次韵元章黄冈春雪督二侄诗课

这首诗先描绘了黄冈春雪的景象，借景引出对柴夫子高尚品格和经历的感慨，赞扬其虽历经波折但才华终会被认可。接着夸赞二侄才学出众，诗作优秀，强调创作应求质量而非速度。最后诗人表达自己年事渐高仍在钻研学问，希望能博览群书，也对往昔有所感叹。

• “夜雪驳群峰，春寒僵万木”：
  • 字词：“驳”，使……斑驳；“僵”，使……僵硬。
  • 句意：夜间的雪让群峰变得斑驳，春天的寒冷使万木都被冻僵。
• “山斋无所为，高卧仰看屋”：
  • 字词：“山斋”，山中的房舍。
  • 句意：在山中的房舍里无所事事，就高卧着仰看屋顶。
• “冻云飞不去，就我檐下宿”：
  • 字词：“冻云”，寒冷凝结之云。
  • 句意：寒冷的云飘不走，就停在我的屋檐下。
• “平生柴夫子，能事立于独”：
  • 字词：“柴夫子”，可能是一位有才华和品德的人；“能事”，擅长之事。
  • 句意：平生所知道的柴夫子，他擅长的事都能独自完成。
• “蚤直渭水钩，晚怀荆山玉”：
  • 字词：“蚤”，通“早”；“渭水钩”，用姜子牙在渭水垂钓等待贤君的典故；“荆山玉”，指和氏璧，喻有才华却未被发现。
  • 句意：早年像姜子牙一样有才华等待机遇，晚年仍怀才如荆山之玉未被赏识。
• “陆地讵能沉，世侯终必复”：
  • 字词：“讵”，岂；“世侯”，指世间的贵人。
  • 句意：才华在世间岂会被埋没，终究会得到世间贵人的赏识。
• “不见林中兰，无人亦芬馥”：
  • 字词：“芬馥”，香气浓郁。
  • 句意：没看到那林中的兰花，即使无人欣赏也散发着浓郁的香气。
• “暮年一丘壑，避地歌同谷”：
  • 字词：“一丘壑”，指隐居山林；“同谷”，杜甫曾在同谷写《同谷七歌》，此处借指隐居生活。
  • 句意：暮年隐居山林，像杜甫一样在避居之地歌咏。
• “散诞水石间，清凉日三沐”：
  • 字词：“散诞”，逍遥自在；“日三沐”，多次沐浴，这里形容享受清凉。
  • 句意：在水石间逍遥自在，每日享受清凉。
• “笑人强解事，闭门作龟缩”：
  • 字词：“强解事”，勉强装作明白事理。
  • 句意：嘲笑那些勉强装作明白事理的人，像乌龟一样闭门不出。
• “一世竟何成，万事蛇著足”：
  • 字词：“蛇著足”，画蛇添足。
  • 句意：一生最终能成就什么呢，很多事都像画蛇添足一样多余。
• “二侄瑞家庭，贯穿经史匵”：
  • 字词：“瑞家庭”，为家庭增添光彩；“匵”，匣子，这里指经史书籍。
  • 句意：二侄为家庭增添光彩，能贯通经史书籍。
• “才如射虎将，中石犹饮镞”：
  • 字词：“射虎将”，指李广；“饮镞”，箭头陷入。
  • 句意：二侄的才华就像射虎的李广将军，箭射中石头箭头都陷入其中。
• “诗成出连璧，墨妙粲笺幅”：
  • 字词：“连璧”，并列的美玉，喻优秀的作品；“粲”，鲜明。
  • 句意：二侄写成的诗如同并列的美玉，书法精妙，在笺纸上光彩鲜明。
• “乃知作者心，求益不求速”：
  • 字词：“求益”，追求进步。
  • 句意：由此可知创作者的心意，是追求进步而不是追求速度。
• “我年及学易，方究大小畜”：
  • 字词：“及”，到；“大小畜”，《易经》中的《小畜》《大畜》卦。
  • 句意：我到了学习《易经》的年纪，才开始研究《小畜》《大畜》卦。
• “翛然对此君，苦节更森束”：
  • 字词：“翛然”，自在超脱；“此君”，可能指竹子，也可泛指所面对的事物；“苦节”，坚守节操。
  • 句意：自在超脱地面对眼前事物，更加坚守节操。
• “嗟今但洋洋，悼往宁逐逐”：
  • 字词：“洋洋”，得意的样子；“逐逐”，急切追求的样子。
  • 句意：感叹如今人们只是得意自满，哀悼往昔也不再急切追求。
• “愿借邺侯书，尽阅三万轴”：
  • 字词：“邺侯书”，唐代李泌被封为邺侯，家富藏书，此处借指丰富的书籍。
  • 句意：希望能借到像邺侯那样多的书，全部读完三万轴。
• “无因访煨烬，叹惜邯郸目”：
  • 字词：“煨烬”，灰烬，可能指被焚毁的书籍；“邯郸目”，具体典故不详，可能指有识书之能却无缘读书。
  • 句意：没有机会去寻访被焚毁的书籍，只能为无缘读书而叹息。

