秋风篇

《秋风篇》是梅尧臣创作的一首诗，通过描绘秋风带来的种种景象和影响，展现了秋风的强大威力。诗中既有自然景象如山水、动植物受秋风影响的描写，也有秋风对人类生活的破坏，如吹烂茅屋、撕裂船篙等。同时，诗人还融入了神话传说，借神话表达对现实的忧虑，抒发了对百姓苦难的同情。

• “秋风白虎嗥，长庚光如刀”：
  • 字词：“白虎”，古代神话中西方之神，主秋；“长庚”，金星的别名，傍晚出现在西方天空。
  • 句意：秋风像白虎咆哮，长庚星的光芒如同利刃。
• “水源缩窍穴，木根潜脂膏”：
  • 字词：“缩窍穴”，指水源干涸，水流变小；“潜脂膏”，树木的油脂收敛。
  • 句意：水源干涸，水流变细，树木的根收敛了油脂。
• “啄实已细毳，啮枯皆竖毛”：
  • 字词：“细毳”，细毛；“啮”，咬。
  • 句意：啄食果实的鸟身上的毛变得细软，啃食枯木的动物毛发都竖起来。
• “鬼啼竹篱梢，月黑为朋曹”：
  • 字词：“朋曹”，伙伴。
  • 句意：在漆黑的夜晚，仿佛有鬼在竹篱梢头啼哭，它们相互为伴。
• “小儿莫畏声，破管偶值遭”：
  • 字词：“破管”，可能指破碎的竹管发出的声音。
  • 句意：小孩子不要害怕那声音，那不过是破碎的竹管偶然发出的声响。
• “挂掇青红蕡，拆剖皱刺韬”：
  • 字词：“蕡”，果实；“皱刺韬”，有皱刺的外壳。
  • 句意：秋风刮落了青红的果实，剥开了有皱刺的外壳。
• “熟坠存虚房，瘦敛由失薅”：
  • 字词：“虚房”，果实掉落留下的空壳；“薅”，除草。
  • 句意：成熟的果实掉落，只留下空壳，庄稼因无人除草而瘦弱。
• “西吹几万里，乃起东海涛”：
  • 字词：“西吹”，从西方吹来。
  • 句意：秋风从西方吹来几万里，引发了东海的波涛。
• “衡舂困龟鱼，白沫丘岳高”：
  • 字词：“衡舂”，指波涛冲击；“丘岳高”，像山丘一样高。
  • 句意：波涛冲击，困住了龟鱼，涌起的白沫像山丘一样高。
• “原扬烂屋茅，岸裂枞船篙”：
  • 字词：“原扬”，扬起；“枞”，折断。
  • 句意：秋风扬起了破旧房屋的茅草，折断了岸边的船篙。
• “贫门易𦵧藉，远游难撑操”：
  • 字词：“𦵧藉”，依靠；“撑操”，把持、维持。
  • 句意：贫穷人家更容易失去依靠，远行的人难以维持生计。
• “驱云失巫宫，迸雨入楚壕”：
  • 字词：“巫宫”，巫山神女的宫殿；“楚壕”，楚国的城壕。
  • 句意：秋风驱赶着云朵，让巫山神女的宫殿都难以寻觅，暴雨涌入了楚国的城壕。
• “搅空神兵发，穿窟乖龙逃”：
  • 字词：“神兵”，神话中的天兵；“乖龙”，传说中违背上天旨意的龙。
  • 句意：秋风搅乱天空，仿佛神兵出动，违背上天旨意的龙也从洞穴中逃走。
• “唯恐五色石，女娲补不牢”：
  • 字词：“五色石”，传说女娲补天所用的石头。
  • 句意：只担心女娲用来补天的五色石补得不牢固。
• “摆落缺西北，赤子何熬熬”：
  • 字词：“摆落”，脱落；“赤子”，百姓。
  • 句意：如果天的西北方脱落残缺，百姓该多么痛苦煎熬。
• “常娥近天箕，学簸不学溞”：
  • 字词：“天箕”，星宿名；“溞”，淘米。
  • 句意：嫦娥靠近天箕星，只学簸扬而不学淘米。
• “欲使糠秕尽，撼死千岁桃”：
  • 字词：“糠秕”，谷皮和瘪谷。
  • 句意：嫦娥想要把糠秕簸尽，却把千岁的桃树都摇死了。
• “王母不敢诉，倚日黄人豪”：
  • 字词：“王母”，西王母；“黄人豪”，神话中的仙人。
  • 句意：西王母不敢诉说，只能依靠着太阳边的黄人豪。
• “自与穆天子，终朝醉酕醄”：
  • 字词：“穆天子”，周穆王；“酕醄”，大醉的样子。
  • 句意：西王母自从和周穆王在一起，整天都喝得酩酊大醉。
• “后得汉武帝，述以再种劳”：
  • 字词：“再种劳”，再次种植的辛劳。
  • 句意：后来遇到汉武帝，诉说了再次种植的辛劳。
• “因之来横汾，作辞心切忉”：
  • 字词：“横汾”，汉武帝在汾水上作《秋风辞》；“切忉”，忧愁的样子。
  • 句意：因此汉武帝来到汾水之上，写下《秋风辞》，心中满是忧愁。

