送顾中舍赴德顺军

· 梅尧臣

闻从垅坻去,垅坻多羌兵。
明月共临峡,风泉如哀筝。
志士莫忆家,将军亦儒生。

简要说明

这首诗是梅尧臣送别顾中舍前往德顺军时所作,诗中提及德顺军所在的陇坻多有羌兵,描述了当地明月峡中风泉如哀筝的景象,鼓励友人作为志士不要想家,并提到将军也是儒生,展现了对友人此去的关怀与期许。

逐句注释

  • “闻从陇坻去,陇坻多羌兵”:
    • 字词:“陇坻”,即陇山,在今陕西陇县西北,这里是德顺军所在之地;“羌兵”,指当时活动在陇坻一带的羌族军队。
    • 句意:听说你要前往陇坻,陇坻那个地方有很多羌族的士兵。
  • “明月共临峡,风泉如哀筝”:
    • 字词:“临”,面对;“哀筝”,悲凉的筝声。
    • 句意:明月一同映照在峡谷之上,风声和泉水声就像悲凉的筝声。
  • “志士莫忆家,将军亦儒生”:
    • 字词:“志士”,有志向的人,这里指顾中舍;“将军”,指德顺军的将领。
    • 句意:你作为有志向的人不要总是思念家乡,而且那里的将军也是个儒生。

现代译文

听说你要前往陇坻,
那里有众多羌族的士兵。
明月一同洒落在峡谷,
风声与泉声好似悲凉的筝音。
你这有志之士不要思念家乡,
那里的将军也是一位儒生。

创作背景

梅尧臣生活在北宋时期,当时北宋边疆时常受到少数民族势力的侵扰,德顺军地处边境,战略位置重要。顾中舍要前往此地任职,梅尧臣便作此诗送别。诗中反映了当时边疆的紧张局势,也体现出他对友人远行的关切与鼓励。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 情景交融:“明月共临峡,风泉如哀筝”,既描绘了陇坻明月峡谷中风泉的自然景象,又通过“哀筝”一词,将送别时的哀愁以及友人此去边疆的忧虑之情融入其中,景中含情。
    • 直接抒情:“志士莫忆家”直接表达了对友人的鼓励,希望友人能够坚定意志,不要因思乡而影响在边疆的工作。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地传达出诗人的情感和对边疆局势的描绘。
  • 意境营造:通过对陇坻明月峡谷中风泉景象的描写,营造出一种清冷、孤寂且略带哀愁的意境,暗示了友人此去边疆环境的艰苦和局势的紧张,同时后两句的鼓励又增添了一丝豪迈之气。

常见问题

《送顾中舍赴德顺军》的作者和朝代是什么?

《送顾中舍赴德顺军》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《送顾中舍赴德顺军》主要写了什么?

这首诗是梅尧臣送别顾中舍前往德顺军时所作,诗中提及德顺军所在的陇坻多有羌兵,描述了当地明月峡中风泉如哀筝的景象,鼓励友人作为志士不要想家,并提到将军也是儒生,展现了对友人此去的关怀与期许。

《送顾中舍赴德顺军》的创作背景是什么?

梅尧臣生活在北宋时期,当时北宋边疆时常受到少数民族势力的侵扰,德顺军地处边境,战略位置重要。顾中舍要前往此地任职,梅尧臣便作此诗送别。诗中反映了当时边疆的紧张局势,也体现出他对友人远行的关切与鼓励。

《送顾中舍赴德顺军》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 情景交融 :“明月共临峡,风泉如哀筝”,既描绘了陇坻明月峡谷中风泉的自然景象,又通过“哀筝”一词,将送别时的哀愁以及友人此去边疆的忧虑之情融入其中,景中含情。 直接抒情 :“志士莫忆家”直接表达了对友人的鼓励,希望友人能够坚定意志,不要因思乡而影响在边疆的工作。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,却能准确地传达出诗人的情感和对边...