挽陈岩方隠君二首 其一

这首诗是刘克庄为悼念陈岩方隐君而作，高度赞扬了陈岩方淡泊名利、隐居治学的高尚品格，表达了诗人对友人的深切怀念之情，以及对无人再伴自己荷锄劳作的遗憾与怅惘。

• “长鲁申公数岁余，占天随子百弓居”：
  • 字词：“鲁申公”，西汉初期儒家学者申培，这里以申公比陈岩方有学问；“天随子”，唐代诗人陆龟蒙自号天随子，他隐居甫里，“百弓居”指其居住之地，这里借指陈岩方的隐居之所。
  • 句意：陈岩方比申公年纪还要大几岁，居住在如同天随子隐居般的地方。
• “久抛科举寻初服，不愿君王载后车”：
  • 字词：“初服”，未出仕时的服装，这里指归隐；“载后车”，指被君王征召重用。
  • 句意：陈岩方早已抛开科举仕途，回归本真，也不愿意得到君王的征召去做官。
• “里有学人来问字，朝无掌故就传书”：
  • 字词：“问字”，典出扬雄，有人来向扬雄问奇字，这里指有学子来向陈岩方请教学问；“掌故”，指朝廷中熟知历史典故的人。
  • 句意：乡里有求学之人来向陈岩方请教问题，但朝廷却没有因为熟知掌故而向他传书咨询。
• “新春农告西畴事，谁伴樗翁共荷锄”：
  • 字词：“西畴”，西边的田地；“樗翁”，刘克庄自称，樗是一种不成材的树，这里是自谦之词。
  • 句意：新春时节农人告知西边田地的农事情况，如今还有谁能陪伴我一起扛着锄头劳作呢。

陈岩方比那鲁申公还要年长几岁，
隐居在如同天随子般的一方之地。
早早便抛开科举仕途回归本真，
也不愿得到君王征召去做高官。
乡里常有求学之人来向他请教，
朝廷却无人因掌故而向他问书。
新春之时农人告知西边田农事，
如今还有谁能伴我一起去荷锄。

刘克庄生活在南宋时期，当时政治腐败，社会动荡。陈岩方是刘克庄的友人，一生隐居不仕，潜心学问。陈岩方去世后，刘克庄写下这两首挽诗来悼念他，表达对友人的追思和敬意。具体创作时间应在陈岩方离世后的新春时节，诗中“新春”一词可作为佐证。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“鲁申公”“天随子”“问字”等，通过这些典故，生动形象地展现了陈岩方的学识渊博和淡泊名利的品格，使诗歌富有文化内涵。
  • 对比衬托：“里有学人来问字，朝无掌故就传书”，将乡里学子向陈岩方请教与朝廷无人问津形成对比，突出了陈岩方虽有学识却不被朝廷重视，进一步强调了他隐居的高洁。
• 语言特色：语言质朴平实，却饱含深情。没有华丽的辞藻堆砌，用简洁的语言勾勒出陈岩方的形象和自己的情感，如“谁伴樗翁共荷锄”，直白地表达了对友人的怀念和无人相伴的孤独。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、孤寂的意境。通过描写陈岩方的隐居生活以及新春时节农事场景，在宁静中透露出一丝怅惘和哀伤，将诗人对友人的悼念之情融入到具体的情境之中，使读者能够深刻感受到诗人内心的悲痛。