寄人三首 其二

这首诗回忆了往昔与友人一同在夫子堂求学的时光，表达了对过去美好时光的怀念。同时，描述了晚年在江湖中与友人相逢的情景，体现出即便时光流逝，依然为能与友人志同道合、共进退而感到欣喜。

• “念昔无事日，同升夫子堂”：
  • 字词：“念昔”，回忆过去；“无事日”，指太平无事的日子；“升”，登上，进入；“夫子堂”，指老师讲学的地方。
  • 句意：回忆过去太平无事的日子，我们一同走进老师讲学的地方。
• “江湖晚相见，犹喜共行藏”：
  • 字词：“江湖”，指远离朝廷的民间；“晚”，晚年；“犹”，仍然；“行藏”，出处，行止，这里指志趣、进退。
  • 句意：晚年在江湖中相见，依然为我们能有相同的志趣和进退而感到欣喜。

回忆从前太平无事的日子，
我们一起走进老师的讲堂。
晚年在江湖中偶然相逢，
还能欣喜于彼此志趣一样。

吕本中生活在两宋之交，社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，应该是他在经历了世事变迁后，在晚年与友人于民间相遇时所作。当时国家局势不稳定，人们生活受到影响，诗人在这样的背景下，与友人相逢，感慨时光与命运，写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了今昔对比的手法，前两句描绘过去在夫子堂求学的平静美好时光，后两句则展现了晚年在江湖相遇的情景，通过这种对比，突出了时光的流逝和世事的变迁。
  • 直抒胸臆：“犹喜共行藏”直接表达了诗人与友人重逢后，为彼此志趣相投而感到欣喜的情感，使情感表达更加直接强烈。
• 语言特色：语言简洁明了，质朴自然，没有过多的修饰，却能真切地传达出诗人对过去的怀念和对友人的情谊。
• 意境营造：通过对过去和现在两个场景的描写，营造出一种既有对往昔美好回忆，又带有世事沧桑之感的意境。诗中先回忆过去的宁静求学时光，给人一种温馨的感觉；而后转到晚年在江湖的相逢，又增添了一份历经风雨后的感慨，使整首诗的意境更加丰富深沉。