送吴时父侍郎二首 其二

· 刘克庄

十行礼促归荷橐,五朵云飞堕草庐。
西北战尘锋锐甚,东南民力磬悬如。
帝开宣室初前席,公忆康山旧读书。
问讯少君无恙否,衰残久不奉双鱼。

简要说明

这首诗是刘克庄送别吴时父侍郎之作。诗中既有对友人受朝廷征召的描述,又提及当时西北战事和东南民生的状况,还回忆友人往昔读书经历,最后表达对少君的问候和自身久未通信的感慨,整体展现出对友人的关切和对时事的忧虑。

逐句注释

  • “十行礼促归荷橐”:
    • 字词:“十行”,指皇帝的诏书,古时有十行纸写诏书的说法;“礼促”,以礼催促;“荷橐”,背负书囊,这里指入朝为官。
    • 句意:皇帝下诏书以礼催促你入朝为官。
  • “五朵云飞堕草庐”:
    • 字词:“五朵云”,通常指祥瑞之云,这里可能象征皇帝的恩诏;“草庐”,指友人原本居住的地方。
    • 句意:象征祥瑞的恩诏如云朵般飞到你的草庐。
  • “西北战尘锋锐甚,东南民力磬悬如”:
    • 字词:“战尘”,战争的烟尘,指战事;“锋锐”,兵器锋利,形容敌人势力强大;“磬悬”,形容空无所有,穷困之极。
    • 句意:西北战事正激烈,敌人势力强大;东南地区百姓的财力已经极度困乏。
  • “帝开宣室初前席,公忆康山旧读书”:
    • 字词:“宣室”,汉未央宫前殿正室,汉文帝曾在此召见贾谊;“前席”,古人席地而坐,谈话投机时,往往不自觉地向前移动坐席;“康山”,友人读书之地。
    • 句意:皇帝在宣室召见你,与你倾心交谈;你可能会回忆起在康山旧日读书的时光。
  • “问讯少君无恙否,衰残久不奉双鱼”:
    • 字词:“少君”,可能指友人的儿子;“双鲤”,代指书信。
    • 句意:问候少君是否安好,我已衰老残年,很久没有寄书信了。

现代译文

皇帝下诏书以礼催促你入朝为官,
祥瑞的恩诏如云朵般飞到你的草庐。
西北战事正酣,敌人来势汹汹,
东南百姓财力困乏,生活艰难。
皇帝在宣室召见你,与你促膝长谈,
你或许会忆起康山昔日读书的时光。
问候少君是否安然无恙,
我已年迈体衰,许久未曾寄信了。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,当时南宋政权面临北方政权的军事威胁,战事不断,同时国内百姓负担沉重,社会矛盾尖锐。吴时父侍郎受到朝廷征召入朝,刘克庄写下此诗送别。此诗反映了当时的社会现实和诗人对时局的忧虑,也表达了对友人的关切之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用“宣室前席”的典故,将皇帝对友人的召见与汉文帝召见贾谊相比,既体现出皇帝对友人的重视,又增添了诗歌的文化内涵。
    • 对比:“西北战尘锋锐甚,东南民力磬悬如”,将西北的战事激烈与东南的民生困乏进行对比,突出了当时社会局势的严峻和复杂。
  • 语言特色:语言简洁明快,直白地表达了诗人对时事的看法和对友人的情感。如“十行礼促归荷橐,五朵云飞堕草庐”,用简洁的语言描绘出友人受朝廷征召的情景。
  • 意境营造:通过对时局的描述和对友人经历的叙述,营造出一种凝重、忧虑的意境。诗中既有对国家命运的担忧,又有对友人的牵挂,使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。

常见问题

《送吴时父侍郎二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送吴时父侍郎二首 其二》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《送吴时父侍郎二首 其二》主要写了什么?

这首诗是刘克庄送别吴时父侍郎之作。诗中既有对友人受朝廷征召的描述,又提及当时西北战事和东南民生的状况,还回忆友人往昔读书经历,最后表达对少君的问候和自身久未通信的感慨,整体展现出对友人的关切和对时事的忧虑。

《送吴时父侍郎二首 其二》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,当时南宋政权面临北方政权的军事威胁,战事不断,同时国内百姓负担沉重,社会矛盾尖锐。吴时父侍郎受到朝廷征召入朝,刘克庄写下此诗送别。此诗反映了当时的社会现实和诗人对时局的忧虑,也表达了对友人的关切之情。

《送吴时父侍郎二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用“宣室前席”的典故,将皇帝对友人的召见与汉文帝召见贾谊相比,既体现出皇帝对友人的重视,又增添了诗歌的文化内涵。 对比 :“西北战尘锋锐甚,东南民力磬悬如”,将西北的战事激烈与东南的民生困乏进行对比,突出了当时社会局势的严峻和复杂。 语言特色 :语言简洁明快,直白地表达了诗人对时事的看法和对友人的情感。如“十行礼促归荷橐,五朵云飞...