秋风像白虎咆哮一般凶猛，长庚星的光芒锐利如刀。
水源干涸，水流变小，树木的根收敛了油脂。
啄食果实的鸟毛变得细软，啃食枯木的动物毛发竖起。
漆黑的夜里，鬼在竹篱梢头啼哭，它们相互为伴。
小孩子别害怕那声音，不过是破竹管偶然发出的声响。
秋风刮落了青红的果实，剥开了带皱刺的外壳。
成熟的果实掉落，只留下空壳，庄稼因无人除草而瘦弱。
秋风从西方吹来几万里，引发了东海的惊涛骇浪。
波涛冲击，困住龟鱼，涌起的白沫像山丘一样高。
秋风扬起破旧房屋的茅草，折断岸边的船篙。
贫穷人家更难有依靠，远行之人难以维持生计。
秋风驱赶云朵，让巫山神女的宫殿难寻，暴雨涌入楚国的城壕。
秋风搅乱天空，如神兵出动，乖龙也从洞穴中逃走。
只担心女娲的五色石补不牢天，若天的西北方残缺，百姓将痛苦煎熬。
嫦娥靠近天箕星，只学簸扬不学淘米。
想把糠秕簸尽，却摇死了千岁的桃树。
西王母不敢诉说，只能依靠黄人豪。
她和周穆王整天喝得酩酊大醉，后来遇到汉武帝，诉说了再种的辛劳。
因此汉武帝来到汾水，写下《秋风辞》，心中满是忧愁。

梅尧臣生活在北宋时期，社会面临着诸多问题，如边患、财政困难等。这首诗的具体创作时间难以确定，但从诗中可以看出诗人对自然力量和社会现实的关注。秋风带来的灾难可能象征着当时社会面临的种种困境，诗人通过诗歌表达了对百姓苦难的同情和对社会问题的忧虑。

• 表现手法：
  • 夸张：诗中多处运用夸张手法，如“西吹几万里，乃起东海涛”“白沫丘岳高”等，突出了秋风的强大威力和造成的巨大影响。
  • 想象与神话传说的运用：融入了白虎、嫦娥、女娲、西王母、周穆王、汉武帝等神话传说和历史故事，丰富了诗歌的内容，增添了奇幻色彩，同时也借神话表达对现实的忧虑。
  • 动静结合：既有“秋风白虎嗥，长庚光如刀”等动态描写，展现秋风的凶猛和力量；也有“熟坠存虚房，瘦敛由失薅”等静态描写，描绘出秋风过后庄稼的破败景象，动静结合，使诗歌更具画面感。
• 语言特色：语言古朴苍劲，用词生动形象，如“嗥”“缩”“潜”“挂掇”“拆剖”等动词的运用，准确地描绘出秋风带来的各种变化和影响。
• 意境营造：营造出一种雄浑、壮阔且带有悲凉色彩的意境。诗中描绘的秋风肆虐、天地动荡的景象，以及神话传说所蕴含的奇幻氛围，与诗人对百姓苦难的同情和对社会问题的忧虑相融合，使整首诗充满了深沉的情感和思想内涵。