问晁伯宇疾二首 其二

· 吕本中

取骥伏盐车,更欲絷其足。
于物未有害,罚汝则已酷。
晁子江海士,老去自窘束。
平生万卷书,岂止十年读。
随身几箱箧,一一手自录。
初无解衣赠,未免操戈逐。
仲也抱瑚琏,幼亦好奇服。
西堂老弘微,与子同轨躅。
过门有江谢,共语喧破屋。
弃官吾已懒,覆种子未孰。
逢人强应接,遇事多诟辱。
何时把锄头,得止季路宿。

简要说明

这首诗围绕晁伯宇的遭遇展开,表达了对晁伯宇有才却被困厄的同情,描绘了晁伯宇的才学和生活状况,同时也提及自身的无奈境遇,最后表达了希望能与友人过上闲适生活的愿望。

逐句注释

  • “取骥伏盐车,更欲絷其足”:
    • 字词:“骥”,千里马;“絷”,捆绑。
    • 句意:让千里马去拉运盐的车,还想要捆绑它的脚。
  • “于物未有害,罚汝则已酷”:
    • 字词:“物”,泛指事物;“罚”,惩罚。
    • 句意:对于事物本身没有什么损害,但这样对待你就太残酷了。
  • “晁子江海士,老去自窘束”:
    • 字词:“晁子”,指晁伯宇;“江海士”,指有江海般豁达胸怀的人;“窘束”,困厄、束缚。
    • 句意:晁伯宇是有江海般胸怀的人,到老却陷入困厄之中。
  • “平生万卷书,岂止十年读”:
    • 字词:无特殊字词。
    • 句意:他一生读了万卷书,哪里只是读了十年啊。
  • “随身几箱箧,一一手自录”:
    • 字词:“箱箧”,箱子;“手自录”,亲手抄录。
    • 句意:他随身携带的几个箱子里,都是他亲手抄录的书籍。
  • “初无解衣赠,未免操戈逐”:
    • 字词:“初无”,原本没有;“解衣赠”,解下衣服赠送,代表帮助;“操戈逐”,拿起武器驱赶,代表迫害。
    • 句意:本来没有人对他施以援手,反而有人对他进行迫害。
  • “仲也抱瑚琏,幼亦好奇服”:
    • 字词:“仲”,可能指与晁伯宇相关的人;“瑚琏”,古代祭祀时盛粮食的器具,比喻有才能的人;“幼”,可能也是相关人物;“奇服”,奇异的服饰,这里可能象征独特的志趣。
    • 句意:仲有杰出的才能,幼也有独特的志趣。
  • “西堂老弘微,与子同轨躅”:
    • 字词:“西堂”,可能是一个地点;“弘微”,可能是人名;“轨躅”,轨迹、道路。
    • 句意:西堂的老弘微,和你有着相同的经历和道路。
  • “过门有江谢,共语喧破屋”:
    • 字词:“江谢”,可能是指姓江和姓谢的人;“喧破屋”,喧闹声把破旧的屋子都要震破了。
    • 句意:有江姓和谢姓的人到门前拜访,大家一起交谈,喧闹声把破旧的屋子都要震破了。
  • “弃官吾已懒,覆种子未孰”:
    • 字词:“弃官”,放弃官职;“覆种”,反复耕种;“孰”,成熟。
    • 句意:我已经懒得去考虑放弃官职的事了,反复耕种的种子还没有成熟。
  • “逢人强应接,遇事多诟辱”:
    • 字词:“强应接”,勉强应酬;“诟辱”,辱骂。
    • 句意:遇到人只能勉强应酬,遇到事情还常常遭受辱骂。
  • “何时把锄头,得止季路宿”:
    • 字词:“把锄头”,拿起锄头,代表从事农耕;“止季路宿”,像季路那样有地方留宿,这里表示过上安稳闲适的生活。
    • 句意:什么时候能拿起锄头从事农耕,过上像季路那样安稳闲适的生活呢。

现代译文

让千里马去拉运盐的车,还捆绑它的脚。
这对事物本身没什么损害,可这样惩罚你就太残酷。
晁伯宇是有江海胸怀的人,到老却陷入困厄。
他一生读了万卷书,哪止十年的积累。
他随身带着几个箱子,里面都是他亲手抄录的书籍。
本来没人帮他,反而有人迫害他。
仲有杰出的才能,幼有独特的志趣。
西堂的老弘微,和你经历相同。
有江姓和谢姓的人到门前拜访,交谈声把破屋都震得喧闹。
我懒得考虑弃官的事,耕种的种子还未成熟。
遇到人只能勉强应酬,遇事还常遭辱骂。
什么时候能拿起锄头耕种,过上安稳闲适的生活呢。

创作背景

吕本中生活在两宋之际,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但当时可能政治局势复杂,文人的境遇往往不佳。晁伯宇或许有才却不得志,吕本中对其遭遇感同身受,于是写下此诗,既表达对友人的同情,也抒发自身在乱世中的无奈与感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:开篇用“取骥伏盐车,更欲絷其足”将晁伯宇比作千里马却遭受不合理的对待,生动形象地表现出晁伯宇有才却被困厄的境遇,引发读者的同情。
    • 对比:“初无解衣赠,未免操戈逐”将无人帮助与遭受迫害进行对比,突出了晁伯宇所面临的艰难处境。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻修饰,但却能真挚地表达出诗人的情感。如“逢人强应接,遇事多诟辱”,直白地写出了自己在生活中的无奈与痛苦。
  • 情感表达:诗歌既有对友人的深切同情,又有对自身境遇的感慨。诗人通过描述晁伯宇的遭遇,联想到自己的生活,最后表达出对闲适农耕生活的向往,使情感层层递进,富有感染力。

常见问题

《问晁伯宇疾二首 其二》的作者和朝代是什么?

《问晁伯宇疾二首 其二》的作者是吕本中,页面按宋作品展示。

《问晁伯宇疾二首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕晁伯宇的遭遇展开,表达了对晁伯宇有才却被困厄的同情,描绘了晁伯宇的才学和生活状况,同时也提及自身的无奈境遇,最后表达了希望能与友人过上闲适生活的愿望。

《问晁伯宇疾二首 其二》的创作背景是什么?

吕本中生活在两宋之际,社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但当时可能政治局势复杂,文人的境遇往往不佳。晁伯宇或许有才却不得志,吕本中对其遭遇感同身受,于是写下此诗,既表达对友人的同情,也抒发自身在乱世中的无奈与感慨。

《问晁伯宇疾二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :开篇用“取骥伏盐车,更欲絷其足”将晁伯宇比作千里马却遭受不合理的对待,生动形象地表现出晁伯宇有才却被困厄的境遇,引发读者的同情。 对比 :“初无解衣赠,未免操戈逐”将无人帮助与遭受迫害进行对比,突出了晁伯宇所面临的艰难处境。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻修饰,但却能真挚地表达出诗人的情感。如“逢人强应接,遇事多诟辱”,直...