送范彦覃

· 李处权

春风恼百物,物物不禁渠。
水为盎盎绿,柳亦毵毵舒。
芳菲遽如许,流光亦须臾。
谁令更别离,此恨当何如。
外门有人物,照映冰玉壶。
茹古髯似戟,说兵胆过躯。
中外已践更,能事乃绪余。
主馈孟光贤,郎君千里驹。
人生得此乐,底事犹区区。
兹行谒贤相,袖有时政书。
世家治剧手,陶冶宁舍诸。
我老不适用,饥寒出无驴。
论亲无党近,分义何敢疏。
吾儿似我拙,久已分龙猪。
一闻词赋功,决科良起予。
山林与钟鼎,愿言今则殊。
岁寒苟在兹,勿忘双鲤鱼。

简要说明

这首诗是李处权为送别范彦覃而作。诗中先描绘了春日美景,感叹时光易逝,引出离别的愁绪。接着夸赞范彦覃风采出众、学识渊博、有军事谋略且经历丰富,还提及他有贤妻与佳儿。随后表明范彦覃此行去谒见贤相,有望施展才能。最后诗人自叹年老无用,表达与范彦覃的情谊,期望范彦覃不要忘记自己。

逐句注释

  • “春风恼百物,物物不禁渠”:
    • 字词:“恼”,撩拨、惹动;“渠”,他,这里指春风。
    • 句意:春风撩拨着世间万物,万物都禁不住它的吹拂。
  • “水为盎盎绿,柳亦毵毵舒”:
    • 字词:“盎盎”,盈溢的样子;“毵毵”,毛发、枝条等细长柔软下垂的样子。
    • 句意:水呈现出盈盈的绿色,柳丝也细长柔软地舒展着。
  • “芳菲遽如许,流光亦须臾”:
    • 字词:“芳菲”,花草的芳香,这里指春天的美景;“遽”,突然、迅速;“须臾”,片刻。
    • 句意:春天的美景转眼间就如此繁盛,时光也过得飞快。
  • “谁令更别离,此恨当何如”:
    • 字词:“更”,又。
    • 句意:谁又让我们面临离别呢,这种离恨该如何承受啊。
  • “外门有人物,照映冰玉壶”:
    • 字词:“外门”,可能指外面、门外;“冰玉壶”,比喻人品德高尚、纯洁。
    • 句意:门外有一位人物,他的风采如同冰玉壶般高洁。
  • “茹古髯似戟,说兵胆过躯”:
    • 字词:“茹古”,指博学古事;“髯”,胡须;“戟”,古代兵器;“胆过躯”,胆量超过自身。
    • 句意:范彦覃博学古事,胡须如同戟一样刚硬,谈论军事时胆量过人。
  • “中外已践更,能事乃绪余”:
    • 字词:“中外”,指朝廷内外;“践更”,轮流服役,这里指任职经历;“能事”,擅长的事情;“绪余”,剩余的、次要的。
    • 句意:范彦覃在朝廷内外都有任职经历,他的才能做这些事只是小试牛刀。
  • “主馈孟光贤,郎君千里驹”:
    • 字词:“主馈”,主持饮食之事,指妻子;“孟光”,东汉梁鸿之妻,举案齐眉,这里代指范彦覃的妻子;“千里驹”,比喻有才华的少年。
    • 句意:范彦覃的妻子贤能如孟光,他的儿子是有才华的少年。
  • “人生得此乐,底事犹区区”:
    • 字词:“底事”,何事;“区区”,这里指有心事、不满足。
    • 句意:人生能有这样的快乐,还有什么事让你仍有心事呢。
  • “兹行谒贤相,袖有时政书”:
    • 字词:“兹行”,这次出行;“谒”,拜见;“时政书”,关于当时政治的建议。
    • 句意:这次你去拜见贤相,袖中带着关于时政的建议。
  • “世家治剧手,陶冶宁舍诸”:
    • 字词:“世家”,世代显贵的家族;“治剧”,处理繁重难办的事务;“陶冶”,造就、培养;“宁舍诸”,怎么会舍弃你呢。
    • 句意:你出身世家,是处理繁难事务的能手,贤相怎么会舍弃你而不培养你呢。
  • “我老不适用,饥寒出无驴”:
    • 字词:“不适”,不适合、无用。
    • 句意:我年老了,没有什么用处,又饥又寒,出门连驴子都没有。
  • “论亲无党近,分义何敢疏”:
    • 字词:“党”,亲族;“分义”,情分、道义。
    • 句意:论起亲族关系我们并不亲近,但情分道义上我怎敢疏远你。
  • “吾儿似我拙,久已分龙猪”:
    • 字词:“分”,区分;“龙猪”,比喻贤与不肖。
    • 句意:我的儿子像我一样笨拙,早就知道他和贤能的人有很大差距。
  • “一闻词赋功,决科良起予”:
    • 字词:“词赋功”,擅长词赋的功夫;“决科”,指科举考试中及第;“起予”,启发我。
    • 句意:一听说你擅长词赋,在科举中及第,真让我深受启发。
  • “山林与钟鼎,愿言今则殊”:
    • 字词:“山林”,指隐居生活;“钟鼎”,指富贵荣华、仕途。
    • 句意:隐居生活和仕途富贵,如今看来愿望是不同的。
  • “岁寒苟在兹,勿忘双鲤鱼”:
    • 字词:“岁寒”,比喻艰难困苦的环境;“双鲤鱼”,指书信。
    • 句意:如果以后身处艰难环境,不要忘记给我写信。

