师奴病化 其二

· 吕本中

受戒不捕鼠,听经如欲譍。
谁知两溪畔,今日送亡僧。

简要说明

这首诗以小师奴受戒不捕鼠、听经似回应的日常表现,与他在两溪畔离世的结局形成反差,表达了对小师奴早逝的惋惜与感慨之情。

逐句注释

  • “受戒不捕鼠,听经如欲譍”:
    • 字词:“受戒”,佛教信徒通过一定仪式接受戒律;“譍”,同“应”,回应。
    • 句意:小师奴受了戒律后不再捕捉老鼠,听经的时候好像想要回应一样专注。
  • “谁知两溪畔,今日送亡僧”:
    • 字词:“两溪畔”,具体地点,可能是小师奴生活或修行之处;“亡僧”,死去的僧人,这里指小师奴。
    • 句意:谁能想到在两溪畔这个地方,今天要为小师奴这个年轻的僧人送葬。

现代译文

小师奴受戒之后不再捕捉老鼠,
听经的时候仿佛想要回应经文。
谁能料到在这两溪的岸边,
今天却要送别这逝去的僧人。

创作背景

吕本中生活在两宋之交,他是一位著名的诗人。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容来看,应该是在他身边的小师奴离世时所作。小师奴本是一个虔诚向佛、表现出佛性的僧人,他的早逝触动了吕本中,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的前两句描述小师奴受戒不捕鼠、听经专注的日常,展现出他向佛的虔诚和对戒律的遵守,而后两句则点明他今日离世的现实,前后形成鲜明对比,更突出了生命的无常和意外,增强了诗歌的情感冲击力。
  • 语言特色:语言直白朴素,没有过多的修饰,但却能简洁有力地传达出诗人的情感。用简单的语句勾勒出小师奴的形象和事件的转折,使读者能够清晰地感受到诗人内心的惋惜与感慨。
  • 意境营造:通过先描绘小师奴日常的修行场景,营造出一种平静、虔诚的氛围,而后笔锋一转,引出送亡僧的场景,营造出一种悲凉、哀伤的意境,让读者深刻体会到生命的脆弱和世事的无常。

常见问题

《师奴病化 其二》的作者和朝代是什么?

《师奴病化 其二》的作者是吕本中,页面按宋作品展示。

《师奴病化 其二》主要写了什么?

这首诗以小师奴受戒不捕鼠、听经似回应的日常表现,与他在两溪畔离世的结局形成反差,表达了对小师奴早逝的惋惜与感慨之情。

《师奴病化 其二》的创作背景是什么?

吕本中生活在两宋之交,他是一位著名的诗人。这首诗具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容来看,应该是在他身边的小师奴离世时所作。小师奴本是一个虔诚向佛、表现出佛性的僧人,他的早逝触动了吕本中,从而写下此诗。

《师奴病化 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的前两句描述小师奴受戒不捕鼠、听经专注的日常,展现出他向佛的虔诚和对戒律的遵守,而后两句则点明他今日离世的现实,前后形成鲜明对比,更突出了生命的无常和意外,增强了诗歌的情感冲击力。 语言特色 :语言直白朴素,没有过多的修饰,但却能简洁有力地传达出诗人的情感。用简单的语句勾勒出小师奴的形象和事件的转折,使读者能够清晰地感受到诗人内心的惋...