夜间的雪让群峰变得斑驳陆离，
春天的寒冷使万木都被冻得僵硬。
在山中房舍里无所事事，
我高卧着仰看着屋顶。
寒冷的云飘不走，
就停在我的屋檐下歇息。
平生所知晓的柴夫子，
他擅长之事都能独自成就。
早年如姜子牙在渭水垂钓待机遇，
晚年怀才像荆山之玉未被赏识。
才华在世间岂会被埋没，
终究会得到世间贵人的看重。
没看到那林中的兰花吗，
即便无人欣赏也散发着芬芳。
暮年隐居山林，
像杜甫在同谷歌咏避居生活。
在水石间逍遥自在，
每日享受清凉的惬意。
嘲笑那些勉强装懂的人，
像乌龟一样闭门不敢出头。
一生最终能有何成就，
很多事都如画蛇添足般多余。
二侄为家庭增添光彩，
能贯通经史各类书籍。
才华如同射虎的李广将军，
箭中石头箭头都深深陷入。
写成的诗如并列美玉般出色，
书法精妙在笺纸上光彩夺目。
由此可知创作者心意，
追求进步而非追求速度。
我到了学习《易经》的年纪，
才开始研究《小畜》《大畜》卦。
自在超脱地面对眼前事物，
更加坚守自己的节操。
感叹如今人们得意自满，
哀悼往昔也不再急切追求。
希望能借到邺侯般多的书籍，
将三万轴书全部读完。
没机会寻访被焚毁的书籍，
只能为无缘读书而深深叹息。

李处权生活在两宋之际，当时社会动荡，战乱频繁。这首诗具体创作时间不详，但结合诗中内容推测，可能是诗人在经历了生活的波折后，隐居山中，在黄冈春雪之时，看到雪景引发感慨，同时看到二侄的才华，借诗鼓励二侄的同时，也抒发自己对学问、人生的思考。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“渭水钩”“荆山玉”“射虎将”“邺侯书”等多个典故，使诗歌内涵更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴，也表达了诗人复杂的情感和观点。
  • 对比鲜明：将柴夫子的高尚品格和经历与“强解事”“作龟缩”之人进行对比，突出了柴夫子的出众；又将二侄的才华和成就与世间碌碌无为之人对比，强调了才华和追求进步的重要性。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准。如“驳”“僵”生动地描绘出雪后山峰和寒中树木的状态；“连璧”“粲”等词形象地展现出二侄诗作和书法的优秀。
• 意境营造：开篇描绘了黄冈春雪的景象，营造出一种寒冷、寂静的氛围，为后文的感慨和议论奠定了基调。诗中既有对自然景色的描写，又有对人物的赞扬和对人生的思考，景、人、情相互交融，使诗歌具有丰富的意境和深刻的哲理。