次乡守赵计院鹿鸣韵

这首诗是刘克庄依乡守赵计院《鹿鸣》诗的韵而作。诗歌围绕科举策士之年展开，表达了对考生才华的赞赏，回顾自己往昔作为词臣草诏的经历，又表明如今作为乡老参与选拔贤才的身份，最后期许考生能在科举中高中，自己虽年老体衰仍愿等候好消息。

• “幸际龙飞策士年，灵岩仙水执鞭先”：
  • 字词：“际”，恰逢；“龙飞”，比喻帝王即位，这里指科举考试年份；“策士”，指通过策问选拔人才；“灵岩仙水”，可能是当地的地名或指代当地的人文胜景；“执鞭先”，表示愿为先导，这里指当地文化领先。
  • 句意：有幸赶上科举选拔人才的年份，灵岩仙水之地文化领先。
• “夺标文妙三场称，劝驾诗高万口传”：
  • 字词：“夺标”，比喻在科举中取得优异成绩；“三场”，科举考试分三场进行；“劝驾”，指乡守赵计院写的《鹿鸣》诗有劝勉考生之意。
  • 句意：考生文章精妙，在三场考试中都备受称赞，乡守劝驾的诗也被众人传颂。
• “昔忝词臣曾草诏，今为乡老预兴贤”：
  • 字词：“忝”，谦辞，表示有愧于；“词臣”，指文学侍从之臣；“乡老”，指乡里年高德劭的人；“预”，参与；“兴贤”，选拔贤才。
  • 句意：过去我曾愧为词臣起草诏书，如今作为乡老参与选拔贤才之事。
• “春风到耳鳌头选，尚可扶衰候马前”：
  • 字词：“春风到耳”，指听到好消息；“鳌头选”，指科举中状元；“扶衰”，支撑着衰老的身体。
  • 句意：等到听到考生高中的好消息，我这衰老之躯还能支撑着在马前等候。

有幸赶上科举选拔人才的好年份，
灵岩仙水之地文化领先令人赞。
考生文章精妙三场考试皆出众，
乡守劝驾的诗篇被众人来相传。
往昔我曾愧为词臣起草过诏书，
如今作为乡老参与选拔贤才事。
听到考生高中的春风得意消息，
我虽衰老也能撑着在马前相候。

刘克庄生活在南宋时期，科举制度在当时依然是选拔人才的重要途径。乡守赵计院作《鹿鸣》诗，刘克庄依其韵和诗。具体创作时间难以精确考证，但应是在科举策士之年。此时刘克庄可能已年老退休回到乡里，以乡老的身份参与到当地选拔人才的活动中，借诗表达自己对科举考生的期许与感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了今昔对比，“昔忝词臣曾草诏，今为乡老预兴贤”，将过去作为词臣为朝廷起草诏书的经历与如今作为乡老参与地方选拔贤才之事相对比，既体现了时间的流逝和人生角色的转变，也表达了诗人对自身人生经历的回顾与感慨。
  • 用典：“鳌头选”运用了科举中状元独占鳌头的典故，形象地表达了对考生在科举中取得优异成绩的期望。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能准确地表达出诗人的情感和想法。如“尚可扶衰候马前”，以直白的语言展现出诗人虽年老体衰但仍心系考生、期待好消息的心情。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对考生才华的赞赏和鼓励，又有对自己人生经历的回顾与感慨。通过诗歌，我们能感受到诗人对科举选拔人才的重视以及对地方文化发展的关注。