钱逊叔诸公赋石鼓文请同作

这首诗围绕石鼓文展开，前半部分描述了当时局势危急，自己却无计可施的困境，接着因友人送来石鼓文而受启发。后半部分赞扬钱逊叔等人的才华，强调石鼓文的价值，最后借石鼓文所代表的周室中兴，表达希望皇帝能一扫狂虏、实现中兴的愿望，以及自己愿像古人一样作诗记载盛世的志向。

• “江头羽书相续来，城中草木冻不开”：
  • 字词：“羽书”，古代插有鸟羽的紧急军事文书；“冻不开”，形容草木因寒冷而瑟缩。
  • 句意：江边紧急的军事文书不断传来，城中的草木被寒冷冻得瑟缩不开。
• “腐儒坐视了无策，但守寒炉吹死灰”：
  • 字词：“腐儒”，作者自谦；“了无策”，毫无办法；“死灰”，熄灭的灰烬。
  • 句意：我这个迂腐的书生只能干坐着，毫无应对之策，只能守着寒冷的火炉，吹着熄灭的灰烬。
• “我公送我石鼓文，令我琢句要春回”：
  • 字词：“我公”，指钱逊叔；“琢句”，雕琢诗句；“春回”，带来生机。
  • 句意：钱公送给我石鼓文，让我雕琢诗句，希望能带来生机。
• “簸荡风云走蛟蜃，百虫久蛰闻惊雷”：
  • 字词：“簸荡”，动荡；“蛟蜃”，传说中的蛟龙和大蛤；“蛰”，蛰伏。
  • 句意：石鼓文的气势如风云动荡，蛟龙大蛤奔走，长久蛰伏的百虫听闻惊雷而惊动。
• “钱公自是力扛鼎，持此浮游转湖岭”：
  • 字词：“力扛鼎”，形容力气大，这里指才华出众；“浮游”，漫游；“湖岭”，泛指山水之地。
  • 句意：钱公自然是才华出众，凭借石鼓文的启发在山水间遨游创作。
• “汉碑秦篆已么么，况复钟王敢驰骋”：
  • 字词：“么么”，微小、不足道；“钟王”，指三国魏书法家钟繇和东晋书法家王羲之。
  • 句意：与石鼓文相比，汉碑和秦篆都微不足道了，更何况钟繇和王羲之的书法也不敢与之相提并论。
• “后来颇供儿女弄，神物有知当远屏”：
  • 字词：“儿女弄”，被小孩子玩耍；“远屏”，远远地避开。
  • 句意：后来石鼓文被小孩子拿来玩耍，如果它有灵性的话，应该会远远避开。
• “石鼓之文公所知，正是周室中兴时”：
  • 字词：“周室中兴”，指周朝的中兴时期。
  • 句意：钱公您知道，石鼓文正是在周室中兴的时候产生的。
• “庶几我皇亦如此，一扫狂虏随风飞”：
  • 字词：“庶几”，希望；“狂虏”，指金兵。
  • 句意：希望我们的皇帝也能像周室中兴时一样，一举扫平金兵，让他们随风而飞。
• “石鼓之文尚可读，小臣愿继车攻诗”：
  • 字词：“车攻诗”，《诗经·小雅》中的《车攻》篇，记载周宜王会诸侯狩猎的事。
  • 句意：石鼓文还可以研读，我这个小臣愿意像古人创作《车攻》诗一样，记载当今盛世。

江边紧急的军书不断传来，
城中的草木被寒冷冻得无法舒展。
我这个迂腐书生只能干瞪眼，毫无办法，
只能守着冰冷的炉子吹着死灰。
钱公送给我石鼓文，
让我雕琢诗句，盼着带来生机。
石鼓文的气势如风云动荡，蛟龙奔走，
长久蛰伏的百虫听闻惊雷而惊醒。
钱公才华出众，
凭借它在山水间尽情创作。
与石鼓文相比，汉碑秦篆都微不足道，
钟繇和王羲之的书法也不敢与之媲美。
后来石鼓文被小孩子随意摆弄，
如果它有灵性定会远远避开。
钱公您知道，石鼓文诞生于周室中兴之时，
希望我们的皇帝也能如此，
一举扫平金兵，让他们随风消散。
石鼓文还能研读，
我愿像古人写《车攻》诗一样，记载盛世。

吕本中生活在两宋之交，当时金兵南侵，国家局势危急。这首诗的具体创作时间虽难以精确确定，但应是在这样动荡不安的时代背景下。友人钱逊叔等人创作关于石鼓文的诗，邀请吕本中一同创作，吕本中借此诗既表达了对局势的忧虑，也抒发了对国家中兴的期盼。

• 表现手法：
  • 对比：将自己面对局势的无能为力与钱公才华出众、石鼓文的气势磅礴形成对比，突出石鼓文的价值和钱公的才华。如“腐儒坐视了无策，但守寒炉吹死灰”与“钱公自是力扛鼎，持此浮游转湖岭”。
  • 夸张：“簸荡风云走蛟蜃，百虫久蛰闻惊雷”运用夸张的手法，生动地描绘出石鼓文的磅礴气势。
  • 用典：“车攻诗”的典故，表达了诗人希望能像古人一样记载国家盛世的愿望，使诗歌更具文化内涵。
• 语言特色：语言质朴直白，情感真挚。虽没有华丽的辞藻，但通过简洁有力的文字，将诗人对国家命运的担忧以及对中兴的期盼展现得淋漓尽致。
• 意境营造：诗的开篇描绘了江边羽书不断、城中草木冻闭的紧张、寒冷的景象，营造出一种压抑、危急的氛围。而后通过对石鼓文的赞美和对国家中兴的期盼，使意境逐渐开阔、明朗，展现出诗人在困境中仍怀有的希望和壮志。