这首诗主要围绕楚僧智普和吴僧显忠的变化展开。诗人回忆初遇他们时的语言特点,感慨他们久处之后语言和学识都有变化,强调了环境对人的影响,最后鼓励他们继续学习,提升学识。
答楚僧智普始与吴僧显忠来过今见二人诗进于旧矣
我初见子时,子作楚人语。
复与吴客来,音俱变齐鲁。
乃知久处益,薰莸可同举。
更当富于学,兹言聊以补。
复与吴客来,音俱变齐鲁。
乃知久处益,薰莸可同举。
更当富于学,兹言聊以补。
简要说明
逐句注释
- “我初见子时,子作楚人语”:
- 字词:“子”,指楚僧智普;“楚人语”,楚地的方言。
- 句意:我初次见到你的时候,你说着楚地的方言。
- “复与吴客来,音俱变齐鲁”:
- 字词:“吴客”,指吴僧显忠;“齐鲁”,这里代表一种较为通用、文雅的语言风格。
- 句意:后来你和吴地僧人一起来,你们的口音都变得像齐鲁之地的人那样了。
- “乃知久处益,薰莸可同举”:
- 字词:“久处益”,长时间相处带来的益处;“薰莸”,薰指香草,莸指臭草,在这里比喻不同的人或事物。
- 句意:由此才知道长时间相处会带来好处,不同的人相互影响也能有积极的变化。
- “更当富于学,兹言聊以补”:
- 字词:“富于学”,学识丰富;“兹言”,这些话。
- 句意:你们更应该让自己学识丰富起来,我这些话姑且作为对你的一点提醒。
现代译文
我初次见到你的时候,
你说着一口楚地的方言。
后来你和吴地僧人同来,
你们的口音都变得文雅。
由此知道久处能有益处,
不同之人也能相互促进。
你们更应让学识更丰富,
我这些话权当一点劝补。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,是北宋著名诗人。当时佛教在社会上有一定影响力,僧人之间交流频繁。这首诗是梅尧臣回应楚僧智普之作,智普最初和吴僧显忠来访,诗人看到他们后来语言和学识的变化,有感而发写下此诗,鼓励他们进一步提升学识修养。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中通过对比楚僧智普和吴僧显忠前后语言的变化,突出了长时间相处和环境对人的影响,使读者更能直观地感受到这种变化带来的启示。
- 借事说理:诗人以智普和显忠的经历为事例,阐述了久处有益、相互影响能带来积极变化的道理,最后还进一步劝勉他们要丰富学识,将道理融入具体事例之中,使道理更易理解和接受。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,用简洁直白的语言表达深刻的道理,体现了梅尧臣诗歌质朴自然的风格特点。
- 意境营造:整首诗没有刻意营造传统意义上的优美意境,而是通过对现实生活中人物变化的描述,营造出一种积极向上、鼓励学习的氛围,强调了不断学习和提升自我的重要性。
常见问题
《答楚僧智普始与吴僧显忠来过今见二人诗进于旧矣》的作者和朝代是什么?
《答楚僧智普始与吴僧显忠来过今见二人诗进于旧矣》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《答楚僧智普始与吴僧显忠来过今见二人诗进于旧矣》主要写了什么?
这首诗主要围绕楚僧智普和吴僧显忠的变化展开。诗人回忆初遇他们时的语言特点,感慨他们久处之后语言和学识都有变化,强调了环境对人的影响,最后鼓励他们继续学习,提升学识。
《答楚僧智普始与吴僧显忠来过今见二人诗进于旧矣》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,是北宋著名诗人。当时佛教在社会上有一定影响力,僧人之间交流频繁。这首诗是梅尧臣回应楚僧智普之作,智普最初和吴僧显忠来访,诗人看到他们后来语言和学识的变化,有感而发写下此诗,鼓励他们进一步提升学识修养。
《答楚僧智普始与吴僧显忠来过今见二人诗进于旧矣》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中通过对比楚僧智普和吴僧显忠前后语言的变化,突出了长时间相处和环境对人的影响,使读者更能直观地感受到这种变化带来的启示。 借事说理 :诗人以智普和显忠的经历为事例,阐述了久处有益、相互影响能带来积极变化的道理,最后还进一步劝勉他们要丰富学识,将道理融入具体事例之中,使道理更易理解和接受。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多华...