送质甫侄铨集

· 刘克庄

乾淳门户芳菲歇,尚喜兰芽接续开。
不学老刘看花去,又牵小阮入林来。
汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰。
天目侍郎今水镜,不妨长榜注官回。

简要说明

这首诗是刘克庄送侄子刘铨赴任之作。诗中表达了对家族后继有人的欣喜,勉励侄子要继承家族贤德传统,同时提到自己年老难以再有作为,最后希望侄子能得到贤明官员的赏识,顺利为官。

逐句注释

  • “乾淳门户芳菲歇,尚喜兰芽接续开”:
    • 字词:“乾淳”,指宋孝宗乾道、淳熙年间,当时文化兴盛;“兰芽”,比喻优秀的子弟,这里指侄子刘铨。
    • 句意:乾道、淳熙年间家族的兴盛景象已渐渐消逝,可喜的是家族又有优秀的后辈如兰芽般接续兴起。
  • “不学老刘看花去,又牵小阮入林来”:
    • 字词:“老刘”,诗人自称;“小阮”,阮籍与其侄阮咸并称为“大小阮”,后用“小阮”称侄辈,这里指刘铨。
    • 句意:不像我只去看花游玩,现在又带着侄子投身仕途。
  • “汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰”:
    • 字词:“郑公笏”,指唐代郑綮以笏板题诗,后用“郑公笏”表示贤德的为官传统;“内史灰”,《南史·刘勰传》载刘勰曾梦执丹漆礼器,随仲尼南行,醒来后决定着书立说,这里“内史灰”可理解为奋发有为的热情。“耄”,年老。
    • 句意:你贤能可以珍视继承贤德的为官传统,我已年老难以燃起奋发有为的热情。
  • “天目侍郎今水镜,不妨长榜注官回”:
    • 字词:“天目侍郎”,可能指当时有识人之明的官员;“水镜”,指善于鉴别人才的人;“长榜注官”,指官员铨选。
    • 句意:那位如“水镜”般善于鉴别人才的天目侍郎如今在位,你不妨去参加铨选,定能顺利为官归来。

现代译文

乾道、淳熙年间家族的繁荣已不再,
欣慰的是家族又有你这优秀后辈崛起。
我不再只去赏玩看花虚度时光,
带着你一同踏入这仕途之林。
你贤能应珍视传承贤德的为官传统,
我已年老难以再有奋发的激情。
那如“水镜”般善识人才的天目侍郎正掌权,
你不妨去参加铨选,定能顺利得官而归。

创作背景

刘克庄生活在南宋后期,当时政治局势动荡,社会矛盾尖锐。他本人历经多朝,仕途坎坷。此诗创作时,刘克庄年事已高,侄子刘铨可能即将参加官员铨选或赴任,刘克庄便写下这首诗为侄子送行,既表达对家族传承的期望,也包含对侄子仕途的祝福。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“小阮”“郑公笏”“内史灰”“水镜”等多个典故,使诗歌内涵丰富,表达委婉而有韵味。如“郑公笏”的典故,简洁地传达出对侄子继承家族贤德为官传统的期望。
    • 对比衬托:将自己的年老无为“吾耄难燃内史灰”与侄子的贤能可塑“汝贤能宝郑公笏”进行对比,突出了对侄子的鼓励与期许。
  • 语言特色:语言质朴平实,却饱含深情。以长辈的口吻娓娓道来,既有对家族兴衰的感慨,又有对晚辈的关怀与勉励,情感真挚动人。
  • 情感表达:整首诗情感层次丰富,既有对家族昔日辉煌不再的感慨,又有对家族后继有人的欣慰,更有对侄子未来仕途的殷切期望,情真意切,体现了诗人对家族延续和晚辈成长的重视。

常见问题

《送质甫侄铨集》的作者和朝代是什么?

《送质甫侄铨集》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《送质甫侄铨集》主要写了什么?

这首诗是刘克庄送侄子刘铨赴任之作。诗中表达了对家族后继有人的欣喜,勉励侄子要继承家族贤德传统,同时提到自己年老难以再有作为,最后希望侄子能得到贤明官员的赏识,顺利为官。

《送质甫侄铨集》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋后期,当时政治局势动荡,社会矛盾尖锐。他本人历经多朝,仕途坎坷。此诗创作时,刘克庄年事已高,侄子刘铨可能即将参加官员铨选或赴任,刘克庄便写下这首诗为侄子送行,既表达对家族传承的期望,也包含对侄子仕途的祝福。

《送质甫侄铨集》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“小阮”“郑公笏”“内史灰”“水镜”等多个典故,使诗歌内涵丰富,表达委婉而有韵味。如“郑公笏”的典故,简洁地传达出对侄子继承家族贤德为官传统的期望。 对比衬托 :将自己的年老无为“吾耄难燃内史灰”与侄子的贤能可塑“汝贤能宝郑公笏”进行对比,突出了对侄子的鼓励与期许。 语言特色 :语言质朴平实,却饱含深情。以长辈的口吻娓娓道...