这首诗是吕本中寄给范四弟的,诗中描绘了中原地区被胡马践踏、贼窟遍布的混乱局面,表达了对范四弟生活穷困的担忧和同情,同时鼓励范四弟学习颜回安贫乐道的精神,并寄去一匹自己织的布以解其燃眉之急。
以一缣寄范四弟
中原厌胡马,所至是贼窟。
念君空悬罄,何以备仓卒。
穷冬霜雪繁,欲救乃无术。
儿号君莫厌,婢怨君莫恤。
平生师颜子,于此见仿佛。
此缣君所知,自我机杼出。
念君空悬罄,何以备仓卒。
穷冬霜雪繁,欲救乃无术。
儿号君莫厌,婢怨君莫恤。
平生师颜子,于此见仿佛。
此缣君所知,自我机杼出。
简要说明
逐句注释
- “中原厌胡马,所至是贼窟”:
- 字词:“厌”,憎恶、厌烦;“胡马”,代指北方少数民族的军队;“贼窟”,指敌人盘踞的地方。
- 句意:中原百姓厌恶北方少数民族的军队,他们所到之处都成了贼人的巢穴。
- “念君空悬罄,何以备仓卒”:
- 字词:“悬罄”,也作“悬磬”,形容空无所有,贫穷之极;“仓卒”,同“仓促”,指突然发生的变故。
- 句意:想到你家中一无所有,拿什么来应对突然发生的变故呢。
- “穷冬霜雪繁,欲救乃无术”:
- 字词:“穷冬”,深冬;“繁”,多。
- 句意:深冬时节霜雪很多,想救你却没有办法。
- “儿号君莫厌,婢怨君莫恤”:
- 字词:“号”,啼哭;“恤”,忧虑、担心。
- 句意:孩子啼哭你不要厌烦,婢女抱怨你不要担忧。
- “平生师颜子,于此见仿佛”:
- 字词:“师”,以……为师,学习;“颜子”,指颜回,孔子的弟子,以安贫乐道著称。
- 句意:你平生以颜回为师,在这里可以看到你和他相似的地方。
- “此缣君所知,自我机杼出”:
- 字词:“缣”,细绢;“机杼”,织布机,这里指织布的过程。
- 句意:这匹细绢你是知道的,是我亲手织出来的。
现代译文
中原百姓厌恶胡人的兵马,
他们所到之处全成了贼窝。
想到你家中空无一物,
拿什么去应对突发灾祸。
深冬时节霜雪纷纷飘落,
想帮你却实在没有良策。
孩子啼哭你别心生厌烦,
婢女抱怨你也无需焦灼。
你一生都以颜回为楷模,
此刻也能看出他的风格。
这匹细绢你一定知晓,
它是我亲手织就送给你了。
创作背景
吕本中生活在两宋之交,当时中原地区遭受金兵侵扰,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的时代背景下。范四弟可能因战乱等原因生活陷入困境,吕本中感同身受,出于对友人的关怀和同情,写下此诗并寄去一匹布。
艺术赏析
- 表现手法:
- 写实与抒情结合:诗开篇“中原厌胡马,所至是贼窟”写实,描绘了当时社会的动荡和百姓的苦难,为后文对范四弟的担忧和同情做铺垫;后面则转为抒情,表达对友人的关怀、鼓励等情感。
- 用典:“平生师颜子,于此见仿佛”运用颜回安贫乐道的典故,既赞扬了范四弟的品格,又鼓励他在困境中坚守自我,使诗歌更具文化内涵和表现力。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“儿号君莫厌,婢怨君莫恤”等语句,用直白的语言表达出对友人的关心,给人亲切之感。
- 情感表达:整首诗情感真挚,从对社会现状的描述到对友人生活的担忧,再到对友人品格的赞扬和物质上的帮助,层层递进,生动地展现了诗人与友人之间深厚的情谊。
常见问题
《以一缣寄范四弟》的作者和朝代是什么?
《以一缣寄范四弟》的作者是吕本中,页面按宋作品展示。
《以一缣寄范四弟》主要写了什么?
这首诗是吕本中寄给范四弟的,诗中描绘了中原地区被胡马践踏、贼窟遍布的混乱局面,表达了对范四弟生活穷困的担忧和同情,同时鼓励范四弟学习颜回安贫乐道的精神,并寄去一匹自己织的布以解其燃眉之急。
《以一缣寄范四弟》的创作背景是什么?
吕本中生活在两宋之交,当时中原地区遭受金兵侵扰,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但应是在这样的时代背景下。范四弟可能因战乱等原因生活陷入困境,吕本中感同身受,出于对友人的关怀和同情,写下此诗并寄去一匹布。
《以一缣寄范四弟》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 写实与抒情结合 :诗开篇“中原厌胡马,所至是贼窟”写实,描绘了当时社会的动荡和百姓的苦难,为后文对范四弟的担忧和同情做铺垫;后面则转为抒情,表达对友人的关怀、鼓励等情感。 用典 :“平生师颜子,于此见仿佛”运用颜回安贫乐道的典故,既赞扬了范四弟的品格,又鼓励他在困境中坚守自我,使诗歌更具文化内涵和表现力。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,如...