又三首 其一

这首诗主要围绕官员的进退之事展开，表达了诗人对于友人未能以理想方式隐退的感慨，通过对比等方式展现出一种遗憾之情，同时也描绘了友人卸任后回归平民生活的情景。

• “图二疏归无画工”：
  • 字词：“二疏”，指西汉的疏广与疏受叔侄，他们在官居高位时选择急流勇退，荣归乡里；“画工”，此处可理解为能将像二疏那样归隐之事完美呈现的人或方式。
  • 句意：想要像二疏那样体面、风光地归隐，却没有合适的途径或条件来达成。
• “留君严去欠文公”：
  • 字词：“君”，指友人；“严”，或许有庄重、正式之意；“文公”，这里可能是借指像范仲淹（谥号文正）、司马光（谥号文正）等历史上有贤德、影响力大且能在官员进退等事上起到重要作用的人物。
  • 句意：想要郑重地挽留友人，或是让友人以合适的方式离去，可惜缺少像文公那样有威望的人来促成。
• “卸了尚书呼长者”：
  • 字词：“尚书”，古代官职名；“长者”，指年长有德行的人。
  • 句意：友人卸下尚书的官职后，被人们当作普通的长者来称呼。
• “纳还学士做渔翁”：
  • 字词：“学士”，也是古代官职；“渔翁”，象征归隐后的闲适生活。
  • 句意：友人交还学士的官职，去做一名自由自在的渔翁，过隐居生活。

想要像二疏那样风光归隐，却没有合适的办法。
想郑重地留你或让你体面离去，可惜少了文公那样的人物。
你卸下尚书官职后，人们只当你是普通长者。
交还学士头衔，从此去做逍遥自在的渔翁。

刘克庄生活在南宋时期，当时政治局势复杂，朝廷内部党争不断。此诗可能创作于友人从官场隐退之时。友人或许未能以一种令众人瞩目的方式离开官场，刘克庄对此感到惋惜，于是写下此诗，既表达对友人归隐的关注，也流露出对当时官场生态的感慨。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“二疏”的典故，通过西汉疏广、疏受叔侄急流勇退的事例，与友人的归隐形成对比，突出友人归隐不够理想、风光，增强了诗歌的历史文化底蕴和表现力。
  • 对比：“图二疏归”与现实中友人的归隐情况形成对比，展现出友人归隐的不如意；“尚书”“学士”的官职身份与“长者”“渔翁”的平民形象对比，体现了友人从官场到民间的身份转变。
• 语言特色：语言直白，不事雕琢，以简洁的语句表达出深刻的情感和想法，使读者能够清晰地感受到诗人的惋惜之情。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带遗憾和无奈的意境。通过对友人归隐过程的描述，让读者感受到官场的复杂以及理想与现实之间的差距，引发人们对于官员进退、人生选择等问题的思考。