叙伦五言二十首 其二

这首诗围绕历史人物展开，借伍奢之子伍子胥的愤怒与崇伯鲧之子大禹侍奉舜帝之事进行对比，表达了对不同历史人物处事态度和观念的思考。

• “千古灵胥怒，惟知有伍奢”：
  • 字词：“灵胥”，指伍子胥，伍子胥死后被尊为“水仙”“涛神”等，故有此称；“伍奢”，伍子胥之父，被楚平王杀害。
  • 句意：千百年来伍子胥一直愤怒不已，他心中只记着父亲伍奢被害之事。
• “安知崇伯子，北面事重华”：
  • 字词：“崇伯子”，指大禹，大禹之父鲧被封为崇伯；“北面”，古代臣子拜见君主时面向北方行礼，这里表示称臣；“重华”，舜帝之名。
  • 句意：伍子胥哪里知道大禹（虽然父亲鲧被舜帝处死）却仍能向舜帝称臣侍奉。

千百年来伍子胥愤怒难消，
他心中只记着父亲伍奢的遭遇。
他哪里会知道大禹这位崇伯之子，
即便父亲鲧被舜帝处置，却依然向舜帝称臣侍奉。

刘克庄生活在南宋时期，当时政治局势复杂，朝廷内忧外患。他一生仕途坎坷，历经多次起伏。这首诗具体创作时间不详，但很可能是他在思考历史与现实问题时所作。通过对历史人物的对比，或许他也在表达对当时社会中人们处理矛盾、对待忠义等观念的看法。

• 表现手法：运用了对比的手法，将伍子胥对父亲之仇的耿耿于怀与大禹抛开个人恩怨向舜帝称臣侍奉形成鲜明对比，突出不同人物在面对类似复杂情况时截然不同的态度，引发读者的思考。
• 语言特色：语言简洁直白，用简洁的文字勾勒出两个历史场景和人物形象，没有过多的修饰，但表意清晰，具有很强的表现力。
• 意境营造：此诗并非以营造自然意境为主，而是通过历史典故营造出一种深沉的历史氛围和思辨意境。读者在阅读时会随着诗人的笔触进入历史情境，去思考其中蕴含的道理和价值观。