谒翁丈四十韵

这首诗是李处权谒见翁丈时所作，长达四十韵。诗中高度赞扬了翁丈的才华、品德与能力，描述了翁丈仕途的起伏，表达了对其遭遇不公的惋惜。同时，诗人也感慨自身的穷困潦倒，以及当下战乱的局势，最后表达了对翁丈的敬重和希望与之进行文字交流的期盼。

• “之子儒林杰，斯文国士称”：
  • 字词：“之子”，这个人；“儒林”，学术界；“斯文”，文人；“国士”，国中杰出的人物。
  • 句意：翁丈是学术界的杰出人才，被文人赞誉为国士。
• “词章曹植擅，典故叔孙能”：
  • 字词：“曹植”，三国时期著名文学家，以词章著称；“叔孙”，指叔孙通，汉初儒者，擅长制定礼仪典故。
  • 句意：翁丈像曹植一样擅长词章创作，又如同叔孙通般熟悉各种典故。
• “秉哲中逾旷，㧑谦外匪矜”：
  • 字词：“秉哲”，秉持智慧；“㧑谦”，谦逊；“匪矜”，不骄傲。
  • 句意：翁丈内心秉持智慧且旷达，外表谦逊而不骄傲。
• “世家非冠玉，人物是壶冰”：
  • 字词：“冠玉”，比喻徒有其表的人；“壶冰”，比喻品德高洁。
  • 句意：翁丈并非徒有其表的世家子弟，而是品德高洁之人。
• “海内休方驾，朝端且服膺”：
  • 字词：“方驾”，并驾齐驱；“朝端”，朝廷；“服膺”，信服。
  • 句意：天下无人能与翁丈并驾齐驱，朝廷官员都对他十分信服。
• “五车俱可复，万顷不劳澄”：
  • 字词：“五车”，形容读书多；“复”，记忆；“万顷”，比喻胸怀宽广。
  • 句意：翁丈读书众多且能牢记，胸怀宽广无需刻意澄清。
• “活国嘉猷告，匡君重任胜”：
  • 字词：“活国”，治理国家；“嘉猷”，好的谋略；“匡君”，辅佐君主。
  • 句意：翁丈能向朝廷献上治理国家的好谋略，能胜任辅佐君主的重任。
• “侧闻金作砺，意在木从绳”：
  • 字词：“金作砺”，金属需要磨砺；“木从绳”，木材依照墨线加工。
  • 句意：听说翁丈有磨砺自己、遵循正道之意。
• “昔旅西雝鹭，方观南海鹏”：
  • 字词：“西雝”，古代学校；“鹭”，白鹭，比喻君子；“南海鹏”，出自《庄子》，象征志向远大。
  • 句意：过去翁丈在学校与君子交往，正像那志向远大的南海鹏。
• “青冥翻蹭蹬，凌厉失飞腾”：
  • 字词：“青冥”，天空；“蹭蹬”，遭遇挫折；“凌厉”，气势猛烈。
  • 句意：翁丈在仕途上遭遇挫折，失去了飞黄腾达的机会。
• “制礼初烦订，为郎顷见徴”：
  • 字词：“制礼”，制定礼仪；“为郎”，担任郎官；“见征”，被征召。
  • 句意：起初翁丈还为制定礼仪之事操心，不久就被征召担任郎官。
• “祢生宜独荐，文子要同升”：
  • 字词：“祢生”，指祢衡，才华出众；“文子”，此处指代贤才。
  • 句意：翁丈像祢衡一样应得到单独举荐，也希望和贤才一同晋升。
• “浪有膻供饵，虚传被襆绫”：
  • 字词：“膻供饵”，比喻诱惑；“被襆绫”，可能指优厚待遇。
  • 句意：空有诱惑的饵料，虚假地传说有优厚的待遇。
• “可嗟怀白璧，竟与污青蝇”：
  • 字词：“怀白璧”，比喻怀有才能；“污青蝇”，比喻被小人污蔑。
  • 句意：可叹翁丈怀有才能，却被小人污蔑。
• “直作悠悠去，从他衮衮登”：
  • 字词：“悠悠”，悠闲自在；“衮衮”，相继不绝。
  • 句意：翁丈只好悠然离去，任凭他人相继升迁。
• “时情尚驰突，吾道岂凭陵”：
  • 字词：“驰突”，奔走冲突；“凭陵”，侵犯。
  • 句意：当时的世情崇尚奔走钻营，而翁丈的正道岂能被侵犯。
• “善舞须长袖，良医必折肱”：
  • 字词：“善舞须长袖”，比喻做事要有凭借；“良医必折肱”，比喻经历挫折才能有经验。
  • 句意：善于舞蹈需要长袖，良医必定经历过折肱之痛。
• “宁为栖枳鳯，不作下鞲鹰”：
  • 字词：“栖枳凤”，凤凰栖息在枳树上，比喻贤才屈居下位；“下鞲鹰”，猎鹰听从人的指挥，比喻受人驱使。
  • 句意：翁丈宁愿像栖枳的凤凰，也不愿像听从驱使的猎鹰。
