答朱成伯见赠四首 其四

这首诗是吕本中对朱成伯赠诗的回应。诗中先回忆往昔与贤俊交游时就预感到今日之忧，接着叙述自己多年辗转奔波的经历，然后对比自己无济世之策和朱成伯有活国之谋，最后感慨世道衰微、师友难觅，表达出对社会现状的忧虑以及渴望有人引领摆脱困境的心情。

• “昔在中朝时，每从贤俊游”：
  • 字词：“中朝”，指朝廷；“贤俊”，贤能杰出的人。
  • 句意：过去在朝廷的时候，常常和贤能杰出的人交往。
• “酒酣握手欢，预怀今日忧”：
  • 字词：“酒酣”，喝酒喝到畅快的时候；“预怀”，预先怀有。
  • 句意：喝酒畅快时大家握手欢笑，那时就已经预感到如今的忧虑。
• “两经岭峤春，三度江湖秋”：
  • 字词：“岭峤”，指五岭地区；“江湖”，泛指四方各地。
  • 句意：两次经历了五岭地区的春天，三次度过了江湖上的秋天，形容自己漂泊辗转的经历。
• “朱卿抱奇节，好语忽见收”：
  • 字词：“朱卿”，指朱成伯；“奇节”，不平常的气节；“好语”，指朱成伯的赠诗；“见收”，被接纳，这里指收到赠诗。
  • 句意：朱成伯怀有不平常的气节，忽然收到了他饱含善意的赠诗。
• “我无济世策，君有活国谋”：
  • 字词：“济世策”，拯救社会的策略；“活国谋”，使国家振兴的谋略。
  • 句意：我没有拯救社会的策略，而你却有使国家振兴的谋略。
• “相寻不相笑，夜光犹暗投”：
  • 字词：“相寻”，相互寻访；“夜光”，指夜光璧，比喻杰出的才能；“暗投”，把夜光璧偷偷地投掷给路上的行人，行人害怕不敢接受，比喻有才能的人得不到重用。
  • 句意：我们相互寻访而不嘲笑彼此，但是你有才能却像夜光璧暗中投掷一样不被重用。
• “道丧师友绝，宁有民不偷”：
  • 字词：“道丧”，道德沦丧；“师友绝”，师友关系断绝；“偷”，苟且、不厚道。
  • 句意：道德沦丧，师友关系断绝，难道还会有百姓不变得苟且吗？
• “风波极浩渺，欲济能无舟”：
  • 字词：“风波”，比喻社会动荡；“浩渺”，形容水面辽阔，这里指动荡的程度大；“济”，渡，这里指拯救国家。
  • 句意：社会动荡极其严重，想要拯救国家怎么能没有办法呢？

过去在朝廷里的时候，
常常和贤能杰出的人交往。
喝酒畅快时握手欢笑，
那时就已预感到如今的忧愁。
两次经历五岭的春天，
三次度过江湖的秋天。
朱成伯怀有非凡的气节，
忽然收到他善意的赠诗。
我没有拯救社会的良策，
你却有振兴国家的谋略。
我们相互寻访不嘲笑彼此，
你有才能却不被人重用。
道德沦丧师友关系断绝，
难道百姓不会变得苟且？
社会动荡如浩渺的水波，
想要拯救国家怎能无舟？

吕本中生活在两宋之交，这是一个社会动荡不安的时期。北宋灭亡，南宋政权在风雨飘摇中建立，面临着内忧外患的局面。在这样的时代背景下，吕本中与朱成伯有交往，朱成伯赠诗给他，他便写下此诗作为回应。诗中既体现了他个人多年漂泊辗转的经历，也反映出对社会现状的忧虑和对国家前途的担忧。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将自己“无济世策”与朱成伯“有活国谋”进行对比，突出朱成伯的才能，也表现出诗人对自己的自谦以及对朱成伯的赞赏。
  • 借景抒情（隐喻）：“风波极浩渺，欲济能无舟”，以“风波浩渺”隐喻社会的动荡不安，以“欲济无舟”表达自己和朱成伯想要拯救国家却缺乏途径和方法的无奈。
• 语言特色：语言直白质朴，情感真挚，用简洁的语言表达出深刻的思想和复杂的情感。如“我无济世策，君有活国谋”，直接坦诚地表明自己和对方的能力差异。
• 意境营造：整首诗营造出一种忧虑、无奈而又渴望有所作为的意境。从回忆往昔的预忧，到叙述自己的漂泊经历，再到感慨世道和表达对拯救国家的渴望，层层递进，使读者能深刻感受到诗人内心对国家命运的关切和对现实的无奈。