本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其一

这首诗是吕本中为海陵之行与友人作别而作。诗中高度赞扬友人品质高洁、才华出众，虽困于尘俗却仍能与自己倾心交谈带来启迪。同时表达了对友人在文学创作上的期许，希望其能编纂微言大义之作，最后以花不登寻常场作比，突出友人的独特与不凡。

• “斯人如玉雪，可爱不可忘”：
  • 字词：“斯人”，这个人，指友人；“玉雪”，形容人容貌俊美、气质高洁。
  • 句意：这位友人如同美玉白雪般纯洁美好，令人喜爱难以忘怀。
• “助以濯沧海，亦复閟余光”：
  • 字词：“濯”，洗涤；“沧”，青色；“閟”，隐藏。
  • 句意：即便像用沧海之水来洗涤他的光芒，他也依然会隐藏着自己的光彩。
• “今兹困尘土，更伴众翼翔”：
  • 字词：“今兹”，如今；“尘”，尘世；“众翼”，众多飞鸟，喻指众人。
  • 句意：如今友人被困于尘世之中，只能与众人一起飞翔。
• “时来唤我语，共此一榻凉”：
  • 字词：“时来”，有时；“榻”，床。
  • 句意：有时他会叫我一起交谈，共享这一榻的清凉。
• “风雨来颊舌，冰霜清肺肠”：
  • 字词：“颊舌”，指言语；“清”，净化。
  • 句意：他的言语如同风雨般有力，能像冰霜一样净化我的肺肠。
• “我老渐窘束，公才方颉颃”：
  • 字词：“窘束”，窘迫拘束；“颉颃”，本指鸟上下飞，这里形容才能出众、不相上下。
  • 句意：我年纪渐老，行事越来越窘迫拘束，而您的才华正处于出众的状态。
• “春秋有体制，子盖能文章”：
  • 字词：“春秋”，指《春秋》这部经典，代表一种文体规范；“体制”，体裁、格局；“盖”，大概。
  • 句意：《春秋》有其独特的体裁格局，您大概擅长写这样规范的文章。
• “要当纂微言，不以近故妨”：
  • 字词：“纂”，编纂；“微言”，精深微妙的言辞；“近故”，眼前的缘故、事情。
  • 句意：您应当编纂精深微妙的言辞，不要因为眼前的事情而妨碍了。
• “粲然东园花，不登葵藿场”：
  • 字词：“粲然”，鲜明美好的样子；“葵藿”，指普通的蔬菜，这里代表平凡之地。
  • 句意：那东园里鲜艳美好的花朵，不会生长在普通的菜园里。

这位友人如美玉白雪般纯洁可爱，
叫人难以将他的形象忘怀。
就算用沧海之水来洗涤他的光彩，
他也依然隐藏着自身的光芒。
如今他被困于尘世的纷扰中，
只能与众人一同在世间飞翔。
有时他会唤我一起促膝长谈，
共享这一榻清凉带来的舒畅。
他的话语如风雨般强劲有力，
能像冰霜一样净化我的心房。
我年老力衰行事日益拘束，
而您的才华正处于出众的时光。
《春秋》有它独特的体裁规范，
您大概最擅长这样的文章。
您应当去编纂那精深的微言，
别让眼前琐事把理想阻挡。
就像东园里那鲜艳的花朵，
不会生长在平凡的菜圃之上。

吕本中生活在两宋之交，社会动荡不安。这首诗是他即将前往海陵时所作，表达与友人分别之情。当时他与友人相处交流，对友人的品格和才华极为赞赏，在分别之际，借诗抒发对友人的不舍，同时也表达了对友人文学创作上的期待。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中多处运用比喻的手法，如“斯人如玉雪”，将友人比作美玉白雪，生动形象地写出友人的高洁品质；“风雨来颊舌，冰霜清肺肠”，把友人的言语比作风雨、冰霜，突出其言语的感染力和对自己的启迪作用。
  • 象征：“粲然东园花，不登葵藿场”，以“东园花”象征友人，“葵藿场”象征平凡之地，象征友人的独特与不凡，不会与平庸之人为伍。
• 语言特色：语言质朴自然，却情感真挚。诗人用简洁的语言表达了对友人的赞美、期许和惜别之情，没有过多的华丽辞藻堆砌，但读来却感人至深。
• 情感表达：诗歌前半部分着重赞美友人的品质和才华，后半部分则表达对友人的期许，情感层层递进。在与友人分别之际，既有不舍之情，又充满了对友人未来的信心和期待，使整首诗的情感丰富而深沉。