这首诗围绕诗人读大行皇帝遗诏展开,表达了诗人对皇帝的感恩与哀恸之情。诗人回忆了自己在皇帝身边的经历,深感未能报答皇恩,看到遗诏和相关场景不禁悲从中来,同时也提及自己的文稿曾获皇帝褒奖,进一步体现出对皇帝的追思。
读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其五
批凤提鳌间世遭,老臣全未报丝毫。
封还不觉天颜近,劝诵偏知帝学高。
户外昭容犹紫袖,柩前诸后更黄袍。
暮年泪滴藏山稿,畴昔曾经圣笔褒。
封还不觉天颜近,劝诵偏知帝学高。
户外昭容犹紫袖,柩前诸后更黄袍。
暮年泪滴藏山稿,畴昔曾经圣笔褒。
简要说明
逐句注释
- “批凤提鳌间世遭,老臣全未报丝毫”:
- 字词:“批凤提鳌”,比喻在朝廷担任重要职务,参与机要事务;“间世遭”,指罕见的机遇。
- 句意:我能有参与朝廷机要事务这样罕见的机遇,可作为老臣却丝毫未能报答皇帝的恩情。
- “封还不觉天颜近,劝诵偏知帝学高”:
- 字词:“封还”,指封还皇帝的诏书,表示对诏命的异议;“天颜”,指皇帝的容颜。
- 句意:我曾封还诏书,当时没觉得与皇帝的距离遥远,还能近距离见到皇帝容颜;我劝皇帝诵读经史,更能体会到皇帝学识的高深。
- “户外昭容犹紫袖,柩前诸后更黄袍”:
- 字词:“昭容”,唐代女官名;“柩”,棺材。
- 句意:门外昭容们还穿着紫色衣袖的服饰,灵柩前各位皇后身着黄袍守灵。
- “暮年泪滴藏山稿,畴昔曾经圣笔褒”:
- 字词:“藏山稿”,指自己珍藏的文稿;“畴昔”,往昔。
- 句意:我在暮年之时,泪水滴落在自己珍藏的文稿上,因为往昔我的文稿曾得到皇帝的褒奖。
现代译文
我有幸获得参与朝廷机要这样罕见的机遇,
可身为老臣却没能报答皇帝丝毫恩情。
封还诏书时没觉与皇帝距离遥远,
劝读经史才深知皇帝学识高深。
门外昭容们仍穿着紫色衣袖,
灵柩前各位皇后身着黄袍守灵。
暮年的我泪水滴落在珍藏文稿上,
只因往昔文稿曾获皇帝褒奖。
创作背景
刘克庄生活在南宋晚期,政治局势动荡不安。大行皇帝指已经去世的皇帝,此诗是刘克庄读到皇帝遗诏后所作。他一生仕途坎坷,但也曾受到皇帝的赏识和任用。在皇帝去世后,他读遗诏感恩哀恸,通过此诗表达对皇帝的追思以及未能尽忠报答的遗憾。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比映衬:“批凤提鳌间世遭,老臣全未报丝毫”,将自己所获的难得机遇与未能报答皇恩形成鲜明对比,突出了诗人的愧疚之情。
- 虚实结合:“封还不觉天颜近,劝诵偏知帝学高”是对过去经历的回忆,为虚写;“户外昭容犹紫袖,柩前诸后更黄袍”是眼前所见的场景,为实写。虚实结合,使诗歌既有对往昔的追念,又有对现实的感慨。
- 语言特色:语言质朴深沉,用词精准。如“暮年泪滴藏山稿”,“泪滴”二字生动地刻画了诗人悲痛的状态,将其对皇帝的哀思表现得淋漓尽致。
- 意境营造:整首诗营造出一种哀伤、沉痛的意境。通过对过去与皇帝相处的回忆以及眼前皇帝灵柩前场景的描写,表达出诗人对皇帝深深的感恩与追思之情,使读者能深刻感受到诗人内心的悲痛。
常见问题
《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其五》的作者和朝代是什么?
《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其五》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其五》主要写了什么?
这首诗围绕诗人读大行皇帝遗诏展开,表达了诗人对皇帝的感恩与哀恸之情。诗人回忆了自己在皇帝身边的经历,深感未能报答皇恩,看到遗诏和相关场景不禁悲从中来,同时也提及自己的文稿曾获皇帝褒奖,进一步体现出对皇帝的追思。
《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其五》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋晚期,政治局势动荡不安。大行皇帝指已经去世的皇帝,此诗是刘克庄读到皇帝遗诏后所作。他一生仕途坎坷,但也曾受到皇帝的赏识和任用。在皇帝去世后,他读遗诏感恩哀恸,通过此诗表达对皇帝的追思以及未能尽忠报答的遗憾。
《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比映衬 :“批凤提鳌间世遭,老臣全未报丝毫”,将自己所获的难得机遇与未能报答皇恩形成鲜明对比,突出了诗人的愧疚之情。 虚实结合 :“封还不觉天颜近,劝诵偏知帝学高”是对过去经历的回忆,为虚写;“户外昭容犹紫袖,柩前诸后更黄袍”是眼前所见的场景,为实写。虚实结合,使诗歌既有对往昔的追念,又有对现实的感慨。 语言特色 :语言质朴深沉,用词精准。如...