题真继翁司令新居二首 格轩

· 刘克庄

招鹤山空衿佩散,至今复以格名轩。
礼诗学已先传子,性理书犹密付孙。
程氏必须通一件,申公云不在多言。
侯芭老去头如雪,曾受吾师罔极恩。

简要说明

这首诗是刘克庄为真继翁司令的新居“格轩”而题。诗中表达了对真继翁家族传承学问的赞誉,提及真氏重视礼诗、性理之学的传递,还引用典故表达对真继翁师恩的感激之情。

逐句注释

  • “招鹤山空衿佩散,至今复以格名轩”:
    • 字词:“招鹤山”,可能是一个特定的地点,与某种学术或文化活动相关;“衿佩”,代指学子。
    • 句意:曾经招鹤山那里学子散去、热闹不再,到如今又有了以“格”命名的轩。
  • “礼诗学已先传子,性理书犹密付孙”:
    • 字词:“礼诗学”,关于礼仪和《诗经》的学问;“性理书”,探讨人性、天理的书籍。
    • 句意:礼诗方面的学问已经先传给了儿子,性理方面的书籍还秘密地传授给孙子。
  • “程氏必须通一件,申公云不在多言”:
    • 字词:“程氏”,指北宋理学家程颢、程颐兄弟;“申公”,即申培公,西汉经学家。
    • 句意:学习程氏的学问必须精通其中一样,申公说做学问不在于多言。
  • “侯芭老去头如雪,曾受吾师罔极恩”:
    • 字词:“侯芭”,西汉学者,扬雄的弟子;“罔极恩”,无尽的恩情。
    • 句意:我就像老去头发如雪的侯芭,曾经受过老师无尽的恩情。

现代译文

往昔招鹤山处学子散去空落寂静,
如今又有了这以“格”为名的轩室。
礼诗之学早已先传给了家中儿子,
性理之书还悄悄地传给了小孙儿。
学习程氏学问务必要精通某一项,
申公曾说做学问关键不在多言语。
我如那老去头发雪白的侯芭一般,
曾蒙老师给予我那无尽深厚恩情。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,当时理学盛行,学术文化氛围浓厚。真继翁司令新居建成“格轩”,刘克庄为其题诗。诗中体现出真氏家族对学术传承的重视,这也反映了当时士大夫阶层注重文化教育、家族学问延续的社会风气。此诗应是刘克庄在受邀或出于对真继翁的情谊而创作,以表达对真氏家族的敬意和对自身受师恩的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用典故,如“程氏”“申公”“侯芭”等。通过这些典故,丰富了诗歌的内涵,以古人之事来类比真氏家族的学问传承和自己对师恩的感激,使表达更加含蓄、深沉且富有文化底蕴。
    • 叙事与抒情结合:前两联叙事,描述了真氏家族学问传承的情况;后两联抒情,借典故抒发了对学问的见解和对师恩的感恩之情,叙事为抒情做铺垫,使情感的抒发更加自然真切。
  • 语言特色:语言简洁平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和观点。诗句对仗较为工整,如“礼诗学已先传子,性理书犹密付孙”,体现了诗歌的形式美和韵律感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄重、深厚的文化氛围。通过对真氏家族学问传承的描述和典故的运用,展现出一种重视学术、尊师重道的文化意境,使读者能感受到当时士大夫阶层的精神追求和文化传统。

常见问题

《题真继翁司令新居二首 格轩》的作者和朝代是什么?

《题真继翁司令新居二首 格轩》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《题真继翁司令新居二首 格轩》主要写了什么?

这首诗是刘克庄为真继翁司令的新居“格轩”而题。诗中表达了对真继翁家族传承学问的赞誉,提及真氏重视礼诗、性理之学的传递,还引用典故表达对真继翁师恩的感激之情。

《题真继翁司令新居二首 格轩》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,当时理学盛行,学术文化氛围浓厚。真继翁司令新居建成“格轩”,刘克庄为其题诗。诗中体现出真氏家族对学术传承的重视,这也反映了当时士大夫阶层注重文化教育、家族学问延续的社会风气。此诗应是刘克庄在受邀或出于对真继翁的情谊而创作,以表达对真氏家族的敬意和对自身受师恩的感慨。

《题真继翁司令新居二首 格轩》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“程氏”“申公”“侯芭”等。通过这些典故,丰富了诗歌的内涵,以古人之事来类比真氏家族的学问传承和自己对师恩的感激,使表达更加含蓄、深沉且富有文化底蕴。 叙事与抒情结合 :前两联叙事,描述了真氏家族学问传承的情况;后两联抒情,借典故抒发了对学问的见解和对师恩的感恩之情,叙事为抒情做铺垫,使情感的抒发更加自然真切。 语言...