闲居感旧偶成十绝乘兴有作不复诠次 其三

这首诗主要表达了诗人对友人的感怀。诗中通过描述璧老辞官学禅的潇洒以及均父困境中的无奈，流露出对友人人生境遇的感慨以及与友人之间深厚的情谊。

• “璧老投冠去学禅”：
  • 字词：“璧老”，当是诗人的一位友人；“投冠”，指辞官，冠是古代官吏的帽子，投冠表示放弃官职。
  • 句意：璧老辞去官职去学习禅法。
• “堂堂一鼓阵无前”：
  • 字词：“堂堂”，形容有气势；“一鼓”，出自《左传·庄公十年》“一鼓作气”，这里表示勇往直前；“阵无前”，指在阵前无人能敌。
  • 句意：璧老有堂堂的气势，一旦行动起来就勇往直前，无人能阻挡。
• “平生老伴唯均父”：
  • 字词：“老伴”，指老伙伴、老朋友；“均父”，是诗人另一位友人。
  • 句意：一生的老伙伴只有均父。
• “马病涂穷不着鞭”：
  • 字词：“马病”，马生病了，象征处境艰难；“涂穷”，路走到了尽头，比喻陷入困境；“不着鞭”，不再鞭打马，有无奈、听之任之之意。
  • 句意：均父就像那生病的马走到了路的尽头，再也无法向前，只能无奈地听之任之。

璧老辞去官职去学禅，
他气势堂堂行动起来勇往直前。
我一生的老伙伴只有均父，
他如今像病马走到穷途末路不再被鞭策。

吕本中生活在两宋之交，这一时期社会动荡不安，政治局势复杂。这首诗具体创作时间不详，但结合当时的时代背景和诗中对友人的描述，可以推测是吕本中在闲居时，回忆起与友人的过往经历，对友人的人生境遇产生了感慨而创作的。友人璧老选择了辞官学禅，可能是对当时社会现实的一种逃避或超脱；而均父则陷入困境，反映出当时很多人在动荡社会中的无奈。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了对比的手法，将璧老辞官学禅后“堂堂一鼓阵无前”的潇洒、有气势与均父“马病涂穷不着鞭”的困境形成鲜明对比，突出了两位友人不同的人生境遇，也更深刻地表达了诗人对友人的关注和感慨。
  • 用典：“一鼓”用了“一鼓作气”的典故，增添了诗歌的文化内涵，形象地表现出璧老的果敢和有气势。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能生动地描绘出友人的形象和境遇。如“马病涂穷不着鞭”，用简洁的语言勾勒出均父陷入困境、无可奈何的状态。
• 意境营造：整首诗营造出一种感慨、惆怅的意境。诗人在闲居时回忆起友人，既有对璧老洒脱的欣赏，又有对均父困境的同情，这种复杂的情感通过诗歌的描述，让读者感受到那个动荡时代人们命运的无常和友情的珍贵。