挽林德遇主学

这首诗是刘克庄为悼念林德遇主学而作，表达了对林德遇才华与治学精神的赞赏，对其科举成名晚的惋惜，以及对他家庭情况的感慨，最后因看到未回复的书信而伤心落泪，流露出对友人的深切哀思。

• “摛掞多新意，研寻最苦心”：
  • 字词：“摛掞”，铺陈辞藻，施展文才；“研寻”，研究探寻。
  • 句意：林德遇写文章时铺陈辞藻多有新颖的立意，做学问研究探寻十分用心。
• “可怜策名晚，谁遣读书深”：
  • 字词：“策名”，指科举中第；“遣”，让。
  • 句意：可惜他科举成名太晚了，是谁让他如此深入地读书呢（暗指读书深却成名晚的遗憾）。
• “兄老悲长枕，妻贤敛短衾”：
  • 字词：“长枕”，寓意兄弟同眠，此处表示兄弟情谊；“短衾”，短小的被子，象征家境不宽裕。
  • 句意：兄长年迈，为兄弟不能再同眠而悲伤；妻子贤惠，却只能用短衾，暗示家庭生活并不富足。
• “近书犹未答，展玩一沾襟”：
  • 字词：“展玩”，展开把玩，这里指打开书信阅读。
  • 句意：最近他寄来的书信我还没来得及回复，现在打开阅读不禁泪流沾襟。

你写文章铺陈词藻多有新意，
做学问研究探寻费尽苦心。
可惜你科举成名如此之晚，
是谁让你如此深入地读书。
兄长年迈为兄弟情谊而悲，
妻子贤惠却只能用着短衾。
你最近寄来的书信未回复，
如今展读不禁泪水湿衣襟。

刘克庄生活在南宋时期，当时社会政治局势复杂，文人的仕途发展也受到多种因素的影响。林德遇是他的友人，从诗中可知林德遇才华出众但科举成名晚，且家庭生活并不十分宽裕。这首诗应该是在林德遇去世后，刘克庄看到他生前寄来却还未回复的书信时，触景生情，写下此诗来表达对友人的悼念之情。

• 表现手法：
  • 先扬后叹：诗的前两句赞扬林德遇的才华与治学精神，后两句则转为对他科举成名晚的惋惜，形成情感上的落差，更加强化了惋惜之情。
  • 以小见大：通过“兄老悲长枕，妻贤敛短衾”这样的家庭生活细节描写，展现出林德遇的家庭状况和他的人生境遇，让读者更能感受到他生活的不易。
  • 触景生情：最后以“近书犹未答，展玩一沾襟”结尾，因看到未回复的书信而伤心落泪，将对友人的哀思之情推向高潮，情景交融，感人至深。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，却能真挚地表达出对友人的悼念之情，以平实的文字打动读者。
• 意境营造：整首诗营造出一种哀伤、惋惜的意境。通过对林德遇才华、人生经历以及家庭情况的描述，让读者仿佛能看到一个有才华却命运坎坷的文人形象，从而引发对生命无常和命运不公的感慨。