行路难

这首诗以“行路难”为题，通过对比富贵子弟的奢靡生活和自身因贫困而举步维艰的处境，揭示了社会的贫富差距，表达了诗人对贫困生活的无奈以及对社会现实的不满。

• “途路无不通，行贫足如缚”：
  • 字词：“行贫”，因贫困而行走；“缚”，捆绑。
  • 句意：道路没有不通畅的，但因为贫困，行走时双脚就像被捆绑住一样艰难。
• “轻裘谁家子，百金负六博”：
  • 字词：“轻裘”，轻便的皮衣，代指富贵子弟；“六博”，古代一种博戏。
  • 句意：穿着轻便皮衣的是哪家的子弟，为了玩六博这种博戏输了上百两银子。
• “蜀道不为难，太行不为恶”：
  • 字词：“蜀道”，指四川一带的山路，以艰险著称；“太行”，太行山，地势险峻。“恶”，险恶。
  • 句意：在诗人看来，蜀道不算艰难，太行山也不算险恶。
• “平地乏一钱，寸步邻沟壑”：
  • 字词：“乏”，缺少；“邻”，接近。
  • 句意：在平坦的地面上，只要缺少一文钱，每走一步都像临近沟壑一样危险。

道路条条畅通无阻，
可我却因贫困步履维艰如被束缚。
不知哪家的富贵子弟，
身着轻裘玩六博输掉百金无数。
那蜀道艰险不算困难，
太行山的崎岖也不足为惧。
可在这平坦之地缺一文钱，
每走一步都似临近沟壑般危险。

梅尧臣生活在北宋时期，虽有才华，但仕途坎坷，生活较为贫困。这首诗创作于他贫困潦倒之时，他目睹社会上贫富差距巨大的现象，富贵者挥霍无度，而像自己这样的贫寒之士却在生活中处处受限，于是写下此诗抒发内心的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将贫困者“行贫足如缚”的艰难处境与富贵子弟“百金负六博”的奢靡生活形成鲜明对比，突出了社会的贫富不均，增强了诗歌的批判力度。
  • 衬托：用“蜀道不为难，太行不为恶”来衬托“平地乏一钱，寸步邻沟壑”，强调了贫困给人带来的困境远比自然险阻更为可怕。
• 语言特色：语言直白质朴，没有过多的修饰，却能深刻地表达出诗人的情感和对社会现实的批判，具有很强的感染力。
• 主题表达：以“行路难”为切入点，从现实生活中的行路困难延伸到因贫困而面临的人生困境，使诗歌的主题具有更广泛的社会意义，反映了当时社会底层人民的生活状况和他们所遭受的不公平待遇。