赠谢子杰校勘六言三首 其三

· 刘克庄

功名随露电过,文字与星斗垂。
吾评潞公五福,何如放翁万诗。

简要说明

这首诗主要探讨了功名与文字的价值。诗人认为功名如露电般短暂易逝,而文字却能像星斗一样长久流传。通过对比潞国公的“五福”和陆游的“万诗”,表达了对文字创作和文学成就的推崇。

逐句注释

  • “功名随露电过”:
    • 字词:“露电”,露水和闪电,比喻事物短暂易逝。
    • 句意:功名就像露水和闪电一样,很快就过去了。
  • “文字与星斗垂”:
    • 字词:“星斗”,星星,这里表示长久、永恒。“垂”,流传。
    • 句意:文字创作却能像星斗一样长久地流传下去。
  • “吾评潞公五福”:
    • 字词:“潞公”,指北宋大臣文彦博,封潞国公。“五福”,出自《尚书·洪范》,指长寿、富贵、康宁、好德、善终。
    • 句意:我来评价一下潞国公所拥有的“五福”。
  • “何如放翁万诗”:
    • 字词:“放翁”,南宋诗人陆游,号放翁。
    • 句意:怎么能比得上陆游创作的上万首诗歌呢。

现代译文

功名如同露水闪电般转瞬即逝,
文字却能像星斗一样长久流传。
我评价潞国公所拥有的“五福”,
怎么能比得上陆游创作的万首诗篇。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,当时政治局势动荡,朝廷偏安江南,面临着北方政权的威胁。他本人一生仕途坎坷,经历了多次起伏。在这样的时代背景下,他对人生的价值和意义有了深刻的思考。这首诗可能是他在感慨人生短暂、功名无常的心境下创作的,通过对比不同的人生成就,表达了自己对文学创作价值的重视。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了鲜明的对比手法,将“功名”与“文字”进行对比,“露电”的短暂与“星斗”的永恒形成强烈反差,突出了文字创作的长久价值。同时,将潞公的“五福”与放翁的“万诗”对比,进一步强调了文学成就的重要性。
  • 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却表达出深刻的思想。诗句对仗工整,“功名”对“文字”,“露电”对“星斗”,“潞公”对“放翁”,“五福”对“万诗”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
  • 意境营造:整首诗营造出一种豁达、超脱的意境。诗人不看重短暂的功名富贵,而是更推崇文学创作所带来的永恒价值,体现了他对人生的独特见解和精神追求。

常见问题

《赠谢子杰校勘六言三首 其三》的作者和朝代是什么?

《赠谢子杰校勘六言三首 其三》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《赠谢子杰校勘六言三首 其三》主要写了什么?

这首诗主要探讨了功名与文字的价值。诗人认为功名如露电般短暂易逝,而文字却能像星斗一样长久流传。通过对比潞国公的“五福”和陆游的“万诗”,表达了对文字创作和文学成就的推崇。

《赠谢子杰校勘六言三首 其三》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,当时政治局势动荡,朝廷偏安江南,面临着北方政权的威胁。他本人一生仕途坎坷,经历了多次起伏。在这样的时代背景下,他对人生的价值和意义有了深刻的思考。这首诗可能是他在感慨人生短暂、功名无常的心境下创作的,通过对比不同的人生成就,表达了自己对文学创作价值的重视。

《赠谢子杰校勘六言三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了鲜明的对比手法,将“功名”与“文字”进行对比,“露电”的短暂与“星斗”的永恒形成强烈反差,突出了文字创作的长久价值。同时,将潞公的“五福”与放翁的“万诗”对比,进一步强调了文学成就的重要性。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却表达出深刻的思想。诗句对仗工整,“功名”对“文字”,“露电”对“星斗”,“潞公”对“放翁”...