这首诗是刘克庄祝贺安溪黄明府得子之作,以次徐常丞韵的方式创作。诗中表达了对黄明府的赞美,认为他心地仁慈如佛,对新生儿的诞生赋予了美好的寓意,如将其比作神鸟𬸚𬸦、骑麒麟下凡,还描绘了新生儿诞生给家庭带来的美好变化,最后表达了对孩子未来成长的期待。
安溪黄明府得子次徐常丞韵一首
宰公心印佛心慈,吉兆前知抱送期。
喜溢亲闱占𬸚𬸦,来从帝所下骑麒。
芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴。
加我数年渠稍长,要看丱角出吟诗。
喜溢亲闱占𬸚𬸦,来从帝所下骑麒。
芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴。
加我数年渠稍长,要看丱角出吟诗。
简要说明
逐句注释
- “宰公心印佛心慈,吉兆前知抱送期”:
- 字词:“宰公”,指黄明府,地方长官;“心印”,佛教语,意为以心印证佛法,这里指心地契合;“抱送期”,指孩子诞生的日期。
- 句意:黄明府心地和佛一样仁慈,在孩子诞生前就有吉兆预示着这个日期。
- “喜溢亲闱占𬸚𬸦,来从帝所下骑麒”:
- 字词:“亲闱”,父母居住的地方,这里指黄明府家;“𬸚𬸦(yuè zhuó)”,古代中国民间传说中的五凤之一,象征吉祥;“帝所”,天帝的居所;“骑麒”,骑着麒麟。
- 句意:黄明府家中喜气洋溢,孩子就像象征吉祥的𬸚𬸦一样降临,好似从天帝居所骑着麒麟下凡而来。
- “芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴”:
- 字词:“芝兰”,常用来比喻优秀子弟;“荼堇(tú jǐn)”,两种野菜,味苦;“饴(yí)”,麦芽糖,味甜。
- 句意:庭院中如芝兰般的孩子刚刚诞生,就像原本长着苦菜的田野变得像麦芽糖一样甜美。
- “加我数年渠稍长,要看丱角出吟诗”:
- 字词:“渠”,他,指新生儿;“丱(guàn)角”,儿童发髻向上分开的样子,代指儿童。
- 句意:再过几年孩子稍微长大一些,我要看他扎着发髻吟诗的样子。
现代译文
黄明府心地仁慈如佛,
孩子诞生前就有吉兆预知。
家中喜气洋溢,孩子如𬸚𬸦般吉祥,
好似从天帝处骑着麒麟下凡。
庭院里如芝兰般的孩子刚刚诞生,
原本苦涩的田野也变得如饴糖般甜美。
再过几年孩子渐渐长大,
我定要看看他扎着发髻吟诗的模样。
创作背景
刘克庄生活在南宋时期,他是江湖诗派的重要诗人。这首诗是他在安溪黄明府得子时,按照徐常丞的诗韵所作的一首贺诗。具体创作时间虽难以精确,但可推测是在他与当地官员有交往期间,为表达对黄明府得子这一喜事的祝贺而创作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“𬸚𬸦”“骑麒”等典故,将新生儿比作吉祥的神鸟和骑着麒麟下凡的神子,增添了诗歌的文化内涵和喜庆氛围,同时也表达了对孩子未来的美好期许。
- 比喻形象:把新生儿比作“芝兰”,将家庭因孩子诞生带来的变化比作“荼堇原田味变饴”,形象地展现出孩子诞生给家庭带来的美好转变。
- 语言特色:语言典雅,充满了文学性,如“芝兰”“𬸚𬸦”“帝所”等词汇的运用,使诗歌具有浓厚的文化气息。同时,诗句简洁明快,情感表达直接,体现出祝贺的喜悦之情。
- 意境营造:通过描绘家庭因新生儿诞生而充满喜气的场景,营造出一种温馨、吉祥、充满希望的意境。诗中既有对黄明府品德的赞美,又有对新生儿未来的美好展望,使整首诗充满了积极向上的情感。
常见问题
《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》的作者和朝代是什么?
《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》主要写了什么?
这首诗是刘克庄祝贺安溪黄明府得子之作,以次徐常丞韵的方式创作。诗中表达了对黄明府的赞美,认为他心地仁慈如佛,对新生儿的诞生赋予了美好的寓意,如将其比作神鸟𬸚𬸦、骑麒麟下凡,还描绘了新生儿诞生给家庭带来的美好变化,最后表达了对孩子未来成长的期待。
《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋时期,他是江湖诗派的重要诗人。这首诗是他在安溪黄明府得子时,按照徐常丞的诗韵所作的一首贺诗。具体创作时间虽难以精确,但可推测是在他与当地官员有交往期间,为表达对黄明府得子这一喜事的祝贺而创作。
《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“𬸚𬸦”“骑麒”等典故,将新生儿比作吉祥的神鸟和骑着麒麟下凡的神子,增添了诗歌的文化内涵和喜庆氛围,同时也表达了对孩子未来的美好期许。 比喻形象 :把新生儿比作“芝兰”,将家庭因孩子诞生带来的变化比作“荼堇原田味变饴”,形象地展现出孩子诞生给家庭带来的美好转变。 语言特色 :语言典雅,充满了文学性,如“芝兰”“𬸚𬸦”“帝所...