闻五月八日宸翰口号十首 其四

这首诗以典故入诗，通过树精与舆尉、黄吻小儿对贤才、高年的不同态度作对比，强调自古以来天子都礼敬年高贤才的传统，传达出对尊重贤才、年长者的呼吁。

• “树精犹识吕翁仙”：
  • 字词：“树精”，树木的精灵；“吕翁仙”，指吕洞宾，传说中的仙人。
  • 典故：这里可能是借树精能识别吕洞宾这样的仙人，表达对贤才的敏锐感知。
  • 句意：连树精都能认出像吕洞宾这样的仙人。
• “舆尉安知绛老贤”：
  • 字词：“舆尉”，古代官职名；“绛老”，指绛县的老人，是年高贤才的代表。
  • 典故：据《左传》记载，绛县老人因其贤能而被重视。
  • 句意：小小的舆尉怎么会知道绛县老人这样的贤才呢。
• “黄吻小儿吾语汝”：
  • 字词：“黄吻小儿”，指年幼无知的孩子。
  • 句意：年幼无知的孩子啊，我告诉你。
• “古来天子礼高年”：
  • 字词：“礼”，礼敬；“高年”，年高之人。
  • 句意：自古以来天子都是礼敬年高贤才的。

连树精都能认出吕洞宾这样的仙人，
小小的舆尉哪里懂得绛县老人的贤能。
年幼无知的孩子啊我告诉你，
自古以来天子都礼敬年高的贤才。

刘克庄生活在南宋时期，当时政治局势复杂，朝廷内部存在诸多问题。这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容推测，可能是刘克庄针对当时社会上不尊重贤才、年长者的现象而作，以强调尊重贤才和年长者是自古以来天子遵循的传统，借此表达对社会风气的一种期望和呼吁。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用树精能识仙人和舆尉不知贤才的对比，突出了对贤才识别能力的差异，进而引出对黄吻小儿的教导，强调应尊重贤才和年长者。
  • 用典：使用吕洞宾、绛老等典故，丰富了诗歌的内涵，以古人之事来表达自己的观点，使诗歌更具说服力和文化底蕴。
• 语言特色：语言直白易懂，以一种教诲的口吻向黄吻小儿诉说，增强了诗歌的感染力和亲和力，让读者能清晰地感受到诗人的情感和意图。
• 意境营造：诗歌整体营造出一种庄重、严肃的氛围，通过对古代传统的强调，引发读者对尊重贤才、年长者这一社会问题的思考，具有一定的现实意义。