这首诗讲述了书生率军抵御羌人入侵的一段惊险经历,包括被困无水、将领突围等情节,还塑造了一匹神勇的白马形象。同时,诗人借项羽的典故抒发对将军命运的感慨,表达了对战争残酷以及英雄境遇的思考。
天赐白
蜡丸飞出辞大家,帐下健儿纷雨泣。
凿沙到石终无水,扰扰万人如渴蚁。
挽𫄠窃出两将军,敌箭随来风掠耳。
道傍神马白雪毛,噤口不嘶深夜逃。
忽闻汉语米脂下,黑雾压城风怒号。
脱身归来对刀笔,短衣射虎朝朝出。
自椎杂宝涂箭创,心折骨惊如昨日。
谷城鲁公天下雄,阴陵一跌兵力穷。
檥舟不渡谢亭长,有何面目归江东。
将军偶生名已弱,铁花暗涩龙文锷。
缟帐肥刍酬马恩,闲望旄头向西落。
简要说明
逐句注释
- “君不见书生镌羌勒兵入,羌来薄城束缚急”:
- 字词:“镌(qiān)羌”,讨伐羌人;“勒兵”,治军、率领军队;“薄城”,逼近城池。
- 句意:你没看见那书生率军讨伐羌人进入战场,羌人来逼近城池,形势十分危急。
- “蜡丸飞出辞大家,帐下健儿纷雨泣”:
- 字词:“蜡丸”,密封书信的蜡丸;“大家”,指军中众人。
- 句意:用蜡丸送出消息向众人告别,营帐下的士兵们纷纷如雨般哭泣。
- “凿沙到石终无水,扰扰万人如渴蚁”:
- 字词:“扰扰”,纷乱的样子。
- 句意:在沙中挖到石头也找不到水,上万的人就像口渴的蚂蚁一样慌乱。
- “挽𫄠窃出两将军,敌箭随来风掠耳”:
- 字词:“挽𫄠(gēng)”,拉着绳索;“窃出”,偷偷突围。
- 句意:两位将军拉着绳索偷偷突围出去,敌人的箭像风一样擦着耳边射来。
- “道傍神马白雪毛,噤口不嘶深夜逃”:
- 字词:“噤口”,闭口。
- 句意:路旁有一匹毛色雪白的神勇之马,它闭口不嘶叫,在深夜逃脱。
- “忽闻汉语米脂下,黑雾压城风怒号”:
- 字词:“米脂”,地名。
- 句意:忽然在米脂城下听到熟悉的汉语,此时黑沉沉的雾气压着城池,狂风怒号。
- “脱身归来对刀笔,短衣射虎朝朝出”:
- 字词:“刀笔”,指掌管文案的官吏;“短衣射虎”,指像李广一样穿着短衣去打猎、作战。
- 句意:脱身归来面对文案工作,每天穿着短衣像李广一样出去作战。
- “自椎杂宝涂箭创,心折骨惊如昨日”:
- 字词:“椎(chuí)”,捶打;“箭创”,箭伤。
- 句意:自己捶打各种珍宝涂抹在箭伤上,可心中的惊恐还像昨天刚发生一样。
- “谷城鲁公天下雄,阴陵一跌兵力穷”:
- 字词:“谷城鲁公”,指项羽,项羽曾被封为鲁公,死后葬在谷城;“阴陵”,地名,项羽曾在此迷路。
- 句意:项羽是天下的英雄,可在阴陵一战失败后兵力就耗尽了。
- “檥舟不渡谢亭长,有何面目归江东”:
- 字词:“檥(yǐ)舟”,停船;“亭长”,指乌江亭长。
- 句意:项羽停船不渡江,感谢乌江亭长,觉得自己无颜回到江东。
- “将军偶生名已弱,铁花暗涩龙文锷”:
- 字词:“铁花”,指刀剑上的光泽;“龙文锷”,有龙纹的剑刃。
- 句意:将军虽然侥幸生还但名声已受损,刀剑的光泽也暗淡了。
- “缟帐肥刍酬马恩,闲望旄头向西落”:
- 字词:“缟帐”,白色的帐篷;“肥刍”,肥美的草料;“旄头”,星宿名,象征战争。
- 句意:用白色的帐篷和肥美的草料酬谢马的恩情,闲暇时望着象征战争的旄头星向西落下。
现代译文
你难道没看见那书生率军讨伐羌人进入战场,
羌人逼近城池,形势危急得让人喘不过气。