现代译文

春风撩拨着世间万物,
万物都禁不住它的吹拂。
水泛起盈盈的绿色,
柳丝细长柔软地舒展。
春天的美景转眼间如此繁盛,
时光过得真是飞快。
谁又让我们面临离别,
这离恨该如何承受。
门外有位人物风采出众,
他的高洁如同冰玉壶。
他博学古事胡须如戟,
谈论军事胆量过人。
他在朝廷内外任职,
施展才能只是小菜一碟。
他的妻子贤能如孟光,
儿子是有才华的少年。
人生有这样的快乐,
还有何事让他有心事。
这次他去拜见贤相,
袖中带着时政建议。
他出身世家善于处事,
贤相怎会不培养他。
我年老无用又饥又寒,
出门连驴子都没有。
论亲族关系我们不亲近,
但情分道义怎敢疏远。
我的儿子像我一样笨拙,
和贤能的人差距很大。
一听说他擅长词赋科举及第,
真让我深受启发。
隐居和仕途的愿望不同,
如果以后处境艰难,
不要忘记给我写信。

创作背景

李处权生活在两宋之际,当时社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是送别范彦覃之作。范彦覃可能出身世家,有才华且有政治抱负,准备去谒见贤相,希望能施展自己的才能。李处权在诗中表达了对友人的赞美、惜别之情以及对自身境遇的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗开篇描绘春日美景,如“水为盎盎绿,柳亦毵毵舒”,以乐景衬哀情,为后文抒发离别的愁绪做铺垫。
    • 对比衬托:将范彦覃的才华、风采、家庭美满与自己的年老无用、饥寒交迫形成鲜明对比,突出了友人的优秀和自己的落魄,同时也表达了对友人的羡慕与祝福。
    • 用典:运用“孟光”“双鲤鱼”等典故,丰富了诗歌的文化内涵。“孟光”的典故赞扬了范彦覃妻子的贤能,“双鲤鱼”的典故则委婉地表达了希望友人不忘通信的愿望。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚。如“我老不适用,饥寒出无驴”直白地写出了自己的困境,让人感受到诗人的无奈与感慨。
  • 结构层次:诗歌结构清晰,先写景感叹时光与离别,接着夸赞友人,然后自叹身世,最后表达对友人的期望,层次分明,有条不紊地抒发了诗人复杂的情感。

常见问题

《送范彦覃》的作者和朝代是什么?

《送范彦覃》的作者是李处权,页面按宋作品展示。

《送范彦覃》主要写了什么?

这首诗是李处权为送别范彦覃而作。诗中先描绘了春日美景,感叹时光易逝,引出离别的愁绪。接着夸赞范彦覃风采出众、学识渊博、有军事谋略且经历丰富,还提及他有贤妻与佳儿。随后表明范彦覃此行去谒见贤相,有望施展才能。最后诗人自叹年老无用,表达与范彦覃的情谊,期望范彦覃不要忘记自己。

《送范彦覃》的创作背景是什么?

李处权生活在两宋之际,当时社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可知是送别范彦覃之作。范彦覃可能出身世家,有才华且有政治抱负,准备去谒见贤相,希望能施展自己的才能。李处权在诗中表达了对友人的赞美、惜别之情以及对自身境遇的感慨。

《送范彦覃》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗开篇描绘春日美景,如“水为盎盎绿,柳亦毵毵舒”,以乐景衬哀情,为后文抒发离别的愁绪做铺垫。 对比衬托 :将范彦覃的才华、风采、家庭美满与自己的年老无用、饥寒交迫形成鲜明对比,突出了友人的优秀和自己的落魄,同时也表达了对友人的羡慕与祝福。 用典 :运用“孟光”“双鲤鱼”等典故,丰富了诗歌的文化内涵。“孟光”的典故赞扬了范彦覃妻子的贤...