留侯

这首诗围绕留侯张良展开，诗人先讲述张良早期的豪气以及因黄石公之书而转变的晚节，接着对张良进行高度评价，认为他有非凡之处。同时，诗中批评了荀彧、崔浩等人自认为能明白张良心意的说法，指出不能正确运用智慧可能带来杀身之祸。最后，诗人表达对张良生不逢时的遗憾，感慨其未遇圣门坦途，学问未能尽展才华，还提出应回归诗书礼义与本心的思考。

• “留侯下邳时，豪气或未除”：
  • 字词：“留侯”，指张良，汉朝开国功臣，封留侯；“下邳”，地名，张良曾在下邳遇到黄石公。
  • 句意：张良在下邳的时候，身上的豪侠之气或许还没有完全消除。
• “晚节欲轻举，效在黄石书”：
  • 字词：“晚节”，晚年的节操；“轻举”，飞升，这里指超脱尘世；“黄石书”，即黄石公授予张良的《太公兵法》。
  • 句意：张良晚年想要超脱尘世，成效源于黄石公授予的那本书。
• “其书本无言，一叹三呜呼”：
  • 字词：“其书”，指黄石书。
  • 句意：那本书本就蕴含深意难以言说，让人不禁再三感叹。
• “彼公实天人，识此鹓凤雏”：
  • 字词：“彼公”，指黄石公；“天人”，超凡之人；“鹓凤雏”，比喻杰出的人才，这里指张良。
  • 句意：黄石公实在是超凡之人，能识别出张良这样杰出的人才。
• “良田有芜秽，令子痛自鉏”：
  • 字词：“芜秽”，杂草丛生；“令子”，指张良；“鉏”，同“锄”。
  • 句意：即使是良才也会有不足，张良能深刻地自我改正。
• “万事不得已，一身常晏如”：
  • 字词：“不得已”，出于无奈；“晏如”，安然的样子。
  • 句意：面对万事的无奈，张良自身却常常安然处之。
• “袖手默无语，四方瞻步趋”：
  • 字词：“袖手”，表示置身事外；“瞻步趋”，瞻仰他的行为举止。
  • 句意：张良默默不语，却让天下人都瞻仰他的行为。
• “不知隆准公，果能知子无”：
  • 字词：“隆准公”，指刘邦，他鼻子高挺，被称为隆准公；“子”，指张良。
  • 句意：不知道刘邦是否真的能了解张良。
• “小儿荀彧辈，下及崔浩徒”：
  • 字词：“荀彧”，东汉末年曹操的重要谋士；“崔浩”，北魏时期的政治家。
  • 句意：像荀彧这类人，以及崔浩之流。
• “谓能明子心，此语亦已诬”：
  • 字词：“诬”，虚妄不实。
  • 句意：说他们能明白张良的心意，这种说法实在是虚妄。
• “不能处其知，正足杀其躯”：
  • 字词：“处其知”，正确运用自己的智慧；“杀其躯”，招来杀身之祸。
  • 句意：不能正确运用自己的智慧，恰恰足以招来杀身之祸。
• “所恨生已晚，圣门无坦途”：
  • 字词：“圣门”，指儒家的学术和道德规范。
  • 句意：遗憾的是张良生得太晚，没有遇到儒家学术的坦途。
• “学不尽其才，未免风俗驱”：
  • 字词：“尽其才”，充分发挥才能；“风俗驱”，被当时的风俗所驱使。
  • 句意：学问不能让他充分发挥才能，不免被当时的风俗所左右。
• “诗书在煨烬，子何不回车”：
  • 字词：“诗书”，指儒家经典；“煨烬”，灰烬；“回车”，比喻回归正道。
  • 句意：儒家经典都已在战火中化为灰烬，你为什么不回归正道呢。
• “试问礼之本，更观心地初”：
  • 字词：“礼之本”，礼的根本；“心地初”，本心。
  • 句意：试着去探寻礼的根本，再去审视自己的本心。

留侯张良在下邳的时候，身上的豪侠之气或许还没消除。
晚年他想要超脱尘世，成效源于黄石公给他的那本书。
那本书蕴含深意难以言说，让人不禁再三感叹。
黄石公实在是超凡之人，能识别出张良这样杰出的人才。
就算是良才也会有不足，张良能深刻地自我改正。
面对万事的无奈，他自身却常常安然处之。
他默默不语，却让天下人都瞻仰他的行为。
不知道刘邦是否真的能了解张良。
像荀彧这类人，以及崔浩之流，
说他们能明白张良的心意，这种说法实在是虚妄。
不能正确运用自己的智慧，恰恰足以招来杀身之祸。
遗憾的是张良生得太晚，没有遇到儒家学术的坦途。
学问不能让他充分发挥才能，不免被当时的风俗所左右。
儒家经典都已在战火中化为灰烬，你为什么不回归正道呢。
试着去探寻礼的根本，再去审视自己的本心。

吕本中生活在两宋之交，当时社会动荡不安，文化思想领域也受到冲击。他本人是一位有深厚文化素养和思想见解的诗人。这首诗创作时，可能是他在对历史人物进行反思，借评价张良来表达自己对人才、智慧、学问以及社会风气等方面的看法。同时，两宋时期理学逐渐兴起，对儒家经典和道德规范的探讨较为热烈，诗中提及“诗书”“礼之本”等内容，或许也与当时的学术思潮有关。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用历史典故，如张良遇黄石公、刘邦（隆准公）、荀彧、崔浩等，通过这些典故，诗人将自己对历史人物的评价和思考融入其中，使诗歌内容更加丰富深厚，也增加了诗歌的文化底蕴。
  • 对比衬托：以荀彧、崔浩之流自认为能明白张良心意却实际上是虚妄的说法，与张良的真正智慧形成对比，衬托出张良的高深莫测和超凡脱俗。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“鹓凤雏”“芜秽”“晏如”等词语的运用，展现出诗人深厚的文学功底。诗句表达富有节奏感，通过不断地转折和递进，使情感和观点的表达层层深入。
• 意境营造：诗中虽然没有描绘具体的自然景象，但通过对历史人物和事件的叙述与评价，营造出一种深沉、凝重的历史氛围。诗人在对张良的思考中，流露出对人才命运、学问道德等问题的忧虑和反思，让读者感受到一种跨越时空的历史沧桑感和思想的深度。