送刘职方知汾州

· 梅尧臣

西河风俗厚,尚翅古所闻。
子夏有遗庙,干木有遗坟。
太守下车日,当先此二君。
不必汾水上,秋风看雁群。

简要说明

这首诗是梅尧臣送别刘职方去汾州任职时所作。诗中先介绍汾州有着淳朴的风俗和深厚的历史文化底蕴,提及子夏和干木的遗迹,然后建议刘职方到任后应先拜谒这两位贤人的遗迹,最后以“不必汾水上,秋风看雁群”含蓄地劝勉他到任后要有所作为,不要只顾欣赏风景。

逐句注释

  • “西河风俗厚,尚翅古所闻”:
    • 字词:“西河”,指汾州一带;“尚翅”可能是“尚知”之误(存在版本差异),知晓。
    • 句意:汾州一带风俗淳朴厚重,这是自古以来就有所听闻的。
  • “子夏有遗庙,干木有遗坟”:
    • 字词:“子夏”,即卜商,孔子弟子,曾在西河讲学;“干木”,即段干木,战国时期魏国名士。
    • 句意:汾州有子夏遗留下来的庙宇,还有段干木留下的坟墓。
  • “太守下车日,当先此二君”:
    • 字词:“太守”,这里指刘职方到汾州任职;“下车”,指官员到任。
    • 句意:您到汾州上任的日子,应当首先去拜谒子夏和段干木这两位贤人。
  • “不必汾水上,秋风看雁群”:
    • 字词:“汾水”,即汾河。
    • 句意:到了汾州不必只在汾水岸边,在秋风中观看大雁群飞。

现代译文

汾州一带风俗淳朴厚重,
自古以来就已有所听闻。
那里有子夏遗留的庙宇,
还有段干木留下的坟茔。
您到汾州上任的那一日,
应当首先去拜谒这二人。
到了汾州不要只在水边,
在秋风中只顾看雁成群。

创作背景

梅尧臣生活在北宋时期,当时的社会注重文化传承和官员的品德修养。刘职方即将前往汾州任职,梅尧臣便写下此诗相送。他希望刘职方到任后能汲取当地的历史文化精华,以古代贤人为榜样,在任上有所作为。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了子夏和段干木的典故,增添了诗歌的文化内涵,借这两位贤人的事迹来暗示刘职方要以他们为楷模,重视文化教育和品德修养。
    • 劝勉:最后一句“不必汾水上,秋风看雁群”以委婉的方式劝勉刘职方不要贪图安逸、只顾欣赏风景,而要积极履行职责。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但表意清晰,情感真挚,体现了梅尧臣诗歌平淡自然的风格特点。
  • 意境营造:诗中虽未刻意营造具体的意境,但通过提及汾州的风俗、遗迹等,让读者感受到一种古朴、厚重的氛围,也传达出诗人对友人到任后能有所作为的期望。

常见问题

《送刘职方知汾州》的作者和朝代是什么?

《送刘职方知汾州》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《送刘职方知汾州》主要写了什么?

这首诗是梅尧臣送别刘职方去汾州任职时所作。诗中先介绍汾州有着淳朴的风俗和深厚的历史文化底蕴,提及子夏和干木的遗迹,然后建议刘职方到任后应先拜谒这两位贤人的遗迹,最后以“不必汾水上,秋风看雁群”含蓄地劝勉他到任后要有所作为,不要只顾欣赏风景。

《送刘职方知汾州》的创作背景是什么?

梅尧臣生活在北宋时期,当时的社会注重文化传承和官员的品德修养。刘职方即将前往汾州任职,梅尧臣便写下此诗相送。他希望刘职方到任后能汲取当地的历史文化精华,以古代贤人为榜样,在任上有所作为。

《送刘职方知汾州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了子夏和段干木的典故,增添了诗歌的文化内涵,借这两位贤人的事迹来暗示刘职方要以他们为楷模,重视文化教育和品德修养。 劝勉 :最后一句“不必汾水上,秋风看雁群”以委婉的方式劝勉刘职方不要贪图安逸、只顾欣赏风景,而要积极履行职责。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但表意清晰,情感真挚,体现了梅尧臣诗歌平淡自然的风格...