这首诗是梅尧臣依韵自和送给潘歙州的诗。诗中高度赞扬了潘歙州的诗才、家族功勋以及其经邦济世的才能和深厚的学识,同时自谦自己才疏学浅、处境穷困,最后表达了虽有心与潘歙州结交但无财物的遗憾。
依韵自和送诗寄潘歙州
潘侯擅诗笔,五色神授江。
世家有大勋,佐舜同厖降。
子孙逢太平,少小事书窗。
源流本慷慨,吐论皆经邦。
量犹函牛鼎,吾徒愧罂缸。
开口必典实,省腹唯空腔。
作者过我门,应笑无戟幢。
穷老在弊庐,何异守户尨。
有心希买交,白璧无一双。
世家有大勋,佐舜同厖降。
子孙逢太平,少小事书窗。
源流本慷慨,吐论皆经邦。
量犹函牛鼎,吾徒愧罂缸。
开口必典实,省腹唯空腔。
作者过我门,应笑无戟幢。
穷老在弊庐,何异守户尨。
有心希买交,白璧无一双。
简要说明
逐句注释
- “潘侯擅诗笔,五色神授江”:
- 字词:“潘侯”,指潘歙州;“五色神授江”,用江淹梦笔生花典故,传说江淹曾梦到郭璞送他五色笔,此后文思泉涌,这里形容潘歙州诗才出众。
- 句意:潘歙州擅长写诗,诗才如同江淹得到五色神笔一般出众。
- “世家有大勋,佐舜同厖降”:
- 字词:“世家”,指潘歙州家族;“佐舜”,辅佐君主,舜是古代贤君,这里代指君主;“厖降”,丰厚的赐予,这里指家族因辅佐君主立下大功而获得丰厚的赏赐和荣耀。
- 句意:潘歙州家族有很大的功勋,如同辅佐舜帝一样,得到丰厚的赏赐和荣耀。
- “子孙逢太平,少小事书窗”:
- 字词:“子孙”,指潘歙州;“事书窗”,在书窗下学习。
- 句意:潘歙州生活在太平年代,年少时就在书窗下勤奋学习。
- “源流本慷慨,吐论皆经邦”:
- 字词:“源流”,指潘歙州的思想根源和才华的来源;“慷慨”,有豪情壮志之意;“经邦”,治理国家。
- 句意:潘歙州思想根源本就有豪情壮志,他发表的言论都有治理国家的见解。
- “量犹函牛鼎,吾徒愧罂缸”:
- 字词:“函牛鼎”,能容纳一头牛的大鼎,比喻人的才量宏大;“吾徒”,我们这些人;“罂缸”,小口大腹的容器,比喻才量狭小。
- 句意:潘歙州的才量就像能容纳一头牛的大鼎,我们这些人惭愧自己才量像小口大腹的容器一样狭小。
- “开口必典实,省腹唯空腔”:
- 字词:“典实”,典故和实际知识;“省腹”,反省自己的肚子,指自己的学识。
- 句意:潘歙州开口说话必定引经据典,有丰富的知识,而反省自己,肚子里却空空如也。
- “作者过我门,应笑无戟幢”:
- 字词:“作者”,指潘歙州;“戟幢”,古时官署门前的仪仗,代表地位和权势。
- 句意:潘歙州路过我的家门,应该会笑话我家门前没有象征地位和权势的仪仗。
- “穷老在弊庐,何异守户尨”:
- 字词:“穷老”,穷困年老;“弊庐”,破旧的房屋;“尨”,长毛狗。
- 句意:我穷困年老住在破旧的房屋里,和守着家门的长毛狗有什么不同。
- “有心希买交,白璧无一双”:
- 字词:“希”,希望;“买交”,结交朋友;“白璧”,美玉,这里象征财物。
- 句意:我有心希望和潘歙州结交朋友,但连一双白璧这样的财物都没有。
现代译文
潘歙州擅长写诗,诗才如同江淹梦得五色神笔般出众。
他的家族立下过大功勋,就像辅佐舜帝一样获得丰厚荣耀。
他生活在太平年代,年少时就在书窗下勤奋苦读。
他思想根源豪情满怀,言论都有治理国家的见解。
他才量像能装下牛的大鼎,我们惭愧自己才量如小罂缸。
他开口都是典故知识,而我肚子里却空空如也。
他路过我家门,定会笑我家无仪仗。
我穷困年老住在破屋,和看门狗没什么两样。
我有心和他结交,却连一双白璧都拿不出。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时文坛相对繁荣。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,梅尧臣与潘歙州相识。潘歙州可能出身世家,有才华且地位较高,而梅尧臣仕途不顺,生活较为穷困。他写此诗表达对潘歙州的赞美以及自己的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比手法,如将潘歙州的才量比作“函牛鼎”,而将自己和他人比作“罂缸”;潘歙州开口有“典实”,自己“省腹唯空腔”;潘歙州可能门有“戟幢”,自己却“穷老在弊庐”,通过这些对比突出了潘歙州的出众和自己的落魄。
- 用典:使用“五色神授江”这一典故,增添了诗歌的文化内涵,生动形象地表现了潘歙州的诗才。
- 语言特色:语言质朴直白,情感表达真挚。梅尧臣以朴实的语言表达对潘歙州的赞美和自己的自谦、感慨,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能让读者感受到他内心的情感。
- 情感表达:诗歌情感复杂,既有对潘歙州的由衷赞美,又有对自己处境的无奈和自谦,最后还流露出想与潘歙州结交却因财物匮乏而不能的遗憾之情,多种情感交织,使诗歌富有感染力。
常见问题
《依韵自和送诗寄潘歙州》的作者和朝代是什么?
《依韵自和送诗寄潘歙州》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《依韵自和送诗寄潘歙州》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣依韵自和送给潘歙州的诗。诗中高度赞扬了潘歙州的诗才、家族功勋以及其经邦济世的才能和深厚的学识,同时自谦自己才疏学浅、处境穷困,最后表达了虽有心与潘歙州结交但无财物的遗憾。
《依韵自和送诗寄潘歙州》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时文坛相对繁荣。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,梅尧臣与潘歙州相识。潘歙州可能出身世家,有才华且地位较高,而梅尧臣仕途不顺,生活较为穷困。他写此诗表达对潘歙州的赞美以及自己的感慨。
《依韵自和送诗寄潘歙州》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比手法,如将潘歙州的才量比作“函牛鼎”,而将自己和他人比作“罂缸”;潘歙州开口有“典实”,自己“省腹唯空腔”;潘歙州可能门有“戟幢”,自己却“穷老在弊庐”,通过这些对比突出了潘歙州的出众和自己的落魄。 用典 :使用“五色神授江”这一典故,增添了诗歌的文化内涵,生动形象地表现了潘歙州的诗才。 语言特色 :语言质朴直白,情感表...