表臣检校东皋雨中有怀诗以促归

· 李处权

旅泊愁春雨,春寒更北风。
云山方秀发,烟树却冥蒙。
念我携家客,逢君足谷翁。
胡为在穷谷,正渴一尊同。

简要说明

这首诗围绕春雨展开,先描绘了春雨中的景象,渲染出一种愁闷的氛围。接着提到诗人自己携家旅居的身份以及友人“足谷翁”的身份,最后表达对友人的思念,渴望能与友人在此时共饮一杯。

逐句注释

  • “旅泊愁春雨,春寒更北风”:
    • 字词:“旅泊”,旅途漂泊;“愁”,为……发愁。
    • 句意:旅途漂泊的我正为春雨而发愁,春寒料峭中还刮着北风。
  • “云山方秀发,烟树却冥蒙”:
    • 字词:“秀发”,秀丽挺拔;“冥蒙”,模糊不清的样子。
    • 句意:云雾缭绕的山峦正显得秀丽挺拔,而烟雾笼罩的树木却模糊不清。
  • “念我携家客,逢君足谷翁”:
    • 字词:“携家客”,带着家人旅居在外的人;“足谷翁”,富裕的人。
    • 句意:想到我是带着家人在外漂泊的旅人,而遇到你这样富裕的人。
  • “胡为在穷谷,正渴一尊同”:
    • 字词:“胡为”,为什么;“穷谷”,偏远的山谷;“尊”,同“樽”,酒杯。
    • 句意:你为什么还待在那偏远的山谷里,我正渴望能和你一起共饮一杯。

现代译文

旅途漂泊的我为春雨而忧愁,
春寒中又有北风呼呼吹起。
云雾山峦正显得秀丽挺拔,
烟雾笼罩的树木却模糊迷离。
想到我带着家人在外漂泊,
有幸结识你这富裕的君子。
你为何还留在那偏远山谷,
我正盼着和你共饮一杯酒。

创作背景

李处权生活在两宋之际,社会动荡不安。他一生多有漂泊,此诗创作时他处于旅途漂泊之中,可能是在春雨中触景生情,思念友人表臣,于是写下这首诗来表达渴望与友人相聚的心情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗的前两句“旅泊愁春雨,春寒更北风”,通过描绘春雨、春寒和北风,营造出一种凄冷、愁闷的氛围,抒发了诗人旅途漂泊的愁苦之情。中间写景的“云山方秀发,烟树却冥蒙”,以云山的秀丽和烟树的朦胧形成对比,既增添了画面感,又进一步烘托出诗人内心的复杂情绪。
    • 对比:“念我携家客,逢君足谷翁”,将诗人自己携家漂泊的客居身份与友人的富裕身份形成对比,在一定程度上体现出诗人生活的艰辛和对友人的羡慕。
  • 语言特色:语言直白自然,没有过多的雕琢,如“胡为在穷谷,正渴一尊同”,直接表达了对友人的思念和渴望相聚共饮的心情,让读者能够清晰地感受到诗人的情感。
  • 意境营造:整首诗通过对春雨、云山、烟树等景象的描写,营造出一种清冷、孤寂的意境。这种意境与诗人旅途漂泊的愁绪以及对友人的思念之情相融合,使诗歌具有较强的感染力。

常见问题

《表臣检校东皋雨中有怀诗以促归》的作者和朝代是什么?

《表臣检校东皋雨中有怀诗以促归》的作者是李处权,页面按宋作品展示。

《表臣检校东皋雨中有怀诗以促归》主要写了什么?

这首诗围绕春雨展开,先描绘了春雨中的景象,渲染出一种愁闷的氛围。接着提到诗人自己携家旅居的身份以及友人“足谷翁”的身份,最后表达对友人的思念,渴望能与友人在此时共饮一杯。

《表臣检校东皋雨中有怀诗以促归》的创作背景是什么?

李处权生活在两宋之际,社会动荡不安。他一生多有漂泊,此诗创作时他处于旅途漂泊之中,可能是在春雨中触景生情,思念友人表臣,于是写下这首诗来表达渴望与友人相聚的心情。

《表臣检校东皋雨中有怀诗以促归》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句“旅泊愁春雨,春寒更北风”,通过描绘春雨、春寒和北风,营造出一种凄冷、愁闷的氛围,抒发了诗人旅途漂泊的愁苦之情。中间写景的“云山方秀发,烟树却冥蒙”,以云山的秀丽和烟树的朦胧形成对比,既增添了画面感,又进一步烘托出诗人内心的复杂情绪。 对比 :“念我携家客,逢君足谷翁”,将诗人自己携家漂泊的客居身份与友人的富裕身份形成对比...