这首诗围绕春日降雪这一异常天气现象展开。诗人对天气违背时节规律表达了困惑与不满,进而引发对上天的质问。同时也提出不必一味问天,应着眼于善恶之分和农事,体现了诗人对自然现象的思考和对现实农事的关注。
二月四日雪
前日春风初摆条,昨夜雪飞深一尺。
北帝及腊不行令,东皇发煦遭尔厄。
侵时夺气四时错,欲问上天何不责。
天高地厚语难通,俛首下土徒叩额。
或言莫信难可闻,鹤鸣至微犹不隔。
休问天,问颜跖。
休看花,看垄麦。
北帝及腊不行令,东皇发煦遭尔厄。
侵时夺气四时错,欲问上天何不责。
天高地厚语难通,俛首下土徒叩额。
或言莫信难可闻,鹤鸣至微犹不隔。
休问天,问颜跖。
休看花,看垄麦。
简要说明
逐句注释
- “前日春风初摆条,昨夜雪飞深一尺”:
- 字词:“摆条”,指春风吹拂使树枝摆动。
- 句意:前几天春风刚刚吹拂得树枝摆动,昨夜却大雪纷飞,积雪深达一尺。
- “北帝及腊不行令,东皇发煦遭尔厄”:
- 字词:“北帝”,神话中的北方之神,主冬;“腊”,指腊月;“东皇”,神话中的司春之神;“发煦”,散发温暖;“厄”,灾难、困境。
- 句意:掌管冬季的北帝到了腊月却不施行他的时令,司春的东皇散发温暖却遭遇了这样的困境。
- “侵时夺气四时错,欲问上天何不责”:
- 字词:“侵时夺气”,指天气违背时令,错乱了节气;“责”,责备、追究。
- 句意:天气错乱了时节和节气,我真想问问上天为什么不加以责备。
- “天高地厚语难通,俛首下土徒叩额”:
- 字词:“俛首”,低头;“下土”,指人间;“叩额”,以手拍额,表示悲愤、无奈。
- 句意:天高地厚,与上天难以沟通,我低头在人间只能徒然地以手拍额表示无奈。
- “或言莫信难可闻,鹤鸣至微犹不隔”:
- 字词:“或言”,有人说;“难可闻”,难以听闻;“鹤鸣至微”,鹤的叫声非常微弱。
- 句意:有人说不要相信上天难以听闻,鹤的叫声那么微弱尚且不被阻隔。
- “休问天,问颜跖”:
- 字词:“颜”,指颜回,孔子的弟子,被视为贤德之人;“跖”,指盗跖,传说中的大盗。
- 句意:不要一味地问上天,而应该去问善恶的标准。
- “休看花,看垄麦”:
- 字词:“垄麦”,田垄上的麦子。
- 句意:不要只关注花朵,而要关注田垄上的麦子。
现代译文
前几天春风刚刚吹得树枝摇曳,
昨夜大雪纷飞,积雪足有一尺深。
掌管冬季的北帝到腊月也不施时令,
司春的东皇散发温暖却遭遇困境。
天气错乱了时节和节气,
我真想问问上天为何不加责备。
天高地厚难以与上天沟通,
我在人间只能无奈地拍额叹息。
有人说不要相信上天听不到,
鹤的微弱叫声尚且不被阻隔。
别再一味地问上天,去问问善恶标准,
别只看着花朵,多关注田垄上的麦子。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时社会面临着诸多问题,自然灾害等现象也常引发人们的思考。这首诗具体创作时间不详,但从诗中对天气异常的描写可以推测,应是在春日突降大雪这样的特殊气象条件下创作的。诗人可能借此表达对自然现象失常的疑惑,也反映出他对社会现实和农事的关注。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中“前日春风初摆条,昨夜雪飞深一尺”通过前日春风的温暖与昨夜大雪的寒冷形成鲜明对比,突出了天气变化的异常。
- 设问与反问:“欲问上天何不责”运用设问,表达了诗人对上天的质问;“鹤鸣至微犹不隔”以反问强调上天应该能听到人间的声音,增强了诗歌的情感表达。
- 象征:“颜跖”象征着善恶的标准,诗人借此引导人们关注善恶之分,使诗歌具有一定的哲理意味。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,以直白的话语表达深刻的情感和思考,如“天高地厚语难通,俛首下土徒叩额”,生动地表现出诗人的无奈。
- 意境营造:诗中描绘了春日降雪的景象,营造出一种清冷、困惑的氛围。诗人对天气异常的质问和思考,使诗歌的意境不仅仅停留在自然景象上,更深入到对社会、人生的思考层面,体现出一种深沉的人文关怀。
常见问题
《二月四日雪》的作者和朝代是什么?
《二月四日雪》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《二月四日雪》主要写了什么?
这首诗围绕春日降雪这一异常天气现象展开。诗人对天气违背时节规律表达了困惑与不满,进而引发对上天的质问。同时也提出不必一味问天,应着眼于善恶之分和农事,体现了诗人对自然现象的思考和对现实农事的关注。
《二月四日雪》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时社会面临着诸多问题,自然灾害等现象也常引发人们的思考。这首诗具体创作时间不详,但从诗中对天气异常的描写可以推测,应是在春日突降大雪这样的特殊气象条件下创作的。诗人可能借此表达对自然现象失常的疑惑,也反映出他对社会现实和农事的关注。
《二月四日雪》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中“前日春风初摆条,昨夜雪飞深一尺”通过前日春风的温暖与昨夜大雪的寒冷形成鲜明对比,突出了天气变化的异常。 设问与反问 :“欲问上天何不责”运用设问,表达了诗人对上天的质问;“鹤鸣至微犹不隔”以反问强调上天应该能听到人间的声音,增强了诗歌的情感表达。 象征 :“颜跖”象征着善恶的标准,诗人借此引导人们关注善恶之分,使诗歌具有一定的哲理...