先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字

这首诗主要围绕与兄长们在普明寺赏雪的经历展开。先描述了长久盼雪终得雪的欣喜，接着描绘了雪景，随后讲述与兄长们到西邻家赏雪聚会、吟诗饮酒的情景，最后表示对雪兆丰年的期待，以及约定次日再来品茶，整体流露出诗人赏雪时的愉悦和对生活的热爱。

• “涉春徂冬祷雨雪，皇天靳此云何甚”：
  • 字词：“涉”，经过；“徂”，到；“靳”，吝惜。
  • 句意：从春天到冬天都在祈祷下雪，老天如此吝惜降雪，这是为何如此过分呢。
• “儿童晓报六花飞，失喜钩窗犹屡审”：
  • 字词：“六花”，雪花的别称；“失喜”，惊喜；“钩窗”，开窗；“审”，仔细看。
  • 句意：早晨儿童跑来报告雪花飞舞，我惊喜地开窗还多次仔细查看。
• “荒渠断溜冰已合，度雁停号口应噤”：
  • 字词：“噤”，闭口。
  • 句意：荒渠里的冰已经冻住，南飞的大雁也停止鸣叫，好像被冻得闭上了嘴。
• “望中玉树散枝柯，二室峰峦张素锦”：
  • 字词：“玉树”，被雪覆盖的树；“二室”，指嵩山的太室山和少室山。
  • 句意：远望中，被雪覆盖的树像玉树般伸展着枝丫，太室山和少室山的峰峦像是铺展开的白色锦缎。
• “我家西邻有胜概，杖履清携冒凝凛”：
  • 字词：“胜概”，美景；“杖履”，拄着拐杖，穿着鞋子；“凝凛”，严寒。
  • 句意：我家西邻有美丽的雪景，我们拄着拐杖，冒着严寒前往。
• “平生不作儿女欢，此地适谐文字饮”：
  • 字词：“儿女欢”，小儿女的欢乐；“文字饮”，以诗酒为乐。
  • 句意：我平生不喜欢小儿女的欢乐，在这里正好适合以诗酒为乐。
• “浊醪冰蔬荐重味，燃鼎当炉肆烹饪”：
  • 字词：“浊醪”，浊酒；“荐”，进献；“肆”，尽情。
  • 句意：用浊酒和冰鲜蔬菜进献多种美味，在炉前架起鼎尽情烹饪。
• “诗豪遽发要分吟，赖此放过新弛禁”：
  • 字词：“诗豪”，诗兴大发的人；“遽发”，突然发作；“弛禁”，解除禁令。
  • 句意：诗兴大发的人突然要求分韵吟诗，幸亏这次解除了新的限制让大家尽情发挥。
• “归来老匠已先成，定笑才悭弗胜任”：
  • 字词：“老匠”，指作诗老手；“才悭”，才思贫乏。
  • 句意：回来时作诗老手已经先完成了，一定会笑我才思贫乏不能胜任。
• “惜哉初无田二顷，徒偕雀鼠贺登稔”：
  • 字词：“登稔”，丰收。
  • 句意：可惜我本来没有二顷田地，只能和雀鼠一起庆贺丰收了。
• “堂堂大尹燮理才，嘉瑞应祈当奠枕”：
  • 字词：“大尹”，指地方长官；“燮理”，调理；“奠枕”，安枕。
  • 句意：堂堂的地方长官有调理政务的才能，这场瑞雪应了祈祷，他应该可以安枕了。
• “书生醉饱何为者，鼻息如雷但酣寝”：
  • 句意：我们这些书生醉饱之后能做什么呢，只是鼾声如雷地酣睡罢了。
• “明朝更约提石缾，来试壑源最高品”：
  • 字词：“石缾”，石瓶；“壑源”，茶的产地，这里指好茶。
  • 句意：明天再约着提着石瓶，来品尝壑源的顶级好茶。

从春天到冬天都在祈祷下雪，老天如此吝惜降雪，实在过分。
早晨儿童跑来报告雪花飞舞，我惊喜地开窗还多次仔细查看。
荒渠里的冰已经冻住，南飞的大雁也停止鸣叫，仿佛被冻得闭上了嘴。
远望中，被雪覆盖的树像玉树般伸展枝丫，太室山和少室山的峰峦像是铺展开的白色锦缎。
我家西邻有美丽的雪景，我们拄着拐杖，冒着严寒前往。
我平生不喜欢小儿女的欢乐，在这里正好适合以诗酒为乐。
用浊酒和冰鲜蔬菜进献多种美味，在炉前架起鼎尽情烹饪。
诗兴大发的人突然要求分韵吟诗，幸亏这次解除了新的限制让大家尽情发挥。
回来时作诗老手已经先完成了，一定会笑我才思贫乏不能胜任。
可惜我本来没有二顷田地，只能和雀鼠一起庆贺丰收了。
堂堂的地方长官有调理政务的才能，这场瑞雪应了祈祷，他应该可以安枕了。
我们这些书生醉饱之后能做什么呢，只是鼾声如雷地酣睡罢了。
明天再约着提着石瓶，来品尝壑源的顶级好茶。

李处权生活在两宋之际，社会动荡不安。此诗具体创作时间难以精确确定，但从诗中内容可知是在经历长时间无雪后终于下雪时所作。当时诗人与几位兄长到普明寺赏雪，之后到西邻家聚会，在这样的情景下分韵吟诗，从而创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗中既有对雪景的细致描绘，如“荒渠断溜冰已合，度雁停号口应噤”“望中玉树散枝柯，二室峰峦张素锦”，展现出寒冷、静谧而又壮美的雪景，又融入了诗人赏雪聚会时的愉悦心情以及对雪兆丰年的期待等情感，使情与景自然融合。
  • 对比衬托：“平生不作儿女欢，此地适谐文字饮”将诗人平日不喜欢小儿女的欢乐与在此地以诗酒为乐形成对比，突出了这次赏雪聚会的独特和诗人高雅的情趣。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“儿童晓报六花飞，失喜钩窗犹屡审”用直白的语言描绘出诗人得知下雪时的惊喜之情。同时又不乏生动的描写，如“望中玉树散枝柯，二室峰峦张素锦”，将雪景形象地展现出来。
• 意境营造：通过对雪景、聚会场景等的描写，营造出一种闲适、愉悦且充满生活气息的意境。既有大自然的壮美雪景，又有人间的诗酒之欢，让读者感受到诗人在艰苦环境中依然能享受生活、热爱生活的积极态度。