• “郑谷成真隠，萧斋占上层”：
  • 字词：“郑谷”，唐代诗人，曾隐居；“萧斋”，书斋。
  • 句意：翁丈像郑谷一样成为真正的隐士，住在书斋的上层。
• “华胥久无梦，款段适堪乘”：
  • 字词：“华胥梦”，指理想的境界；“款段”，慢行的马。
  • 句意：翁丈很久没有做过华胥之梦，骑着慢行的马正合适。
• “种柳追彭泽，栽桃学武陵”：
  • 字词：“彭泽”，指陶渊明，曾任彭泽令，爱种柳；“武陵”，出自桃花源记。
  • 句意：翁丈种柳效仿陶渊明，栽桃学习武陵人。
• “池凉蛙合合，径暖羽{甍瓦=羽}{甍瓦=羽}”：
  • 字词：“合合”，蛙鸣声；“羽{甍瓦=羽}{甍瓦=羽}”，可能是鸟叫声。
  • 句意：池塘清凉，青蛙阁阁叫，小径温暖，鸟儿叽叽叫。
• “得句长须送，敲门稚子应”：
  • 字词：“长须”，指仆人；“稚子”，小孩。
  • 句意：翁丈得到诗句让仆人送去，敲门时有小孩应答。
• “扫庭延墨客，过寺折谈僧”：
  • 字词：“延”，邀请；“折谈僧”，与僧人交谈。
  • 句意：翁丈打扫庭院邀请文人墨客，路过寺庙与僧人交谈。
• “贱子孤怀切，穷途百虑烝”：
  • 字词：“贱子”，诗人自称；“孤怀”，孤独的情怀；“烝”，众多。
  • 句意：我孤独的情怀急切，在穷途末路有众多忧虑。
• “待沽希善贾，投分得良朋”：
  • 字词：“待沽”，等待出售，比喻等待机会；“善贾”，好的商人；“投分”，意气相投。
  • 句意：我等待机会希望遇到好的赏识者，能与翁丈这样的良朋意气相投。
• “戎马来何速，烽烟见未曾”：
  • 字词：“戎马”，指战争；“烽烟”，战火。
  • 句意：战争来得如此迅速，这样的战火从未见过。
• “神伤瞻雉尾，愁绝望觚棱”：
  • 字词：“雉尾”，指皇帝仪仗；“觚棱”，宫殿的屋角。
  • 句意：看到皇帝仪仗令人神伤，望着宫殿屋角愁绪满怀。
• “漠漠虽难问，苍苍尚可凭”：
  • 字词：“漠漠”，迷茫；“苍苍”，指天。
  • 句意：局势迷茫难以询问，但上天还是可以依靠的。
• “人心无右袒，天意有中兴”：
  • 字词：“右袒”，表示支持一方；“中兴”，国家由衰转盛。
  • 句意：人心没有偏向一方，上天有让国家中兴之意。
• “厌世思蝉蜕，伤时泣土崩”：
  • 字词：“蝉蜕”，比喻解脱；“土崩”，比喻国家崩溃。
  • 句意：厌世想要解脱，为时代悲伤哭泣国家崩溃。
• “渔樵甘混杂，贫病苦因仍”：
  • 字词：“渔樵”，指隐居生活；“因仍”，沿袭，持续。
  • 句意：甘愿与渔樵混杂过隐居生活，贫困疾病却持续不断。
• “更短犹为簿，从聋也作丞”：
  • 字词：“更短”，指时间短；“簿”，主簿；“丞”，县丞。
  • 句意：时间短还担任主簿，即便像聋子一样也做县丞。
• “依仁剧山仰，饱德正川增”：
  • 字词：“依仁”，依靠仁德；“剧山仰”，像高山一样令人敬仰；“饱德”，充分享受道德。
  • 句意：依靠翁丈的仁德像仰望高山，充分享受翁丈的道德像河水增加。
• “旧事将谁语，前非只自惩”：
  • 字词：“将谁语”，和谁诉说；“自惩”，自我惩戒。
  • 句意：过去的事和谁诉说，以前的错误只能自我惩戒。
• “缘危时过栈，扶老渐携藤”：
  • 字词：“缘危”，沿着危险的地方；“栈”，栈道。
  • 句意：沿着危险的地方有时要过栈道，扶着老人渐渐拄上藤杖。
• “笃义几虚辱，温颜岂谬承”：
  • 字词：“笃义”，重情义；“虚辱”，白白受辱；“温颜”，温和的面容。
  • 句意：重情义几乎白白受辱，翁丈温和的面容岂能是虚假的。
• “醇𬪩须手漉，拨刺赖观罾”：
  • 字词：“醇𬪩”，美酒；“手漉”，亲手过滤；“拨刺”，鱼跳动的声音；“观罾”，看渔网。
  • 句意：美酒需要亲手过滤，听到鱼跳动的声音靠看渔网。
• “笑语朝曛隔，尘埃肺腑凝”：
  • 字词：“朝曛”，早晚；“尘埃”，比喻烦恼。
  • 句意：早晚的笑语被隔开，烦恼在肺腑凝结。