用蜡丸送出消息与众人诀别,
营帐下的士兵们泪如雨下悲泣。
在沙中挖到石头也不见一滴水,
上万的人如口渴的蚂蚁般慌乱无依。
两位将军拉着绳索偷偷突围出去,
敌人的箭像风一样擦着耳边呼啸。
路旁一匹毛色雪白的神勇之马,
它闭口不嘶,趁着深夜逃脱。
忽然在米脂城下听到熟悉的汉语,
黑沉沉的雾气压城,狂风怒号不已。
脱身归来面对文案工作,
每天穿着短衣像李广一样出去杀敌。
自己捶打珍宝涂抹在箭伤上,
心中的惊恐还像昨天刚发生的事。
项羽是天下的英雄,
可阴陵一战失败后兵力就已耗尽。
他停船不渡感谢乌江亭长,
觉得无颜回到江东故土。
将军虽然侥幸生还名声却已受损,
刀剑的光泽也变得暗淡无光。
用白色的帐篷和肥美的草料酬谢马的恩情,
闲暇时望着象征战争的旄头星向西落下。
创作背景
周邦彦生活在北宋时期,当时边疆战事频繁,北宋与西北的少数民族时有冲突。这首诗具体创作时间难以确定,但应是基于当时边疆的战争背景创作的。诗中可能借鉴了一些实际发生的战争故事,通过描写书生率军抗敌的经历,反映了边疆战争的残酷和将士们的命运。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与抒情结合:诗的前半部分详细叙述了书生率军抵御羌人、被困突围等一系列战争情节,后半部分则借项羽的典故抒发对将军命运的感慨,叙事为抒情做铺垫,抒情使叙事更具深度和感染力。
- 对比:将神勇的白马与陷入困境的将士对比,突出了战争的残酷和不确定性;用项羽这样的英雄最终失败与将军侥幸生还名声受损对比,深化了对英雄境遇的思考。
- 语言特色:语言古朴苍劲,如“蜡丸飞出辞大家,帐下健儿纷雨泣”“凿沙到石终无水,扰扰万人如渴蚁”等描写,生动形象地展现了战争的紧张和士兵们的悲惨处境,用词精准,富有画面感。
- 意境营造:通过对战争场景如“黑雾压城风怒号”的描写,营造出一种紧张、压抑、悲壮的意境,让读者感受到战争的残酷和无情。同时,借项羽的典故,营造出一种英雄末路、命运无常的感慨意境,使整首诗充满了历史的沧桑感和对人生的思考。
常见问题
《天赐白》的作者和朝代是什么?
《天赐白》的作者是周邦彦,页面按宋作品展示。
《天赐白》主要写了什么?
这首诗讲述了书生率军抵御羌人入侵的一段惊险经历,包括被困无水、将领突围等情节,还塑造了一匹神勇的白马形象。同时,诗人借项羽的典故抒发对将军命运的感慨,表达了对战争残酷以及英雄境遇的思考。
《天赐白》的创作背景是什么?
周邦彦生活在北宋时期,当时边疆战事频繁,北宋与西北的少数民族时有冲突。这首诗具体创作时间难以确定,但应是基于当时边疆的战争背景创作的。诗中可能借鉴了一些实际发生的战争故事,通过描写书生率军抗敌的经历,反映了边疆战争的残酷和将士们的命运。
《天赐白》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗的前半部分详细叙述了书生率军抵御羌人、被困突围等一系列战争情节,后半部分则借项羽的典故抒发对将军命运的感慨,叙事为抒情做铺垫,抒情使叙事更具深度和感染力。 对比 :将神勇的白马与陷入困境的将士对比,突出了战争的残酷和不确定性;用项羽这样的英雄最终失败与将军侥幸生还名声受损对比,深化了对英雄境遇的思考。 语言特色 :语言古朴苍...