣血却依然苟延残喘,
望乡却不知故乡在哪,该归向何方。
仁山的高僧正在那里传扬佛法,
在枯木堂中早已放下了世俗机心。
如果不领悟桃花柏树的禅意,
怎会知道自己过去岁月的错谬。
创作背景
李处权生活在两宋之际,这一时期社会动荡,战乱频繁。他可能经历了亲人的离世和漂泊流离的生活,这些经历反映在诗中,使他既有对亲人的深切思念,又有对人生的反思。诗中提到“仁山老子方传法”,说明他可能接触到了佛教的思想和修行活动,从而在佛法中寻求心灵的慰藉和对人生的新认识。具体创作时间虽难以确定,但大致在他经历生活变故和接触佛教修行的阶段。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“老莱衣”“陟屺”“四十九年非”等,使诗歌内容更加丰富,情感表达更加深沉含蓄。通过这些典故,诗人将自己的情感与历史文化相联系,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。
- 情景交融:前两句“禅关无复老莱衣,陟屺心摧怨夕晖”,将对亲人的思念之情融入到禅关、夕晖等景象之中,营造出一种哀伤、凄凉的氛围,景中含情,情由景生。
- 语言特色:语言较为古朴典雅,用词精准。如“泣血”一词,生动地表现出诗人极度悲痛的心情;“息机”简洁地传达出放下世俗欲望的意思。
- 意境营造:整首诗营造出一种悲苦、迷茫又带有一丝禅意的意境。前半部分通过对亲人的思念和思乡之情的表达,展现出诗人内心的痛苦和无助;后半部分引入佛法传法和对过往的反思,使意境在悲苦中又带有一种超脱和自省的意味,让读者感受到诗人复杂的情感和对人生的深刻思考。
常见问题
《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》的作者和朝代是什么?
《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》的作者是李处权,页面按宋作品展示。
《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》主要写了什么?
这首诗围绕对亲人的思念和对佛法的感悟展开。诗中表达了诗人因亲人离世的悲痛与思乡之情,同时提到仁山老子传法之事,借佛法来抒发对过往的反思,传达出一种对人生的感慨。
《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》的创作背景是什么?
李处权生活在两宋之际,这一时期社会动荡,战乱频繁。他可能经历了亲人的离世和漂泊流离的生活,这些经历反映在诗中,使他既有对亲人的深切思念,又有对人生的反思。诗中提到“仁山老子方传法”,说明他可能接触到了佛教的思想和修行活动,从而在佛法中寻求心灵的慰藉和对人生的新认识。具体创作时间虽难以确定,但大致在他经历生活变故和接触佛教修行的阶段。
《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“老莱衣”“陟屺”“四十九年非”等,使诗歌内容更加丰富,情感表达更加深沉含蓄。通过这些典故,诗人将自己的情感与历史文化相联系,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。 情景交融 :前两句“禅关无复老莱衣,陟屺心摧怨夕晖”,将对亲人的思念之情融入到禅关、夕晖等景象之中,营造出一种哀伤、凄凉的氛围,景中含情,情由景生。 语言特...