• “尚期文字饮，相对夜深灯”：
  • 字词：“文字饮”，以文字为乐的聚会；“夜深灯”，深夜的灯光。
  • 句意：还希望能与翁丈进行文字聚会，在深夜灯光下相对畅谈。

翁丈您是学术界的杰出人才，被文人赞誉为国士。
词章创作如曹植般擅长，典故运用似叔孙通般精通。
内心秉持智慧且旷达，外表谦逊而不骄傲。
并非徒有其表的世家子弟，而是品德高洁之人。
天下无人能与您并驾齐驱，朝廷官员都对您信服。
您读书众多且能牢记，胸怀宽广无需澄清。
能向朝廷献上治国谋略，胜任辅佐君主的重任。
听说您有磨砺自己、遵循正道之意。
过去您在学校与君子交往，志向如同南海鹏般远大。
可惜仕途遭遇挫折，失去飞黄腾达的机会。
起初为制定礼仪操心，不久被征召担任郎官。
您应像祢衡一样得到单独举荐，也希望和贤才一同晋升。
空有诱惑的饵料，虚假的优厚待遇。
可叹您怀有才能，却被小人污蔑。
您悠然离去，任凭他人相继升迁。
当时世情崇尚钻营，您的正道岂能被侵犯。
做事要有凭借，经历挫折才能有经验。
您宁愿像栖枳的凤凰，也不愿像听从驱使的猎鹰。
您像郑谷一样成为隐士，住在书斋上层。
很久不做华胥之梦，骑着慢行的马正合适。
种柳效仿陶渊明，栽桃学习武陵人。
池塘清凉青蛙叫，小径温暖鸟儿啼。
得到诗句让仆人送去，敲门时有小孩应答。
打扫庭院邀请文人，路过寺庙与僧人交谈。
我孤独情怀急切，穷途末路忧虑众多。
等待机会希望遇赏识者，能与您这样的良朋意气相投。
战争来得迅速，这样的战火从未见过。
看到皇帝仪仗神伤，望着宫殿屋角愁绝。
局势迷茫难以询问，但上天还是可依靠的。
人心没有偏向一方，上天有让国家中兴之意。
厌世想要解脱，为时代悲伤国家崩溃。
甘愿与渔樵混杂，贫困疾病却持续不断。
时间短还任主簿，即便像聋子也做县丞。
依靠您的仁德如仰望高山，享受您的道德如河水增加。
过去的事和谁诉说，以前的错误自我惩戒。
沿着危险过栈道，扶着老人拄藤杖。
重情义几乎白白受辱，您温和面容岂能虚假。
美酒需亲手过滤，看渔网听鱼跳动声。
早晚笑语被隔开，烦恼在肺腑凝结。
还希望能与您文字聚会，深夜灯光下相对畅谈。

李处权生活在两宋之交，当时社会动荡不安，战乱频繁。这首诗创作的具体时间虽难以确定，但从诗中“戎马来何速，烽烟见未曾”等内容可以看出，正值战乱时期。诗人可能在谒见翁丈时，有感于翁丈的才华、遭遇以及当下的社会局势，从而创作了这首诗。翁丈或许是一位有才华、有品德但仕途不顺的人，诗人与之意气相投，借诗表达对翁丈的赞美、同情以及对时局的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了大量典故，如“曹植”“叔孙通”“祢衡”“郑谷”“陶渊明”“桃花源”等，通过这些典故，生动形象地展现了翁丈的才华、品德和遭遇，使诗歌富有文化内涵和历史底蕴。
  • 对比鲜明：将翁丈的才华和品德与他仕途的挫折进行对比，如“之子儒林杰，斯文国士称”与“青冥翻蹭蹬，凌厉失飞腾”，突出了翁丈的怀才不遇，表达了诗人对其遭遇的惋惜和不平。同时，将当时世情的“驰突”与翁丈坚守的“吾道”进行对比，赞扬了翁丈的高尚品格。
  • 借景抒情：“池凉蛙合合，径暖羽{甍瓦=羽}{甍瓦=羽}”等写景诗句，描绘了翁丈隐居生活的宁静，烘托出翁丈超脱尘世的心境，也流露出诗人对这种生活的向往。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词精准，如“秉哲”“㧑谦”“嘉猷”等词汇，展现了诗人深厚的文学功底。同时，诗句对仗工整，韵律和谐，增强了诗歌的节奏感和音乐美。
• 意境营造：诗中营造了两种不同的意境。一方面，通过对翁丈隐居生活的描写，如“种柳追彭泽，栽桃学武陵”，营造出一种宁静、闲适、超脱的意境，体现了翁丈的隐士情怀；另一方面，“戎马来何速，烽烟见未曾”等诗句，营造出一种战乱、动荡、悲凉的意境，反映了当时的社会现实和诗人的忧虑之情。两种意境相互交织，使诗歌的内涵更加丰富。