诗画吟 其二

· 邵雍

多识于草木,岂止枝与茎。
不有风雅颂,何由知功名。
不有赋比兴,何由知废兴。
观朝廷盛事,壮社稷威灵。
有汤武缔构,无幽厉欹倾。
知得之艰难,肯失之骄矜。
去巨蠹奸邪,进不世贤能。
择阴阳粹美,索天地精英。
籍江山清润,揭日月光荣。
收之为民极,著之为国经。
播之于金石,奏之于大庭。
感之以人心,告之以神明。
人神之胥悦,此所谓和羹。
既有虞舜歌,岂无皋陶赓。
既有仲尼删,岂无季札听。
必欲乐天下,舍诗安足凭。
得吾之绪余,自可致升平。

简要说明

这首诗围绕诗词的作用和意义展开论述。诗人强调诗词能让人认识草木、知晓功名与废兴,还能展现朝廷盛事、社稷威灵。诗中表达了对贤君明主、贤能之士的期盼,倡导去除奸邪,选拔人才,认为诗词可凝聚人心、沟通神明,实现人神和谐,最后指出要乐天下,诗词不可或缺,获得其精髓可致升平。

逐句注释

  • “多识于草木,岂止枝与茎”:
    • 字词:“识”,认识。
    • 句意:诗词能让人认识众多草木,不只是了解它们的枝和茎。
  • “不有风雅颂,何由知功名”:
    • 字词:“风雅颂”,《诗经》的三个组成部分,“风”是各地的民歌,“雅”是周王朝京都地区的乐歌,“颂”是用于宗庙祭祀的乐歌。
    • 句意:如果没有《诗经》中的风、雅、颂,又怎么能知晓功名之事呢。
  • “不有赋比兴,何由知废兴”:
    • 字词:“赋比兴”,《诗经》的三种表现手法,“赋”是直陈其事,“比”是打比方,“兴”是先言他物以引起所咏之词。
    • 句意:如果没有赋、比、兴的手法,又怎么能知晓国家的兴衰呢。
  • “观朝廷盛事,壮社稷威灵”:
    • 字词:“社稷”,土谷之神,代指国家。
    • 句意:诗词可以展现朝廷的盛大之事,增添国家的威严与神灵之气。
  • “有汤武缔构,无幽厉欹倾”:
    • 字词:“汤武”,商汤和周武王,他们是贤明的君主,分别建立了商朝和周朝;“幽厉”,周幽王和周厉王,他们是昏庸的君主,导致周朝走向衰落;“欹倾”,倾斜、衰败。
    • 句意:希望有像商汤和周武王那样的贤君来缔造国家,而不要像周幽王和周厉王那样使国家衰败。
  • “知得之艰难,肯失之骄矜”:
    • 字词:“骄矜”,骄傲自大。
    • 句意:知道获得国家的艰难,怎么肯因为骄傲自大而失去它呢。
  • “去巨蠹奸邪,进不世贤能”:
    • 字词:“巨蠹”,大害虫,比喻大奸大恶之人;“不世”,世间少有。
    • 句意:去除那些大奸大恶的人,任用世间少有的贤能之士。
  • “择阴阳粹美,索天地精英”:
    • 字词:“阴阳粹美”,指天地间纯粹美好的事物;“天地精英”,天地间的精华。
    • 句意:选择天地间纯粹美好的事物,探寻天地间的精华。
  • “籍江山清润,揭日月光荣”:
    • 字词:“籍”,凭借;“揭”,彰显。
    • 句意:凭借江山的清秀润泽,彰显日月的光辉荣耀。
  • “收之为民极,著之为国经”:
    • 字词:“民极”,民众的准则;“国经”,国家的纲纪。
    • 句意:将这些收集起来作为民众的准则,记载下来作为国家的纲纪。
  • “播之于金石,奏之于大庭”:
    • 字词:“金石”,指钟鼎碑碣等,古代常将重要的事情刻于金石之上;“大庭”,朝廷。
    • 句意:将其传播刻于金石之上,在朝廷上演奏。
  • “感之以人心,告之以神明”:
    • 字词:“感”,感动;“告”,禀告。
    • 句意:用它来感动人心,向神明禀告。
  • “人神之胥悦,此所谓和羹”:
    • 字词:“胥悦”,都喜悦;“和羹”,调和的羹汤,比喻协调、和谐。
    • 句意:人和神都喜悦,这就是所说的和谐状态。
  • “既有虞舜歌,岂无皋陶赓”:
    • 字词:“虞舜”,上古五帝之一;“皋陶”,舜帝时的贤臣;“赓”,继续、接续。
    • 句意:既然有虞舜的诗歌,怎么能没有皋陶的应和之作呢。
  • “既有仲尼删,岂无季札听”:
    • 字词:“仲尼”,孔子,传说他删定了《诗经》;“季札”,春秋时期吴国贵族,以贤明和精通音乐著称。
    • 句意:既然有孔子删定《诗经》,怎么能没有季札这样懂得欣赏的人来聆听呢。
  • “必欲乐天下,舍诗安足凭”:
    • 字词:“乐天下”,使天下人快乐。
    • 句意:如果一定要让天下人快乐,除了诗词还能依靠什么呢。
  • “得吾之绪余,自可致升平”:
    • 字词:“绪余”,剩余的、次要的部分,这里指诗词的精髓。
    • 句意:获得诗词的精髓,自然可以实现天下太平。

