这首诗围绕友人寄来的汉镜展开,先写收到汉镜,接着联想到汉镜的历史,再感慨自身容颜的变化,最后表达了对世事如梦、不应认假为真的感悟。
大渊寄道冠汉镜各答以一首 其二
雁足传书至,蟾光出匣新。
真从古冶子,曾照汉时人。
昔作美年少,今非妙色身。
明知皆梦幻,莫认假为真。
真从古冶子,曾照汉时人。
昔作美年少,今非妙色身。
明知皆梦幻,莫认假为真。
简要说明
逐句注释
- “雁足传书至,蟾光出匣新”:
- 字词:“雁足传书”,典出苏武牧羊的故事,后泛指书信传递;“蟾光”,指月光,这里代指镜子,古人常以蟾蜍等形象装饰镜子。
- 句意:友人的书信像雁足传书一样到来,镜子从匣子里拿出来闪烁着如新的光泽。
- “真从古冶子,曾照汉时人”:
- 字词:“古冶子”,这里可能借指古老久远的年代,“真从古冶子”可理解为这镜子真的是来自古老的时候;“照”,映照。
- 句意:这镜子真的是来自古老的年代,它曾经映照过汉朝的人。
- “昔作美年少,今非妙色身”:
- 字词:“美年少”,年轻俊美的样子;“妙色身”,美好的容颜体态。
- 句意:过去我是年轻俊美的少年,如今已不再有美好的容颜。
- “明知皆梦幻,莫认假为真”:
- 字词:“梦幻”,虚幻如梦;“认假为真”,把虚假的东西当作真实的。
- 句意:明明知道一切都是虚幻如梦的,不要把虚假的东西当作真实的。
现代译文
友人的书信如同雁足传书般送达,
镜子从匣中取出闪烁着崭新的光芒。
它真的来自那古老的年代,
曾经映照过汉朝的人们。
过去我还是年轻俊美的少年,
如今已不再有美好的容颜。
明明知道一切都如梦幻泡影,
千万不要把虚假认作真实。
创作背景
刘克庄生活在南宋时期,是一位历经宦海沉浮的诗人。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,友人寄来道冠和汉镜,诗人以诗作答。结合他丰富的人生阅历,或许在收到汉镜后,感慨时光流逝、世事无常,从而写下此诗以表达自己对人生的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“雁足传书”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,使书信传递这一普通事件更具韵味。同时,通过联想镜子“曾照汉时人”,以古衬今,强化了时光流转、物是人非的感慨。
- 对比:诗中将“昔作美年少”与“今非妙色身”进行对比,鲜明地展现出诗人对自身容颜变化的感叹,突出了时光的无情。
- 语言特色:语言直白易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和思想。如“明知皆梦幻,莫认假为真”,以简洁的话语表达出深刻的哲理。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、感慨的意境。从收到镜子联想到其古老的历史,再到自身的变化,最后上升到对人生虚幻的感悟,层层递进,使读者能感受到诗人内心对时光和世事的思索。
常见问题
《大渊寄道冠汉镜各答以一首 其二》的作者和朝代是什么?
《大渊寄道冠汉镜各答以一首 其二》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《大渊寄道冠汉镜各答以一首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕友人寄来的汉镜展开,先写收到汉镜,接着联想到汉镜的历史,再感慨自身容颜的变化,最后表达了对世事如梦、不应认假为真的感悟。
《大渊寄道冠汉镜各答以一首 其二》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋时期,是一位历经宦海沉浮的诗人。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,友人寄来道冠和汉镜,诗人以诗作答。结合他丰富的人生阅历,或许在收到汉镜后,感慨时光流逝、世事无常,从而写下此诗以表达自己对人生的思考。
《大渊寄道冠汉镜各答以一首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“雁足传书”这一典故的运用,增添了诗歌的文化内涵,使书信传递这一普通事件更具韵味。同时,通过联想镜子“曾照汉时人”,以古衬今,强化了时光流转、物是人非的感慨。 对比 :诗中将“昔作美年少”与“今非妙色身”进行对比,鲜明地展现出诗人对自身容颜变化的感叹,突出了时光的无情。 语言特色 :语言直白易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的...