这首诗是梅尧臣为友人王待制出任陕府知府而作的送别诗。诗中赞扬了陕府的重要地位和历史渊源,肯定了朝廷选贤任能的举措,描绘了友人赴任时的壮观场面,表达了对友人在任上能像古代贤吏一样施行德政、留下美名的期望。
送王待制知陕府
东周尊夹辅,西汉重行春。
风化本从召,河山来自秦。
选良出旧诏,出守必名臣。
导从驰千骑,朱丹照两轮。
宴杯深畏卯,湖水浄连申。
重见甘棠咏,争传乐府新。
风化本从召,河山来自秦。
选良出旧诏,出守必名臣。
导从驰千骑,朱丹照两轮。
宴杯深畏卯,湖水浄连申。
重见甘棠咏,争传乐府新。
简要说明
逐句注释
- “东周尊夹辅,西汉重行春”:
- 字词:“东周”,朝代名;“夹辅”,左右辅佐;“重”,重视;“行春”,指古代帝王或地方官春天巡行各地,劝课农桑。
- 句意:东周时重视诸侯的辅佐,西汉时重视地方官春天的巡视。
- “风化本从召,河山来自秦”:
- 字词:“风化”,风俗教化;“召”,指召公,西周初期的重要政治家,曾在陕地分治,有良好的教化;“河山”,指陕府一带的山河。
- 句意:陕地的风俗教化源于召公,这里的山河是秦国的旧地。
- “选良出旧诏,出守必名臣”:
- 字词:“选良”,选拔贤良;“旧诏”,以往的诏令;“出守”,出任地方官。
- 句意:朝廷按照旧有的诏令选拔贤良,出任地方长官的一定是有名的大臣。
- “导从驰千骑,朱丹照两轮”:
- 字词:“导从”,随从的仪仗;“驰”,奔驰;“朱丹”,红色,这里指官员车马装饰的颜色;“两轮”,指车轮。
- 句意:随从的仪仗有上千骑兵奔驰,车马装饰的红色照亮了车轮。
- “宴杯深畏卯,湖水浄连申”:
- 字词:“宴杯”,宴会上的酒杯;“畏卯”,古人认为卯时饮酒不吉利;“浄”,同“净”;“申”,十二地支之一,这里可能指方位或时间。
- 句意:宴会上人们因为忌讳卯时饮酒而有所节制,陕府的湖水清澈,一直延伸到远方。
- “重见甘棠咏,争传乐府新”:
- 字词:“甘棠咏”,召公曾在甘棠树下办公,后人怀念他,作《甘棠》诗赞美他;“乐府”,可以配乐演唱的诗歌。
- 句意:希望友人能像召公一样施行德政,让人们再次写出赞美他的诗篇,并争相传唱。
现代译文
东周时尊崇诸侯的辅佐之力,
西汉时看重地方官的春日巡视。
陕地的风俗教化源自召公的影响,
这里的山河本是秦国的旧有疆域。
朝廷依据旧诏选拔贤良之才,
出任地方长官定是著名大臣。
随从仪仗有千名骑兵奔驰相伴,
车马的朱红装饰照亮了车轮。
宴会上人们忌讳卯时饮酒而克制,
陕府的湖水清澈与远方相连。
期望能再次见到对贤官的赞美诗,
人们定会争相传唱新的乐府篇章。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时朝廷注重地方治理,会选拔有才能的官员到各地任职。王待制被任命为陕府知府,梅尧臣与他交情不错,便写了这首诗为其送行。诗中体现了当时的政治文化背景以及朝廷对地方治理的重视。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“东周尊夹辅”“风化本从召”“甘棠咏”等,通过这些典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,既赞扬了陕府的历史地位,又表达了对友人的期望,使诗歌更具深意。
- 虚实结合:“导从驰千骑,朱丹照两轮”是对友人赴任场面的想象描写,为虚写;“湖水浄连申”则是对陕府实际景色的一种推测或想象中的描绘,有虚有实,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言典雅庄重,符合送别友人且是送友人赴任这一较为正式的场合。用词精准,如“尊”“重”“本”等字,准确地表达了不同的含义和情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、期望的意境。通过对陕府历史的回顾和对友人赴任场景的想象,展现出一种宏大的氛围,同时又流露出对友人在任上能有良好政绩的期待之情,使读者能感受到诗人对友人的美好祝愿。
常见问题
《送王待制知陕府》的作者和朝代是什么?
《送王待制知陕府》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《送王待制知陕府》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣为友人王待制出任陕府知府而作的送别诗。诗中赞扬了陕府的重要地位和历史渊源,肯定了朝廷选贤任能的举措,描绘了友人赴任时的壮观场面,表达了对友人在任上能像古代贤吏一样施行德政、留下美名的期望。
《送王待制知陕府》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时朝廷注重地方治理,会选拔有才能的官员到各地任职。王待制被任命为陕府知府,梅尧臣与他交情不错,便写了这首诗为其送行。诗中体现了当时的政治文化背景以及朝廷对地方治理的重视。
《送王待制知陕府》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“东周尊夹辅”“风化本从召”“甘棠咏”等,通过这些典故,增强了诗歌的文化内涵和表现力,既赞扬了陕府的历史地位,又表达了对友人的期望,使诗歌更具深意。 虚实结合 :“导从驰千骑,朱丹照两轮”是对友人赴任场面的想象描写,为虚写;“湖水浄连申”则是对陕府实际景色的一种推测或想象中的描绘,有虚有实,虚实相生,丰富了诗歌的...