这首诗以训诫世人行孝悌之道为主题,强调了子孝亲、弟敬哥的重要性。诗中先指出孝悌能带来天时地利人和,感慨人生短暂,不应只看重繁华,而应珍惜一家安乐。最后还列举古代孝悌典故,再次强调孝悌主题。
训世孝弟诗 其五
子孝亲兮弟敬哥,天时地利与人和。
莫言世事常如此,堪叹人生有几何。
满眼繁华何足贵,一家安乐值钱多。
奇哉让梨并怀橘,子孝亲兮弟敬哥。
莫言世事常如此,堪叹人生有几何。
满眼繁华何足贵,一家安乐值钱多。
奇哉让梨并怀橘,子孝亲兮弟敬哥。
简要说明
逐句注释
- “子孝亲兮弟敬哥,天时地利与人和”:
- 字词:“孝”,指对父母孝顺;“敬”,尊敬;“天时地利与人和”,出自《孟子·公孙丑下》,这里指家庭和睦能带来各种有利因素。
- 句意:子女孝顺父母,弟弟尊敬哥哥,这样的家庭就能拥有天时、地利、人和的良好局面。
- “莫言世事常如此,堪叹人生有几何”:
- 字词:“堪叹”,值得叹息;“几何”,多少。
- 句意:不要说世间的事情总是能维持这样美好的状态,可叹人生短暂,时光有限。
- “满眼繁华何足贵,一家安乐值钱多”:
- 字词:“繁华”,指物质的富足、热闹的景象;“值钱多”,指非常珍贵。
- 句意:满眼的荣华富贵有什么值得珍贵的呢,一家人平平安安、快快乐乐才更加珍贵。
- “奇哉让梨并怀橘,子孝亲兮弟敬哥”:
- 字词:“让梨”,指孔融让梨的故事,孔融四岁时,就知道把大的梨子让给哥哥们;“怀橘”,指陆绩怀橘的故事,陆绩六岁时,在袁术处做客,藏起两个橘子想带给母亲。
- 句意:让人称赞的是孔融让梨和陆绩怀橘的故事啊,子女就应该孝顺父母,弟弟就应该尊敬哥哥。
现代译文
子女孝顺父母,弟弟尊敬哥哥,
这样的家庭能拥有天时地利人和。
不要说世间之事总能如此美好,
可叹人生短暂,时光又能有多少。
满眼的荣华富贵哪值得去看重,
一家人的安乐才是最为珍贵的。
让人惊叹的是孔融让梨和怀橘,
子女就该孝顺父母,弟弟敬哥哥。
创作背景
邵雍是北宋著名理学家、诗人。他的作品多以劝诫、说理为主,注重道德教化。这首诗创作于北宋时期,当时社会重视儒家伦理道德,强调孝悌观念。邵雍创作此诗,旨在以通俗易懂的诗歌形式,向世人宣扬孝悌之道,引导人们重视家庭伦理,构建和谐的家庭关系和社会秩序。
艺术赏析
- 表现手法:
- 引用典故:诗中运用“让梨”“怀橘”两个典故,以古代贤人的孝悌事迹为例,增强了诗歌的说服力和感染力,使读者更直观地理解孝悌的内涵。
- 对比:将“满眼繁华”与“一家安乐”进行对比,突出了家庭安乐的珍贵,强调人们不应只追求物质的繁华,而应注重家庭伦理道德。
- 语言特色:语言通俗易懂,质朴平实,采用直白的表达方式,便于普通民众理解和接受,符合训诫世人的创作目的。
- 结构特点:诗歌首尾呼应,开头和结尾都强调“子孝亲兮弟敬哥”,突出了主题,使诗歌结构严谨,中心明确。同时,中间部分先阐述孝悌带来的好处,再感慨人生短暂,进而点明一家安乐的珍贵,层次分明,逻辑清晰。
常见问题
《训世孝弟诗 其五》的作者和朝代是什么?
《训世孝弟诗 其五》的作者是邵雍,页面按宋作品展示。
《训世孝弟诗 其五》主要写了什么?
这首诗以训诫世人行孝悌之道为主题,强调了子孝亲、弟敬哥的重要性。诗中先指出孝悌能带来天时地利人和,感慨人生短暂,不应只看重繁华,而应珍惜一家安乐。最后还列举古代孝悌典故,再次强调孝悌主题。
《训世孝弟诗 其五》的创作背景是什么?
邵雍是北宋著名理学家、诗人。他的作品多以劝诫、说理为主,注重道德教化。这首诗创作于北宋时期,当时社会重视儒家伦理道德,强调孝悌观念。邵雍创作此诗,旨在以通俗易懂的诗歌形式,向世人宣扬孝悌之道,引导人们重视家庭伦理,构建和谐的家庭关系和社会秩序。
《训世孝弟诗 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 引用典故 :诗中运用“让梨”“怀橘”两个典故,以古代贤人的孝悌事迹为例,增强了诗歌的说服力和感染力,使读者更直观地理解孝悌的内涵。 对比 :将“满眼繁华”与“一家安乐”进行对比,突出了家庭安乐的珍贵,强调人们不应只追求物质的繁华,而应注重家庭伦理道德。 语言特色 :语言通俗易懂,质朴平实,采用直白的表达方式,便于普通民众理解和接受,符合训诫世人...