夜深归家闻邻家小儿读书可喜有作

这首诗描绘了诗人深夜归家听到邻家小儿读书的情景，通过引用典故，表达了对小儿勤奋读书的赞赏，展现了诗人重视读书、崇尚知识的态度，流露出对小儿未来的期许以及欣慰的情感。

• “还家更寒三鼓余，邻家小儿犹读书”：
  • 字词：“三鼓”，即三更，约晚上十一点到凌晨一点；“犹”，还。
  • 句意：深夜回家，寒意更浓，已经过了三更，邻家的小儿还在读书。
• “王侯将相乃无种，纨袴绮襦宁似渠”：
  • 字词：“王侯将相乃无种”，引用了陈胜“王侯将相宁有种乎”的典故，意思是王侯将相不是天生的；“纨袴绮襦”，指富贵人家子弟穿的细绢做成的裤子和丝绸短衣，代指富贵子弟；“宁”，难道；“渠”，他，指邻家小儿。
  • 句意：王侯将相不是天生注定的，那些富贵人家的子弟难道能比得上这个勤奋读书的小儿吗？
• “北风飕飕霜被草，听汝读书声转好”：
  • 字词：“飕飕”，形容风声；“被”，覆盖。
  • 句意：北风呼呼作响，寒霜覆盖着草地，听着你读书的声音感觉更好听了。
• “莫言翁媪惜膏油，有儿如此可无忧”：
  • 字词：“翁媪”，老翁和老妇；“膏油”，指灯油。
  • 句意：不要说老翁老妇舍不得灯油，有这样爱读书的孩子就可以没有忧愁了。

深夜回家，寒意更浓，早已过了三更，
邻家的小儿竟然还在孜孜不倦地读书。
王侯将相并非生来就注定，
那些富贵子弟怎比得上这个勤奋的他。
北风呼呼地吹，寒霜铺满了草地，
听着你读书的声音越发觉得悦耳动听。
不要说老人们舍不得灯油，
有这样爱读书的孩子就可以没有忧愁。

吕本中生活在两宋之际，当时社会动荡不安，但文化教育依然受到重视。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，是诗人深夜归家偶然听到邻家小儿读书后有感而发。他通过诗歌赞扬小儿勤奋好学的精神，也反映出当时社会普遍重视读书、鼓励上进的风气。

• 表现手法：
  • 用典：诗中引用陈胜“王侯将相宁有种乎”的典故，增强了诗歌的说服力和文化内涵，强调了个人努力和知识学习的重要性，激励小儿通过读书改变命运。
  • 对比：将“纨袴绮襦”的富贵子弟与勤奋读书的邻家小儿进行对比，突出了小儿的可贵品质，表达了诗人对勤奋好学精神的推崇。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然，如“还家更寒三鼓余”“北风飕飕霜被草”等语句，以简洁的文字描绘出深夜寒冷的环境，使读者能够感同身受。同时，诗句亲切自然，充满生活气息。
• 意境营造：通过描绘深夜寒冷的环境，如“北风飕飕霜被草”，营造出一种清冷孤寂的氛围，而邻家小儿的读书声则在这种氛围中显得格外清晰和温暖，形成了一种鲜明的对比，突出了小儿读书的勤奋和坚持，也表达了诗人对这种精神的赞赏和欣慰。