现代译文

诗词能让人认识众多草木,
不只是知道它们的枝茎。
如果没有《诗经》的风雅颂,
又怎会知晓功名的意义。
若没有赋比兴的表现手法,
怎能了解国家的兴衰更替。
诗词可展现朝廷的盛大之事,
增添国家的威严与神灵之气。
希望有汤武般贤君缔造国家,
不要像幽厉使国家走向衰败。
知道创业艰难,怎会因骄失国。
去除大奸大恶之人,任用贤能之士。
选择天地美好事物,探寻天地精华。
凭借江山清秀润泽,彰显日月光辉荣耀。
收集起来作为民众准则,记载成为国家纲纪。
传播刻于金石之上,在朝廷上演奏。
用它感动人心,向神明去禀告。
人和神都感到喜悦,这就是和谐之妙。
既然有虞舜的诗歌,怎少皋陶的应和。
既然有孔子删定《诗经》,怎缺季札的聆听。
若要让天下人快乐,除诗词还能靠什么。
获得诗词的精髓,自可实现天下太平。

创作背景

邵雍生活在北宋时期,当时理学逐渐兴起,文人注重对道德、伦理和社会秩序的思考与宣扬。这首诗体现了邵雍对诗词社会功能的重视,他可能是在这样的文化氛围中,有感而发,强调诗词在认识世界、治理国家、实现社会和谐等方面的重要作用,表达自己对于理想社会和文化价值的追求。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 层层递进:诗从诗词能让人认识草木说起,逐步深入阐述诗词与功名、废兴、朝廷、社稷等的关系,进而提出去除奸邪、任用贤能等主张,最后得出诗词可致天下升平的结论,逻辑严密,层层推进。
    • 用典丰富:诗中运用了“汤武”“幽厉”“虞舜”“皋陶”“仲尼”“季札”等多个典故,通过这些典故,增强了诗歌的文化底蕴和说服力,使诗歌所表达的观点更具历史依据和权威性。
  • 语言特色:语言较为古朴典雅,用词精准,如“巨蠹”“不世”等词,生动形象地表达出诗人对奸邪和贤能的态度。同时,诗句简洁明快,直接阐述观点,体现了说理诗的特点。
  • 意境营造:这首诗虽然不以营造意境为主要目的,但通过对诗词作用和理想社会的描述,构建了一种宏大、庄重的氛围,让读者感受到诗人对国家、社会的责任感和对美好未来的憧憬。诗中既有对现实的思考,又有对理想的追求,在理性的论述中蕴含着一种积极向上的情感。

常见问题

《诗画吟 其二》的作者和朝代是什么?

《诗画吟 其二》的作者是邵雍,页面按宋作品展示。

《诗画吟 其二》主要写了什么?

这首诗围绕诗词的作用和意义展开论述。诗人强调诗词能让人认识草木、知晓功名与废兴,还能展现朝廷盛事、社稷威灵。诗中表达了对贤君明主、贤能之士的期盼,倡导去除奸邪,选拔人才,认为诗词可凝聚人心、沟通神明,实现人神和谐,最后指出要乐天下,诗词不可或缺,获得其精髓可致升平。

《诗画吟 其二》的创作背景是什么?

邵雍生活在北宋时期,当时理学逐渐兴起,文人注重对道德、伦理和社会秩序的思考与宣扬。这首诗体现了邵雍对诗词社会功能的重视,他可能是在这样的文化氛围中,有感而发,强调诗词在认识世界、治理国家、实现社会和谐等方面的重要作用,表达自己对于理想社会和文化价值的追求。

《诗画吟 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 层层递进 :诗从诗词能让人认识草木说起,逐步深入阐述诗词与功名、废兴、朝廷、社稷等的关系,进而提出去除奸邪、任用贤能等主张,最后得出诗词可致天下升平的结论,逻辑严密,层层推进。 用典丰富 :诗中运用了“汤武”“幽厉”“虞舜”“皋陶”“仲尼”“季札”等多个典故,通过这些典故,增强了诗歌的文化底蕴和说服力,使诗歌所表达的观点更具历史依据和权威性。...